近日，四川省南充市高坪區某小學的一位家長向華商報大風新聞記者反映了一件令人啼笑皆非的事情：班主任竟然在家校交流群里發通知催繳醫保，沒買醫保的學生不僅要被停課，學校還要給家長開家長會。讓老師催交醫保，這不是明擺著用孩子威脅家長嗎？

先說說第一點，老師的職責是什么？教書育人，傳道授業解惑也。什么時候，催收醫保成了老師的分內之事？老師成了醫保的“催收員”？這不典型的角色錯位嗎？而且，還用停課和開家長會來“激勵”家長繳納醫保，這不是赤裸裸的威脅嗎？什么時候教育也開始“添油加醋”。

再說說第二點，為什么非要讓老師承擔這種額外的、非職責范圍內的任務呢？是醫保部門人手不夠，還是為了圖方便，找個現成的“傳話筒”？老師們已經夠忙了，備課、上課、批改作業、輔導學生，哪一個不是耗時耗力的工作？現在還要加上催收醫保，這不是給老師添堵嗎？再說了，老師們是專業的教育工作者，不是萬能的“多面手”，這種跨界的事情，還是交給專業的人去做吧！

最后說說第三點，為什么醫保會有那么多人需要被催繳？這背后反映的是什么樣的社會問題？是醫保政策宣傳不到位，導致家長對醫保的重要性認識不足？還是經濟壓力太大，家長們在醫保和日常開銷之間難以抉擇？亦或是某些環節存在漏洞，使得部分家長對醫保產生了誤解或抵觸情緒？無論是哪種情況，都應該通過科學合理的途徑去解決，而不是把壓力轉嫁給無辜的老師和學生。

在我看來，這種做法不僅違背了教育的初衷，也損害了老師的形象和尊嚴。教育應該是純粹的、高尚的，不應該被任何功利性的目的所玷污。同時，這也反映出一些地方在醫保政策執行上的簡單粗暴和缺乏人性化。醫保是民生工程，是保障人民健康的重要制度，但在執行過程中，必須注重方式方法，尊重群眾意愿，不能搞一刀切和強迫命令。

最后，我想說：讓老師催交醫保，這不僅是對老師的不尊重，更是對教育工作的不負責任。我們的社會，應該是一個充滿溫情和人文關懷的社會，而不是一個靠威脅和強迫來維持秩序的社會。希望相關部門能夠正視這個問題，及時糾正錯誤做法，讓教育回歸本真，讓醫保政策真正惠及千家萬戶。