9月2日，新學(xué)期開學(xué)第一天，北京等地正式推行義務(wù)教育階段學(xué)校課間15分鐘時(shí)長(zhǎng)的新規(guī)。其實(shí)，不僅僅是北京，青島、上海等地已經(jīng)突破了課間10分鐘的常規(guī)。

長(zhǎng)期以來(lái)，課間10分鐘似乎成了一個(gè)約定俗成的規(guī)定，但隨著對(duì)中小學(xué)生身體健康的重視，延長(zhǎng)課間休息時(shí)間的呼聲日趨升高。按照此前的規(guī)定，北京市義務(wù)教育學(xué)校學(xué)生每天的課間活動(dòng)分為小課間和大課間，其中小課間為10分鐘。

此次調(diào)整，小課間增加的時(shí)間主要是從大課間里優(yōu)化調(diào)整出來(lái)，均勻地分給每一個(gè)小課間，目標(biāo)是確保課間的質(zhì)量和孩子們活動(dòng)的豐富性，讓孩子們有更充裕的時(shí)間走到戶外休息放松和適當(dāng)運(yùn)動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生們的身心健康。

對(duì)于課間15分鐘新規(guī)的推行，學(xué)生、家長(zhǎng)和學(xué)校都表示歡迎。北京朝陽(yáng)區(qū)試驗(yàn)小學(xué)大隊(duì)輔導(dǎo)員王超表示，學(xué)校會(huì)基于學(xué)生的興趣、愛(ài)好，設(shè)置多種多樣的活動(dòng)，讓他們更有興趣地參與進(jìn)來(lái)，讓他們?cè)谡n余時(shí)間能夠更加放松，換一種方式讓大腦得到休息，讓后面的生活和學(xué)習(xí)更加快樂(lè)。

那么，北京的課間休息15分鐘會(huì)否在全國(guó)范圍內(nèi)普遍推廣呢？可以肯定的是，將有更多城市和省份跟進(jìn)。不過(guò)，社會(huì)和家長(zhǎng)更為關(guān)注的是，如何更好地解決“課間圈養(yǎng)”問(wèn)題，否則，即使課間時(shí)間延長(zhǎng)，也未必能獲得更好的效果。

以上海為例，一項(xiàng)調(diào)查顯示，“課間圈養(yǎng)”在上海許多中小學(xué)是不成文的規(guī)定，主要原因是學(xué)校怕出現(xiàn)安全事故而承擔(dān)責(zé)任。在一些學(xué)校看來(lái)，“課間圈養(yǎng)”帶來(lái)兩個(gè)明顯好處，既能夠擠出時(shí)間爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)，又能夠避免學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中發(fā)生安全事故。

早在5年前，上海少代會(huì)上就有少先隊(duì)員提出《關(guān)于延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，保障隊(duì)員合理休息權(quán)利的提案》的提案，呼吁延長(zhǎng)課間休息時(shí)間，由10分鐘延長(zhǎng)至15分鐘。今年8月，上海市教委等出臺(tái)相關(guān)舉措，將強(qiáng)化體美勞教育，包括：開足開齊體育與健康課，保證小學(xué)每周開設(shè)5節(jié)體育課、2節(jié)體育活動(dòng)課，推進(jìn)落實(shí)初中每周開設(shè)4節(jié)體育課、1節(jié)體育活動(dòng)課等。

“大樹成長(zhǎng)營(yíng)”了解到，上海部分中小學(xué)其實(shí)早就突破了課間10分鐘的限制。以寶山區(qū)第二中心小學(xué)新學(xué)期的課表為例，上午第一節(jié)課與第二節(jié)課程之間的課間時(shí)長(zhǎng)為12分鐘，中間有30分鐘的大課間時(shí)間，第三節(jié)課與第四節(jié)課之間的時(shí)長(zhǎng)同樣為12分鐘。

“課間十分鐘活動(dòng)既是注意力發(fā)展的客觀需要，也是身心健康的必要保障。”其實(shí)，大家最為關(guān)注的并不是簡(jiǎn)單延長(zhǎng)課間時(shí)間，更重要的是把課間10分鐘還給孩子們，引導(dǎo)師生走出教室、走向戶外、走進(jìn)陽(yáng)光，享受更加健康活力的校園生活，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。

對(duì)此，你怎么看？