歷時兩個月，面試八次，掛了被撈，撈了被掛，這段字節秋招之旅總算畫上了句點。這是2024屆清華計算機應屆碩士的一段人生小插曲。

從TAC到今日頭條再到飛書，平均面試時間一個半小時……小陳沒想到，苦讀十余年，總算走上國內學歷金字塔天花板的他，進入職場還是個沒有競爭力的小怪。

大廠偏愛名校tag，卻不再只是忠于名校光環。

職場與校園的供需撕裂，是疫情之后經濟下行的社會縮影，亦是移動互聯網從增量市場進入存量市場的黃昏之路。

移動互聯網紅利吃完了，學校學的跟不上AIGC的開發需求了，00后應屆計算機畢業生找不到本行工作，學歷的貶值速度還在加劇。

TOP2的碩士，被拒了

小陳面試的崗位是“搜索問答算法工程師”，隸屬于飛書團隊下的搜索與問答業務團隊，年薪60-90萬。根據互聯網公開資料，處在清北計算機系的平均水平。面試前，小陳還是信心十足的。

第一次面試在8月22日，初面業務官簡單地了解了下小陳的基本情況、學術背景和校園經歷，沒有涉及過多的算法題和專業知識。這是字節TAC在清華的校招，hr看到小陳的簡歷后主動發起了邀約。

不到三天，就出了二面的通知，約在8月30日的五點，時間長達一小時三十三分鐘。

“這是我見過強度最大的面試，整個過程基本都是問項目穿插八股?！?/strong>

字節跳動的算法題庫被稱為業界的“地獄級難度”，不僅涵蓋了常見的數據結構和算法問題，如鏈表、樹、圖、動態規劃、貪心算法等，還涉及更高級的主題，如機器學習、深度學習、自然語言處理等。如果沒有龐大的知識庫和邏輯，常常在第一關就敗北。

“面試官問的東西廣而深，有些技術點會往底層上挖?！?/p>

小陳坦言，上一道還沒反應過來，就問了下一道，有些自己不太了解的前沿算法題，還是在提醒下做出來的。

除了對算法和數據結構的考察外，字節還會涉及到項目經驗的討論。比如給一個具體的項目背景，要求候選人在限定時間內拿出最優解。

字節TAC的二面，小陳也是險過。

但和業務官約定在9月9日的TAC三面，當天就掛了。

小陳記得那天的北京，沒有陽光，天色陰霾，恰如他的情緒。他接到hr消息的時候心里一堵，就像落下了一塊沉重的石頭，不禁問自己：“秉燈夜燭數十年的意義在哪呢？”

不過，幸運的是，路并沒有堵死。hr說想給他推到其他部門試試。小陳被撈到了TAC的另一個部門，從二面開始。

過山車一般的生涯開始了。

新部門面完三面后被掛，至此加起來已經五面。

一直到國慶，小陳又被撈到今日頭條的AIGC團隊。國慶節后收到被掛的電話，被撈到飛書，面了二面，于10月17日接到了最后的拒信。

平均反饋在一周左右，這場面試拉鋸戰足足耗了兩個月。

“實在難頂，每次強度都不低，問的項目和八股都很細，代碼也不簡單?！?/p>

小陳悻悻然：

“懸著的心終于死了，八面之后，和字節緣分已盡。”

小陳的故事并非個例，實際上，00后應屆生的學歷還在加速貶值。企業愛名校，更看重有沒有實操項目的經歷和為企業創造價值的潛力。

清華碩士被拒的背后，是更多計算機畢業生找不到對口工作的殘酷現實。

00后計算機應屆生

進廠打工

這是丫丫躺在出租屋里的第53天，從七月初畢業后，她就陸陸續續投簡歷。官網、boss、智聯招聘……能有的渠道她全都試過了，但發出去的消息就像落入浩瀚湖面的石子，基本沒有回音。

她身上沒有多少錢，也不想回家面對父母的臉色和親戚的議論，便在深圳城中村租了一個八平米的小單間，每天望著窗戶里的透出的光線，從日出到日落，度日如年。

沒有其他事干，就刷短視頻。嘈雜的音頻和浮夸的劇情能讓她有種還活著的感覺，也能讓她短暫逃避接連被拒的挫敗。

不過，她每天最期待的還是手機的震動聲。

她就希望能有個面試的機會。只要進面，至少有了第一張入場券。但每天找丫丫的不是無底薪、純業績的銷售崗就是不簽合同、不交五險的MCN主播崗。不甘心的丫丫又把簡歷修改了好幾遍，換了模板、字體，把從小到大能想到的獲過的榮譽和獎項全寫上了，終于等到一個boss回復。

Boss看了在線簡歷，挑剔道：“你應屆沒經驗呀！”

