“傳承良好家風，拒絕校園暴力”（二）

針對當前社會關注的校園暴力問題，提升青少年的自我保護意識與反暴力能力。9月24日上午，武漢東湖高新區龍泉街道龍泉社區聯合同心圓社工，走進龍泉小學校開展了“傳承良好家風，拒絕校園暴力”系列活動的第二節。本次活動進一步鞏固和深化良好家風的傳承，同時讓青少年了解校園霸凌產生的原因及其危害，教會青少年在面對霸凌時該如何保護自己，鼓勵青少年之間相互支持，家校社三方聯手共同打造一個友善和諧的社區環境。

活動開場，青少年們紛紛亮出了昨天活動后全家共同設計的家風扇，幾位青少年滿懷自豪地介紹了與家人一起商量制定的家訓。共同制定家訓不僅體現了家庭文化的傳承，也彰顯了孩子們對于和諧、尊重與愛的深刻理解。

緊接著社工老師以“家是最小國，國是千萬家”為引，班級和學校作為社會中的小集體、小家庭，進而引出本節活動的重點——拒絕校園暴力，共筑和諧，從我做起。

首先通過霸凌小動畫，社工老師生動直觀地向青少年們展示了校園暴力的各種表現形式，引起了同學們的深刻反思。隨后，老師采用有獎問答的形式，激發了同學們的參與熱情，逐步引導大家認識校園暴力的類型、危害及識別方法。

寓教于樂，在青少年了解校園暴力后，動員大家一起制作了“家風和平樹”的手工，將反暴力愿景、和平寄語等寫在便簽上，親手貼在和平樹上，把這份美好的愿景帶回家傳遞給身邊人，也提醒大家用和平與友愛的方式解決問題，共同守護校園的和平與安寧。

在活動的尾聲，同學們紛紛表示將把所學所得內化于心、外化于行，從我做起，從現在做起，積極傳播正能量，拒絕校園暴力，為構建和諧校園貢獻自己的力量。

本次活動不僅加深了青少年對良好家風的理解和傳承，還有效提升了他們對校園暴力的認識與防范能力。龍泉社區與同心圓社會服務中心將繼續深化合作，創新活動形式，為青少年健康成長提供更加全面、深入的支持與引導。我們相信，在社會各界的共同努力下，校園將成為孩子們安全與溫暖的港灣。（通訊員：潘思遙）