四川
從2023年的9月10日，輾轉歲月，走過365個日日夜夜，走出夏日的暑氣和冬季的寒風，又是一年教師節。
如果說，大年三十是被最多人認可的辭舊迎新日，九月十日，就是教師們最認可的年終總結日。
在這一個特殊的日子，老師們來不及慶祝，來不及休息，他們在聽到學生的問候與祝福時后知后覺，在看到日歷上的提醒時恍然大悟，然后整理教案，收拾講臺，走向下一個課堂。
過去一年，教育界發生了一些讓人焦慮的事：
關于校園霸凌的話題被三個初中生引爆，教師、學生、家長……人人自危，引發滔天的討論；
張雪峰“炮轟”新聞學，高校土木工程紛紛降分，冷門專業被裁撤收編；
比亞迪24小時收到12萬份簡歷，985高校研究生被挑剔第一學歷；
回首往昔，教育界也發生一些讓人欣慰的事：
北京一公辦學校，宣布試點取消教師編制，要打破“懶老師”的鐵飯碗；
四川省“3+1+2”模式的新高考，將在2025年，給上千萬的學齡家庭，交出一份滿意的答卷；
設置獨立的心理咨詢室，舉辦專場的心理健康講座，開展1對1的心理咨詢……
心理健康，成為校園里一種特殊而必要的“人生選修課”
被鄙視也被仰望，被批評也被贊揚，被斥責唾罵也被獻上花環……
一份職業，一生牽掛，教師與學生的傳承，教師與家長的協助，教師與同事的互助……
這些點點滴滴，所構建的教師生涯，是老師這個職業被稱為靈魂工程師的原因所在。
“哭過，笑過，想過放棄也時常猶豫……”
成都市新都區新川外國語學校的宋老師，回應了我的采訪：“宋老師，過去一年，對教師生涯又有什么新感悟？”
“問完了嗎？我要回教室了，該給同學們上課了。”
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