丫丫急忙說：“我實習過，前端后端都可以寫?！?/p>

在問到期望薪資時，為了獲得一個工作的機會，丫丫顫顫巍巍報了一個數字“5k？”。

這已經遠遠低于開發者的工資水平了，她咬著唇，暗忖，不能比這更低了。

企業還是給不到。

丫丫只得一再退步，問：“那您這里可以給多少呢？”

2k，甚至低于廣東省最低工資水平2300元/月。

剛剛燃起的火苗又被熄滅，那是八月中旬，廣東的天氣十分毒辣，丫丫的心很冷。出租屋外小商販的人聲涌動，室內的小風扇一圈一圈轉動著，發出吱呀吱呀的聲音。

她想，還不如進廠呢，時薪20，包吃包住，每個月能賺五六千。

實際上，還真有人進廠。

23年計算機系畢業的花花，躺平半年，工作找了半年，就連外包測試都沒有通過，便進場做了普工。

普工，就是工廠里的一線工作人員，指在工廠或生產車間中做基礎性、非技術性工作的員工，一般從事蘋果、華為等電子產品的組裝測試。

花花進的是富士康，那個新聞報道里逼得好幾個人跳樓的流水電子廠。不過比起別的廠，福利會好一點。

“一小時28，一個月住宿費120?！?/p>

每月7號發薪，大企業不拖欠工資，比很多大廠發錢還早幾天。甚至推薦朋友進場，還有500塊推薦金。

花花自嘲道，初創看不上我，大廠外包進不去，我現在也算是進了萬人級別的上市公司了。

廠里的大學生很多，不止計算機系的，別的也有，有的還是985、211。甚至流水線內部都形成了一條歧視鏈：985→211→普本→專科。

大多都是找不到對口工作的畢業生。

但花花不好意思說自己是一本的，別人問她學歷，她都說自己專科都沒念完，很久不上學了。

流水線的工作很累，每天至少組裝400份電子產品。不能閑談、不能交頭接耳，看到一次就會扣錢?？粗枰M裝的零部件，有時候她感覺自己也變成了一個沒有靈魂的機器，只是這個車間里的一顆螺絲釘。

“這跟寫代碼有什么區別呢，只是組裝的對象從數據變成了零部件。它們都是冰冷的，沒有意識的，就像現在的我一樣。”

花花每天最期待的就是吃飯睡覺，廠里的伙食很好，兩菜一湯，有葷有素，還有水果，米飯管夠。這樣的套餐，就算在三線城市的餐館里也要三四十。這樣一想，每個月還能剩下一兩千的開支。

廠里的伙食

她安慰自己，加上夜班補貼、吃住開銷，自己掙錢即存錢，和整天對著電腦的程序員也沒什么區別。

睜眼就干，閉眼就睡，花花的生活也成了流水線。她終于不用再思考怎么改簡歷、怎么面試、怎么才能找到一份體面的工作?，F階段的目標就是，掙錢，然后活著。

什么數據、代碼、算法，都跟她的人生沒關。

計算機系進入寒冬

計算機系迎來了寒冬。

一部分是因為求職市場過于飽和，賣方市場供不應求。

?2024年全國計算機類專業的招生計劃共計約43.5萬人?，比去年增加了超過4萬人，漲幅高達10%。

每一年幾乎都在擴招的計算機專業，在八年前，畢業人數僅為8.9萬人。這也是程序員最吃香的年代，哪怕沒有學歷，只要參加了機構的結業培訓，也能有八九千的工資。

一個月薪五萬的老程序員稱，他高中就輟學了，做了幾年苦力累的受不了便向家里借了一萬報班學編程。

還記得零八年的冬天，狹小的輔導機構里坐著七八十號學生，講師就像傳銷般大喊，“學好代碼，五年買車，十年買房。”

他迷信了這個傳言，沒日沒夜地苦練，最終趕上了時代的紅利，做到了項目經理的級別，手下管著好幾個名校大學生。

“如果不學計算機，或許現在還在工地搬磚?！?/p>

但這是2024年，除了計算機專業的大批擴招，雨后春筍般興起的智能應用也劫持了人類的大部分工作。技術的發展大大提升了初級代碼的開發效率，簡單的活，一個AI就能頂三個人。

同時，生成式AI近乎瘋狂的發展更加凸顯了大學教育體系的僵化與冗余。學了四年，就會了python和C++的皮毛，面試官提到的神經網絡、深度學習，大部分畢業生都是一知半解。

