提到北京，這座古老而又充滿生命力的城市，總能點(diǎn)燃人們心中的無限遐想。它歷史悠久，從古老的燕都，到明清兩代的皇城，再到新中國的首都，北京見證了無數(shù)王朝的興衰更迭，也積淀了深厚的文化底蘊(yùn)。現(xiàn)在的北京，作為我國政治、經(jīng)濟(jì)、文化的中心，也擁有著最豐富的高等教育資源，匯聚了眾多璀璨的高等學(xué)府。

其中，除了大家最耳熟能詳?shù)那灞敝猓瑤е?strong>“雙一流”光環(huán)的北京工業(yè)大學(xué)憑借突出的綜合實(shí)力，也成為無數(shù)學(xué)子為之向往的存在。

當(dāng)前，隨著社會(huì)的多元化發(fā)展，傳統(tǒng)的將學(xué)生完全視為“統(tǒng)一體”的人才培養(yǎng)模式，既無法使學(xué)生自身在面對(duì)快速變化的市場(chǎng)時(shí)擁有必要的適應(yīng)力和創(chuàng)新力，也難以培養(yǎng)出國家和社會(huì)所需的人才。面對(duì)這一問題，北京工業(yè)大學(xué)以服務(wù)國家、首都的重大戰(zhàn)略需求為靶向，在人才培養(yǎng)上建設(shè)了以培養(yǎng)“雙碳”領(lǐng)域人才為目標(biāo)，本碩博貫通人才培養(yǎng)模式碳中和未來技術(shù)學(xué)院；跨學(xué)科門類培養(yǎng)雙學(xué)位復(fù)合型人才的“環(huán)境保護(hù)-低碳能源利用”雙學(xué)士學(xué)位項(xiàng)目；打造高等工程教育領(lǐng)軍人才的樊恭烋榮譽(yù)學(xué)院；以及完善高度國際化中外辦學(xué)的北京-都柏林國際學(xué)院……

小編以為，無論是國家對(duì)于“雙碳”人才的需求，還是復(fù)合型人才、出色工程人才等在市場(chǎng)上的“吃香”，站在學(xué)生的角度，北京工業(yè)大學(xué)上述這些以科技硬實(shí)力為依托所推進(jìn)的多元本科人才培養(yǎng)模式，緊密貼合國家和社會(huì)的發(fā)展需求，無疑提供了更為廣闊的學(xué)習(xí)和發(fā)展空間，該校的學(xué)生未來在升學(xué)、求職上都會(huì)擁有更強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力。

這樣多元化的人才培養(yǎng)模式的成功實(shí)施，想必離不開該校強(qiáng)大的硬實(shí)力作為支撐。因此，進(jìn)一步了解，北工大有著可以“與院士面對(duì)面”的師資力量：中國兩院院士10人、中國社會(huì)科學(xué)院學(xué)部委員1人、日本工程院院士2人；以及“國家杰出青年科學(xué)基金”獲得者等領(lǐng)軍人才、“國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年科學(xué)基金”獲得者等卓越人才等等多位高層次專家學(xué)者。這一強(qiáng)大的師資團(tuán)隊(duì)為該校的學(xué)生提供了優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和學(xué)術(shù)指導(dǎo)的同時(shí)，還通過他們的科研工作和學(xué)術(shù)成果，為該校注入了新的活力和創(chuàng)新力。

并且，該校的多個(gè)國家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心、國家級(jí)工程實(shí)踐教育中心、全國示范性工程專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)基地等等科研教學(xué)平臺(tái)，也為其師生的學(xué)術(shù)探索提供了強(qiáng)有力的支持。在這些平臺(tái)的助力下，學(xué)生可以更加深入地了解學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，掌握最新的科研方法和技能，提升自己的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。

所以，對(duì)于現(xiàn)在的高三學(xué)生來說，如果期望能享受到首都高校所帶來的獨(dú)特地域優(yōu)勢(shì)，并希望在大學(xué)期間獲得高質(zhì)量的培養(yǎng)為自己的未來鋪設(shè)一條寬廣的道路，那么北京工業(yè)大學(xué)無疑是一個(gè)值得深思熟慮的選擇。