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在學校,一中學女生被同桌在大腿扎針200余下!
當所有人氣憤至極,等待霸凌者受到制裁時,教育局卻給出評定:
“未達到校園霸凌標準”。
這是近期發生在山東濟南一所雙語學校的真實事情。
這是一名山東濟南章丘雙語學校 的六年級學生, 稱自己 被同桌 在大腿部扎針200余下。
身上還有各種被扎的疤痕,衣服上也都是針孔,畫面觸目驚心。
據報道,該女生不僅學習成績好,還擅長芭蕾、籃球,并且是學校合唱團的活躍成員。
但這一切美好,被一名新轉來的男生徹底毀滅。
這位轉校生成了女生的同桌后,他經常攜帶錐子、刻刀、錘子等進校,在校期間用這些利器故意傷害同桌女生。
甚至強迫女生喝化學液體,吃紙、鉛筆屑、橡皮塊等,并揚 言:“折磨她就是我的樂趣”。
與此同時,他還聯合其他同學,對女生實施毆打、恐嚇、孤立等霸凌行為。
可想而知,女生不僅身體上受到嚴重的侵害,心理也背負上了巨大的恐懼和陰影。
她在視頻中崩潰大哭:
“真的想死在我的學校里面,
扒我那個長針有七八厘米,那個把已經快完全插進去了。
那個里面的肉已經完全就壞掉了。
我真的特別的特別的疼?!?/p>
令人毛骨悚然的是,這位男生剛轉到該所學校時,就自豪地宣稱,“我爸認識校長”,自己曾在原來學校,把同學打至粉碎性骨折,結果爸爸賠錢就了事了。
以此威懾全班同學。
更令人窒息的是,面對這個霸凌的“慣犯”,班主任非但沒有讓男生道歉,反而選擇“包容”,批評女生不要招惹別人。
這噩夢般的故事,居然真實地發生在孩子的校園?讓人難以置信!
事情曝光后,當地派出所經過調查,認為一部分證據來源網絡圖片,以證據不充分為由,判定結果為:“不構成立案標準”。
而后,章丘區教育局著手調查后,經過“投票表決”,也給出回復:“該事件達不到校園霸凌的標準”。
面對這樣的處理結果,女生家長無奈又向學校提出兩項訴求:
第一,退兩年的學雜費;
第二,開除涉事男生。
但截至目前,家長與學校仍未達成一致。學校方只是對男生和女生做了分班處理,兩個人仍在同一所學校上七年級。
女生媽媽看到校方一直不作為,所以把這件事曝光在網上。
但更令人心寒的,學校表示,該事情發生在半年前,女生媽媽不過是想學校退回更多的學雜費。
如此明目張膽的傷害發生在學校,為什么會被評判為“不屬于校園霸凌”?
難道非要等孩子遭受重創,才算霸凌?
校方給出了明確的理由:這是學校投票表決的結果。
章丘該所學校曾開會商討此事的認定,參與會議的有學校生活區負責人,管德育工作的校長,教學老師,派出所民警,還有女生方的律師,一共14人。
最后經過投票表決:
有8人認為男生行為“不屬于霸凌”, 4人投票“屬于霸凌”,2人棄權。
因此最后認定該事件為:“非校園霸凌”。并透露,這個投票表決,是經過上級允許的。
很明顯,在這起令人不寒而栗的事件中,霸凌男生的保護傘或許再次發揮了作用。
這樣的事情,發生在校園,實在讓每一個父母心痛。
但心痛之余,或許更應該思考的是, 怎樣避免 讓此類 霸凌 事件發生在更多孩子身上。
仔細追究事件原委,其中有幾個問題值得深思:
“為什么女 生會被扎到200多針?”
那可是200針啊,不是一次性就能完成的。很明顯需要一個個階段性的積累,才能達到這個數目!
為什么女生在此期間一直沉默?
如果女生被扎第一針時,就堅決反抗,告訴老師、家長,明確表明自己“不允許被侵犯”的態度,或許男生也會倍感壓力,放棄第二次下手。
但很明顯,女孩沒有這么做,她可能是害怕男生的恐嚇,害怕家長知道后的態度,更害怕其他人知道后男生會加倍報復。
也許,作為一個曾經的好學生,她更害怕自己的美好形象被徹底否定。
面對他人的霸凌,她不知道該怎么做,于是選擇沉默。
她以為忍受一次,委屈一次,再熬一次,或許就能討好對方,男生就會放過他。
她甚至在死亡日記里記載:
“我每天都活在被欺負的恐懼中,
無論怎么討好他都沒用,
他一生氣煩躁就打我扎我,難道真的想讓我死嗎?”
正是女孩的沉默和討好,讓男生覺得捏到“軟柿子”,于是變本加厲,冷血至極地,一針一針扎下去。
另外,新聞中沒有透露的一方面是,從第1針,扎到200余針,在這個漫長的過程中, 家長為什么沒有看出任何異樣?
孩子的衣服上被多次扎破的小孔,對家長來說,本應該是很刺眼的異常。
身體上的任何新增的疤痕,本應該勾起家長12分的警覺。
從女孩的一頁頁死亡日記,可以看出她已經受到極大的心理創傷。
她因此表現出的抑郁、低落,早就在不經意間,透過各種萎靡的情緒向父母發出了求救信號。
但很可惜,這樣的 “被看見” 都沒有發生。
真心為這個滿身傷痕的女孩感到心痛!
當孩子在學校受到不公平的待遇時,到底該怎么辦?
如果我們很難改變他人,但至少要有力量保護自己。
在孩子遇到霸凌前,不妨做好以下三點:
- 傾聽并接納孩子的“軟弱”
對于青春期的孩子來說,告訴父母自己“被霸凌”,其實 不是一件容易的事。
因為這代表他們不得不與想“以我為傲”的人,袒露脆弱和不堪。
很多父母的回應,比如“為什么就欺負你?”“你怎么就不知道還手!”
這種批判式的質疑,對孩子更像是二次傷害,只會把孩子越推越遠。這也是很多孩子選擇沉默的原因。
所以,讓孩子不再孤立無援的關鍵是:
允許孩子難堪,他才愿意把難堪的事分享給你。
傾聽他,認同他,給予孩子情感上的支持。
- 一定要學會明確的反抗
告訴孩子,遇到霸凌時:
哪些事情不該做。
比如逃跑、閉嘴、退縮和討好,只會讓霸凌變本加厲。
哪些事情應該做。
比如:勇敢地表達憤怒,明確地表達自己的喜惡和需求。
沒有天生犯罪人。
霸凌者喜歡的是那些屈服、逃避和退縮的人。
你表現得不好惹,對方就會慫掉。
- 一定要學會求助
告訴孩子,面對霸凌,求助不代表沒用。
當情況已經超出他們的處理范圍, 求助父母反而是最有效 的做法。
可以詢問孩子的意見,希望父母如何在學校為他們出頭進行干預。與管理部門、學校協商溝通,及時阻斷正在發生的暴力事件。
如果情況比較嚴重,可以走法律程序,期間一定要 妥善保留證據 ,交由警方處理。
最后,教孩子 學會自保 的同時,也請讓孩子擁有那份 不傷害別人的教養。
否則,對身邊人的惡意,總有一天,會成為那把背刺自己的利箭。
關于霸凌這件事情,你是什么態度呢?歡迎在評論區交流~
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