曾經香餑餑一般炙手可熱的計算機畢業生，去干起了各種各樣的雜活。

有人去做銷售了，有人做前臺，有人進廠，有人在干脆出租屋里躺平、過上日夜顛倒的生活。

實際上，移動互聯網從增量時代進入存量時代，趕上AI、元宇宙等概念的火熱，業界需求崗位并未減少，只是要求復合型人才的能力更高。

這也就引出了大部分計算機學生“畢業即失業的”另一個關鍵：

學校教授的課程和企業需要的技能之間隔著一道撕裂的鴻溝。

以清華大學計算機科學與技術專業為例，課程體系由公共必修課、專業基礎課、專業核心課等組成。教材包括《C++語言程序設計（第5版）》、《Java語言程序設計（第3版）》、《數據結構C語言版第3版》、《計算機系統原理》等。

這些書目經典，但不實用，大多是2000年左右的老教材。后雖有改版，但增減不大，就是補充了幾個案例。

而企業所要的更加具體、實際，且與時俱進。“全棧、一點就會、觸類旁通”才是招聘方眼里的標準人才。

招聘方不是要求職者寫一段結構完整的代碼，而是要根據實際的場景、環境去解決某個具體的bug，生成某個切合項目需要的代碼。這同時，還涉及到成熟的項目溝通能力、與時俱進的學習能力和臨近關鍵節點的抗壓能力。

舉個例子，百度、字節這樣的大廠所考核的K-means聚類算法、反轉鏈表，如果不自己去積累，教材里基本都不會出現。

“我弟弟也是跟風報的計算機，現在整個班五十個人里只有幾個人從事開發相關工作?！?/p>

一位姐姐告訴我，畢業時在boss上發了四五千份簡歷的弟弟，只收到了個位數的回應。面試一次都沒過，都以沒經驗為由讓回家等著。

她為了支持弟弟發展，又補貼了兩萬塊讓他去培訓機構報課，重新學了最新的算法編程知識，花了一年最終才找到了個一萬塊的工作。

“現在花幾萬塊上個大學出來都找不到工作了，給私企打工都沒人要，出來又得從零開始報班學習才能養家糊口。”

“大學的意義又在哪呢？”

“學校學的那點，企業根本看不上?！?/strong>

這是一個985計算機本科生的答案。

小徐當初錯過了校招，社招一面試就掛。為了賺錢，做起了兩班倒的體力活。

甚至為了找零工，不得謊稱自己高中就輟學，人家才愿意雇他。

我問他為什么不去考公。

他說，家里是農村的，學費都是貸款。姐姐考教師編考了四五年，自己不打工，家里就沒收入。

“不是所有人都有額外的時間和金錢去開啟另一種可能性。”

時間回到五年前，那個時候的小徐收到名校計算機系的錄取通知。他以為，人生的陰霾到此結束，以后就都是陽光了。

但這份履歷并沒有帶給他更多的光鮮，小徐和大多數高中就輟學的孩子一樣，涌入了泥土與塵埃之中，靠一身力氣生存。

唯一的答案，與時俱進

根據官方數據，?2024年全國高校計算機專業的就業率為68.65%?，遠低于2022年的86%，這一數字在2017年為93%。不僅如此，曾經穩居前三的王牌專業首次跌出前五，僅位列第七。

一位2023屆畢業的博主分享，計算機就業市場早已是僧多粥少的局面。

大廠名額有限，眼睛都盯著清北復交，并且只要碩士。中小廠更看重創造價值的能力，沒有資源培養應屆生，寧愿招有四五年經驗的老手。就算有應屆生接到了offer，如果沒有在試用期展現出極強的實踐能力和溝通能力，大概率也會被淘汰。

畢竟，就業市場，最不缺的就是人，你不干也有別人能干。

“唯一的答案，就是保持學習。”

這是一位35+老程序員的原話，他躲過了年齡帶來的失業潮，靠的就是每天花1h刷題，更新自己的算法題庫。

同樣的建議也適用于應屆生。

互聯網發展日新月異，從web1到web2、web3乃至未來的元宇宙，編程所需要的技能不可同日而語。

企業看的不是學歷、成績，而是價值——即在具體場景解決實際問題的能力。

小陳、丫丫和花花的經歷，是個體的掙扎，也是整個移動互聯網進入下半場、走向web3的真實寫照。這意味著，43.5萬計算機畢業生里大部分人，都可能卡在從學校到社會的就業第一關。

教育體系要與企業需求緊密結合，及時更新課程內容，加強實踐教學，以培養能夠適應未來市場需求的人才。學生則需要不斷提升技能，通過實習、項目經驗等方式，增強自身的市場競爭力。

同時，我們也應看到，盡管互聯網行業從增量市場進入存量市場，但對高級技術人才的需求并未減少。企業對人才的要求更高，對創新和解決問題的能力更為看重。這意味著，那些能夠適應變化、不斷學習和成長的計算機專業畢業生，將會擁有更廣闊的發展空間。

破局之道，唯在與時俱進。