在陽光熱烈奔赴、夢想肆意綻放的美好時節，以“做自己的光——讓微光匯聚，讓星河奔涌”為主題的昌平區回龍觀第二小學2025年校園藝術節閉幕式，經過一個多月以來一場場精彩絕倫的激烈角逐，終于在5月30日上午，迎來了期待已久的盛大落幕時刻。

全校師生帶著飽滿的熱情，與部分家長一同齊聚充滿活力的校園。他們的眼中滿是期待，共同等待見證這場將藝術的瑰麗色彩與孩子們成長的動人足跡緊密交織的視聽盛宴。

此刻，整個校園被歡樂的氛圍緊緊包圍，每一個角落都洋溢著大家的歡聲笑語與濃厚的藝術氣息。這不僅是校園藝術節的完美收官，更是孩子們迎接六一兒童節的獨特序曲，相信孩子們將會在這充滿意義的活動里，度過一個別具一格且富有深意的六一，留下一段段值得珍藏的童年回憶。

一、舞臺上的星光才藝展演，青春飛揚

在本次藝術節各大賽事的選拔中，眾多學生踴躍參與，經過班級初選和年級決賽的層層篩選，最終一批佼佼者脫穎而出，成為“陽光代言人”。

書畫專場：筆墨繪夢，長卷流芳

書畫專場，宛如一方雅致的藝術天地，是繪畫與書法小藝術家們盡顯風采之處。

閉幕式開啟，六幅十米長卷于校園廣場徐徐鋪展，似六條藝術長河蜿蜒大地。美術特等獎小畫家們，如手握魔法畫筆的精靈，迅速圍聚長卷旁。

他們神情專注，眼眸明亮，手中畫筆靈動游走于潔白畫布。從勾勒校園景致，到涂抹未來奇幻色彩，細膩筆觸傾注著對藝術的理解與心中美好。隨著時間推進，鮮活畫面逐一呈現，引得師生駐足贊嘆，這是孩子們藝術才華與創造力的盡情釋放，長卷成為記錄校園生活與藝術夢想的絢麗史詩。

同時，在書法區域，同學們身姿挺拔、氣定神閑，毛筆似靈動游龍，于宣紙上書寫千字文，墨香四溢間，傳統藝術魅力緩緩流淌。他們共同用筆墨紙硯，繪就了這場藝術的絢麗篇章。

聲樂專場：天籟之音，夢想翱翔

在聲樂專場演出中，一（3）班的楊元普同學的父親，同時也是我們新校歌的作曲家楊學超，傾情獻上了開場曲《祖國未來有你》，以此傳達孩子們是祖國未來的美好寓意。

楊元普自幼便與音樂結下了不解之緣，對音樂的熱愛在他心中悄然生根發芽。此前，他在學校合唱團中便是耀眼的一員，還曾登上“回天春晚”的舞臺，大放異彩。今日，他為我們帶來了《我們的節日》。預祝所有同學節日快樂，愿音樂的美妙旋律伴隨大家度過一個溫馨愉快的時光。

二（1）班的張一一喜歡唱歌跳舞，今天她將為大家獻上一曲《音樂伴我成長》，希望同學們都能在音樂的世界里自由飛翔。

四（3）班的盧芊旭演唱《我愛你中國》，手握振興杯國際青少年鋼琴比賽一等獎的榮譽，在音樂的道路上堅定前行。在這個舞臺上，十幾位小歌手齊聚，他們的歌聲或婉轉悠揚，或激昂澎湃，似音符編織的翅膀，載著夢想翱翔在藝術的天空。

綜藝專場：多元藝術，活力綻放

綜藝專場精彩紛呈，堪稱多元藝術的大聯歡，二十余部作品在此精彩呈現。

在朗誦類節目里，亮點頻出。首先，四（4）班安芯洋等同學帶來了快板表演。富有節奏感的快板聲在他們手中響起，明快的節奏似靈動的音符，以一種獨特的形式傳遞出青春活力，那活力如飛奔的駿馬，如跳躍的火焰，感染著現場每一位觀眾。

緊接著，五（4）班胡可心、張子昀誦《匆匆》。他們深情地演繹，以或輕柔或厚重的語調，仿佛有一只無形的手，撥動著聽眾的心弦，使得大家真切地感受到了時光流逝中的詩意，讓人沉浸于朱自清筆下的時光悠悠意境之中。

