深化校醫(yī)合作

共筑協(xié)同育人新篇章

個人工作述職報告

現(xiàn)場直擊！創(chuàng)新班開學(xué)典禮儀式感拉滿→

校醫(yī)協(xié)同，工學(xué)一體。廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院與廣州同和醫(yī)院加強校醫(yī)協(xié)同，深化產(chǎn)教融合，創(chuàng)新醫(yī)療健康職業(yè)教育模式，共同致力于醫(yī)療與大健康產(chǎn)業(yè)急需的高素質(zhì)技能人才培養(yǎng)。

開學(xué)典禮現(xiàn)場

廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院同和臨床學(xué)院2023級臨床實踐教學(xué)創(chuàng)新班開學(xué)典禮于2024年9月2日上午在廣州同和醫(yī)院大禮堂隆重舉行。廣州同和醫(yī)院院長張奇東、黨支部書記李長浩、執(zhí)行董事張永才、執(zhí)行董事吳展鴻、副院長淮宗讓、副院長廖漢詩，廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書記卓光琳、執(zhí)行校長朱金龍、副校長鐘新波等出席典禮，同和醫(yī)院各職能部門相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、授課老師以及我校衛(wèi)生健康學(xué)院黨政班子代表、教師代表、2023級創(chuàng)新班全體同學(xué)參加典禮。開學(xué)典禮由廣州同和醫(yī)院院長助理陳藝聰主持。

全體奏唱國歌

01師生代表，誠摯發(fā)言

學(xué)生代表張浩彬發(fā)言

張浩彬代表全體創(chuàng)新班的同學(xué)衷心感謝學(xué)校和醫(yī)院提供了一個寶貴的臨床實踐學(xué)習(xí)平臺，并承諾將嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，服從管理和安排，努力提高自己的臨床技能和綜合素質(zhì)，用實際行動踐行“醫(yī)者仁心”的崇高精神，為臨床學(xué)院同和創(chuàng)新班的輝煌明天而努力奮斗！

授課教師代表淮宗讓主任醫(yī)師發(fā)言

淮宗讓主任醫(yī)師分享了他從當(dāng)年考入第四軍醫(yī)大學(xué)，到畢業(yè)在某軍區(qū)總醫(yī)院工作，再到同和醫(yī)院籌建……，一路“伴醫(yī)而來、為醫(yī)而學(xué)”的成長歷程，并對臨床學(xué)院首屆學(xué)生的新學(xué)期寄語，并希望同學(xué)們要有自信心、樹立目標(biāo)、勇于探索、善于創(chuàng)新、堅持不懈地在醫(yī)學(xué)道路上越走越遠(yuǎn)，成為一名真正的臨床工作者。

駐點教師張雪翊老師發(fā)言

張雪翊老師認(rèn)為，同和臨床學(xué)院創(chuàng)新班的開設(shè)是教育創(chuàng)新的一次重要嘗試，更是我們教育理念、教學(xué)方法、實踐模式的一次全面革新。立足醫(yī)學(xué)道路上新的起點，她將秉持“以學(xué)生為中心”的教育理念，與醫(yī)院的資深醫(yī)師緊密合作，通過理論與實踐相結(jié)合的教學(xué)模式，讓同學(xué)們在真實的醫(yī)療環(huán)境中學(xué)習(xí)成長，早日成長為人民滿意、患者信任的人民健康守護(hù)者。

02領(lǐng)導(dǎo)致辭，殷切期盼

同和醫(yī)院院長張奇東主任醫(yī)師致辭

張奇東致辭。他表示，全面推進(jìn)中國式現(xiàn)代化建設(shè)、健康中國的國家戰(zhàn)略將會如期實現(xiàn)；在百年之未有大變局中，在即將迎來人類第四次工業(yè)革命中，中華民族歷史上從未有過如此接近實現(xiàn)中國式現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的，我們要與時間賽跑，積極主動參與這場人類歷史的變革，既然選擇了醫(yī)學(xué)這一神圣的職業(yè)就要敢于追求而不怕失敗。他對同和臨床學(xué)院的兼任教師們提出要求：此刻我們既是醫(yī)者又是師長，要對每一位即將成為醫(yī)者的同學(xué)們負(fù)責(zé)，醫(yī)療工作中要寓教于樂，對得起每一位康大學(xué)生父母的殷切期望。

