之前在網(wǎng)上看到一張照片，照片中的小男孩，背著一個小書包。

這張照片立馬就火了，很多網(wǎng)友將男孩背的書包稱為“最美書包”，說是“無價”，有錢也難買到。

不過也有很多網(wǎng)友不贊同，說不該讓孩子背這樣的書包。

那到底是咋回事呢？

一：“最美書包”

之前有網(wǎng)友在網(wǎng)上發(fā)了一張照片，照片中，是一個小男孩第一天上學(xué)，背著書包去學(xué)校報(bào)到。

但他背的書包，卻很特別。

他背的，不是我們平常見的五顏六色的書包式樣，而是家長自己縫制的。

并且，縫制它的材料，不是布料，而是麻袋。

男孩背著這個書包，站在人群中，顯得格外不一樣。

發(fā)張照的網(wǎng)友說，男孩家庭比較特殊，家境很差，家里除去日常開銷，就已經(jīng)沒有能力再添置新書包了。

但為了孩子能背上書包上學(xué)，家里人便改造麻袋，縫制了這樣一個“雙肩書包”。

看到這張照后，網(wǎng)友們也是議論紛紛。

有網(wǎng)友說，這是自己的童年回憶。

另一位網(wǎng)友表示附和，說自己的第一個書包，也是奶奶縫的。

不贊同的網(wǎng)友則認(rèn)為，孩子背這樣的書包，會被區(qū)別對待，形成自卑、敏感的性格，成績也不會好。

還有網(wǎng)友說，這樣確實(shí)不妥，會影響孩子的自信心。孩子需要天真快樂，不是伙伴的嘲笑與同情。

但也有網(wǎng)友，透過現(xiàn)象看到事情的另一面：“最美書包，并不是說它外觀美。而是家人對這個孩子的愛。即便條件不允許，但家人也依舊想辦法彌補(bǔ)，努力讓孩子擁有?！?/p>

二：是“不公”，也是“禮物”

小男孩的處境，其實(shí)我能理解。

我小時候家境也差，經(jīng)常穿別人給的舊衣舊鞋，書包也是背上頭哥哥姐姐的。

但家境就是這樣，一家人也很努力了，卻沒有多大改變。

在這種情況下，就只能調(diào)整自己的心態(tài)，盡量去做自己能做的事情，比如好好讀書。

那時候，也會不理解：“為什么別人有，我沒有呢？為什么我就跟別的孩子不一樣呢？”

但隨著慢慢長大，我能從別的地方獲得大家的認(rèn)可。

比如每次寫作文，都會被老師當(dāng)范文念。又比如經(jīng)常被老師夸作業(yè)完成得好。

也會積極參加比賽，不管是辯論賽還是校運(yùn)比賽，能展現(xiàn)自己的才能就很高興。

那時候，我會一回家就主動看書做作業(yè)；也會在周末帶書回家，同學(xué)們在外玩時，我在家復(fù)習(xí)功課。

還會主動跟學(xué)長學(xué)姐借他們的書，拓展自己的閱讀量。

我想，如果沒有那時候的困境，也許當(dāng)初，我不會那么努力地想要去做出改變。

孩子背的這個書包，對他來說，是一種“不公”，但也是一種“禮物”。

也許他會在伙伴的笑聲中，看到自己的不同，從而內(nèi)心變得脆弱，一蹶不振。

但也許，他也會在這個書包里，看到家里的困境，然后變得更有力量、更有決心去改變。

而且，家里人并沒有“破罐子破摔”，想著沒有就沒有，你自己看著辦。而是很認(rèn)真地，一針一線，為他縫制了一個書包。

它外觀確實(shí)不華麗，但家人的心，卻是認(rèn)真的、不敷衍的。

也許，這個孩子在成長的路上會遇到一些困難，也許會有人不理解這個特別的書包。

但只要，他能感受到家人的真心和愛，那么也許，他就會在“不公”中，努力拼出一條屬于自己的路。

有網(wǎng)友說孩子這個書包“無價”，也有網(wǎng)友不贊同家長讓孩子背這樣的書包。

對此，你有什么想說的呢？

【圖片來自網(wǎng)絡(luò)，侵立刪】