隆重開啟

為創新人才培養模式

豐富校園文化活動

落實立德樹人根本任務

11月27日至12月1日

廣州康大職業技術學院

綜合育人課程體系之《綜合素質·1》

暨2023年度校園文化節活動

下面讓我們一起去看看

開幕式現場吧

▲開幕式現場

為落實高素質技術技能人才培養目標和立德樹人根本任務，我院全面創新人才培養模式，構建“1+2+3+N”綜合育人課程體系，推進大思政育人工程全面啟動。11月27日上午，為期一周的廣州康大職業技術學院綜合育人課程體系之《綜合素質·1》開班儀式暨2023年度校園文化節開幕式在學院運動場隆重舉行，學院全體領導，中層干部及全體師生參加開幕式。學院執行院長朱金龍博士作動員講話，黨委書記卓光琳宣布開幕，并對“綠美黃埔，青春接力”徒步活動進行授旗。整個儀式精彩紛呈，讓人目不暇接。

一場場精彩絕倫的表演輪番上演：澎湃有力的《舞獅表演》巧妙地融合了傳統與現代元素，講述文化傳承的故事；校藝術團用深情歌聲娓娓道來《第一天》，歌聲婉轉悠揚；衛生健康學院帶來的《洗手操》，將健康知識融入活潑的律動音樂中；也有校舞蹈協會將音樂與舞蹈完美結合，演繹《本草綱目+super shy》的視聽盛宴...康大校園煥發出別樣的青春活力。

01開場表演

開幕表演精彩不停

一起回顧一下吧

舞獅表演

合唱《第一天》

《洗手操》

舞蹈《本草綱目+super shy》

02動員講話

啟動儀式上，學院執行院長朱金龍博士作動員講話。他首先對《綜合素質·1》課程開班儀式暨2023年校園文化節的開展表示了期許和祝福。接著，他從“為什么要設置綜合素質課程？”“綜合素質課程的內涵、性質、結構是什么？”“綜合素質課程的設計的原則和要求是什么？”三個方面對學院“1+2+3+N”綜合育人課程體系進行了全面解讀。

▲學院執行院長朱金龍博士作動員講話

他強調，“大學”所具備的培養人才、科學研究、服務社會、文化傳承和創新這四個功能中，“人才培養”是最為重要的一個功能。他指出，從培養高素質技術技能人才這一目標出發，學院高度重視同學們綜合職業能力的培養，綜合職業能力包括專業能力、社會能力和方法能力，后兩者統稱關鍵能力，實現這一培養目標，需要構建與之相對應的課程體系；從同學們成長的角度出發，同學們正處在一個從非獨立性向獨立性過渡的關鍵年齡階段，最需要發展的能力就是理性思維的能力和社會發展能力（或社會交往能力），這與關鍵能力目標的要求是一致的。每一名同學都需要通過不斷的學習和實踐，才能夠實現對這些能力的培養，同時促進健康人格的成長。

▲學院執行院長朱金龍博士作動員講話

他強調，綜合素質課程的設置，就是通過設計一系列綜合性的實踐活動，讓同學們在充分參與中實現繼承性學習、反思性認知、探索性整合、興趣驅動性積累和個人心智的不斷升級5個層次的循環和螺旋式上升，從而通過學習真正實現培養能力和促進個體成長的目標。最后，朱金龍博士指出，校園文化節是綜合育人課程體系之《綜合素質·1》的良好載體、是素質拓展的好陣地，也是學校以文化人、以美育人的重要抓手，希望全體師生通過校園文化節，涌現出更多有生氣、冒熱氣、聚人氣的優秀藝術作品，進一步繁榮校園文化、提升學院綜合育人體系建設，增強文化自信。

03宣布開幕及授旗儀式

最后，學院黨委書記卓光琳宣布，廣州康大職業技術學院綜合育人課程體系之《綜合素質·1》開班儀式暨2023年度校園文化節正式開幕，并為緊接著開展的“綠美黃埔，青春接力”徒步活動進行了授旗。

▲學院黨委書記卓光琳宣布正式開幕

▲授旗儀式

在接下來的一周時間內，學院和各教學單位、班級不同層面將組織非遺進校園、嶺南文化進校園、經典誦讀大賽、才藝PK大賽、人體組織猜猜猜……等校園文化活動，為全體同學提供豐富多樣的綜合性實踐課程和文化大餐。讓我們共同期待更多豐富多彩的文化活動，共享青春活力，書寫精彩人生！

校園文化節首日精彩活動回顧

01“綠美黃埔，青春接力”徒步活動

02非遺進校園

剪紙

03嶺南文化進校園

04創意粘土

05才藝PK大賽

來源：廣州康大職業技術學院（公眾號）