最后，二（4）班鄭楚兒、浦瑾睿等朗誦《少年中國說》。他們用激昂的語調，將文本中所蘊含的少年擔當展現得淋漓盡致，那一聲聲話語堅定有力，猶如戰鼓咚咚，傳達著新時代少年肩負使命的豪邁與壯觀，讓在場所有人無不感受到少年們蓬勃的力量。

此外，親子與跨界表演環節也亮點十足。家長與學生攜手登臺，宛如溫馨的藝術小劇場。三（3）班程夏家長李玉玲深情演唱《我愛你中國》，那飽含深情的歌聲，似涓涓細流滋潤著每個人的心田。

三（3）班云澤露家長孫增國帶來的《布谷鳥》，輕快的節奏仿若春日里的微風，帶來陣陣生機。家校共演的畫面溫馨而動人，傳遞出別樣的藝術溫情，讓人感受到藝術不僅是個人的追求，更是家庭情感聯結的紐帶。

器樂專場：絲竹雅韻，奏響華章

器樂專場仿佛是一場奇妙的藝術派對，節目精彩紛呈，令人目不暇接。

二（2）班劉豐手持大提琴，指尖在琴弦上輕舞，《天空之城》的旋律如潺潺溪流，從琴間流淌而出，帶大家走進夢幻世界。三（3）班楊梓溪輕撫古箏，《井岡山上太陽紅》的曲調明快而熱烈，似能讓人看見那漫山的紅杜鵑。六（3）、六（4）班的趙梓辰和閆鑫，激情敲擊架子鼓，《你要跳舞嗎》和《灌籃高手》的節奏強烈有力，瞬間點燃現場氣氛。二十余位學生各展神通，他們用多樣的樂器和表演形式，將對藝術的多元理解與無限活力盡情詮釋，每一個音符、每一個動作都仿佛在訴說著對藝術的熱愛。

二、體驗中的精彩九大區域，沉浸藝術

今天，九大互動體驗區成為校園里的藝術樂園。全校學生手持彩色太陽花貼紙開啟打卡之旅。

在傳統文化體驗區，書法與國畫體驗點，書法、國畫老師耐心指導，學生們仿佛穿越時空，與古代文人墨客對話，用筆墨感受傳統韻味。

非遺舞獅、安塞腰鼓、快板體驗處，三個社團的同學親自示范，孩子們好似變身民俗文化的小使者，在鏗鏘的節奏與有力的動作中領略民俗魅力，每一個鼓點、每一個招式都仿佛在訴說著古老的故事。

創意實踐區里，五彩石子在學生手中仿佛被賦予了生命，變成一幅幅精美的石子畫，宛如夜空中閃爍的繁星。

文創攤位上，學生設計的手工珠串、植物拓印、甲骨文冰箱貼琳瑯滿目，它們不僅是一件件藝術品，更像是一把把鑰匙，打開藝術與生活緊密相連的大門。

跨學科互動區，“布局之美”體驗點，學生們好似小小發明家，探索藝術與科技融合的奇妙，每一個創意的模型都像是未來世界的一顆種子，蘊含著無限可能。

每完成一項體驗，學生就將貼紙貼在班級評價格里，為班級評選積分助力，在集體榮譽與個人體驗中感受藝術的雙重魅力，讓藝術的光芒在校園的每一個角落閃耀。

三、成長的注腳藝術之外，溫暖流淌

美術長廊中，學生的設計徽標作品、非遺布貼畫、石子畫和國畫書法作品，宛如璀璨的星河，引得同學們如逐光的飛鳥，駐足欣賞、點贊交流，那一雙雙專注的眼睛里，滿是對藝術的欣賞與向往。

家長志愿者的鏡頭里，記錄下孩子們專注創作、自信表演的瞬間，這些畫面宛如珍貴的寶石，成為家校共育的美好見證，訴說著孩子們在藝術滋養下的茁壯成長。

隨著十米畫卷在陽光下繪制完成，本屆校園藝術節落下帷幕。但藝術的種子已在孩子們心中種下，愿回龍觀第二小學的學子們，帶著藝術節的收獲與感動，繼續在成長路上發光發熱，讓微光匯聚成照亮未來的星河。