這個暑假檔看什么電影？相信很多人一定會提起《抓娃娃》這部電影。作為開心麻花系列的暑期檔電影，疊加了西虹市的同款故事背景和沈騰、馬麗的合體出演，這部片子還沒上映之前，就已經受到很多人的關注。

上映之后，在同期檔的電影里，雖然用口碑如潮來形容顯得夸大了一些，但是至少維持住了喜劇電影的質量，受到很多朋友的支持。甚至有不少朋友表示，在電影院笑出了淚……

就電影的主要內容來說，其劇本的設定，有點像是一版喜劇形式的《楚門的世界》。西虹市首富馬成鋼和妻子春蘭，為了鍛煉孩子，決定把兒子馬繼業進行窮養。不僅偽造了家庭條件，而且安排了一系列團隊，為了窮養孩子和全方位培養孩子，塑造了諸多假象。

就假象而言，比方說鄰居因為數學問題而吵架請教小馬、隔壁的周老師有一屋子藏書跟圖書館一樣，還時不時地要借書給小馬，甚至賣土豆的都是安排好的老外，只為了幫助小馬練習口語。諸如此類的安排好的巧合，伴隨著小馬長大，終于有一天小馬發現自己像是被安排了一切。從這里來說，情節還是很像《楚門的世界》里金·凱瑞發現自己身邊的朋友、親人都是演員，自己仿佛在一部劇劇本之后。

但在這個情節之上，顯然電影《抓娃娃》想多討論一些地方。比如大家對于經濟和財富的認知上，顯然也超越了貧富，達成了共識。授人以魚不如授人以漁，家財萬貫不如日進斗金，要不然為什么首富也得執著于窮養兒呢？

當然，我覺得最為核心的game點，直指的還是教育身上。有不少觀眾評論說，看到最后，我已經忘記了馬成鋼的首富身份，只記得“窮養兒”的教育方式和由此發生的情節碰撞與戲劇效果上。為什么很多人會看著看著忘記貧富？那是因為對孩子的教育，無論貧富，依然是大家共同關心的問題。所以圍繞孩子的教育上，產生了大量的共情，也就塑造出這部電影真正想討論的點。

但是，真正要討論的點，我覺得遠遠不在戲內。電影里有兩個被稱為練廢了的號，一個是大兒子馬成俊，一個不學無術的富二代。另外一個是小兒子馬繼業，本以為能夠成為學霸。結果是，馬成俊和朋友一起爬山挑戰了自己，雖然在事業上一無是處，但是也能扛得起困難來了。馬繼業則以700多分的高分考上了自己更感興趣的體育大學。

當結尾的時候，馬成鋼說出我們要不要再練一個號之類的話時，我想這才是這部電影最值得深思的地方。很多人一直在為馬繼業而感到惋惜，但是殊不知，教育的本身，是讓每個人能夠在自己的興趣之上再度發掘，而不是唯分數論、唯成績論、唯學歷論。馬成俊和馬繼業，所受的一定是失敗的教育嗎？

從結果上看，每個人都找到了自己想做的事情，也發現了自己的價值。我想，這才是教育應該做的事情吧。