執(zhí)行校長朱金龍博士致辭

朱金龍致辭。他首先代表學(xué)校向同和醫(yī)院的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位指導(dǎo)老師，為同和創(chuàng)新班同學(xué)們順利入住做出的努力工作表示衷心的感謝。他指出，廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院同和臨床學(xué)院是學(xué)校重點打造的第一家臨床學(xué)院，學(xué)校和醫(yī)院已聯(lián)手為同學(xué)們的教學(xué)工作和生活需求做好充分準(zhǔn)備，各項保障工作落實到位，為同學(xué)們提供一個舒適安全的學(xué)習(xí)生活環(huán)境和全新的學(xué)習(xí)平臺。

朱金龍強調(diào)，黨的二十屆三中全會提出，加快構(gòu)建職普融通、產(chǎn)教融合的職業(yè)教育體系。廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院同和臨床學(xué)院創(chuàng)新班的建設(shè)既是因應(yīng)國家對職業(yè)教育的新要求，是因應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展對技術(shù)技能人才的新要求，應(yīng)對未來發(fā)展所作出的創(chuàng)新舉措。他希望以同和臨床學(xué)院創(chuàng)新班為起點，把學(xué)院的產(chǎn)教融合創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，打造成衛(wèi)生健康領(lǐng)域產(chǎn)教融合的一個樣板。

他對同學(xué)們提出三點希望：

一是正確認(rèn)知自己，強化職業(yè)責(zé)任感。要對自己的個人身份要有一個跨界的認(rèn)知，不僅要遵守學(xué)校的規(guī)章制度，還要遵守醫(yī)院的規(guī)章制度，遵守醫(yī)院臨床一線規(guī)章制度是安全的基本保證，通過遵守規(guī)章制度，能夠逐步地培養(yǎng)我們同學(xué)們的職業(yè)責(zé)任感。

二是立足創(chuàng)新實踐平臺，賦能個性化發(fā)展。同學(xué)們在創(chuàng)新班學(xué)習(xí)平臺上，對學(xué)習(xí)要有一個重新的認(rèn)識。要拓寬自己的眼界，充分利用同和醫(yī)院方方面面豐富的資源，通過繼承性學(xué)習(xí)和反思性認(rèn)知，將掌握的知識進(jìn)行探索性整合，在綜合性的工作任務(wù)中通過項目的實踐來進(jìn)行探索性整合，培養(yǎng)自己成為具有良好職業(yè)道德、多元知識技能和人文關(guān)懷素養(yǎng)的應(yīng)用型實用醫(yī)學(xué)專業(yè)人才。

三是善于總結(jié)思考，做行動的反思者。在臨床實踐中遇到問題須勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于實踐，注重日常經(jīng)驗的積累，不斷完善自己的知識體系和實踐能力，養(yǎng)成終身受益的習(xí)慣，成為建設(shè)健康中國的中堅力量。

03啟動儀式，攜手共進(jìn)

臨床實踐教學(xué)創(chuàng)新班正式啟動

最后，廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院與廣州同和醫(yī)院黨政領(lǐng)導(dǎo)班子代表攜手共同啟動臨床實踐教學(xué)創(chuàng)新班，標(biāo)志著“校醫(yī)協(xié)同、工學(xué)一體”的雙主體育人模式正式拉開序幕。

同和臨床學(xué)院首屆“臨床實踐教學(xué)創(chuàng)新班”順利開學(xué)，搭建了職教高校與醫(yī)院協(xié)同發(fā)展的良好平臺，雙方將發(fā)揮各自優(yōu)勢，打造產(chǎn)教融合共同體，創(chuàng)新醫(yī)療健康職業(yè)教育新模式，共同培養(yǎng)更多社會急需的實用型醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人才，為服務(wù)大灣區(qū)醫(yī)療與大健康產(chǎn)業(yè)發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

接下來，學(xué)院將緊緊圍繞“123456”發(fā)展戰(zhàn)略，全面深化校（醫(yī)）企合作、大力推進(jìn)“1+1+1”產(chǎn)教融合人才培養(yǎng)模式改革創(chuàng)新，持續(xù)拓展辦學(xué)空間，提高辦學(xué)效益。聚焦以市場需求為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心，以實踐創(chuàng)新為特色，致力于培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ)、過硬實踐技能、良好職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)醫(yī)療人才，為廣東高質(zhì)量發(fā)展作出康大應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

來源：廣州康大職業(yè)技術(shù)學(xué)院（公眾號）