受著網(wǎng)絡(luò)的影響，現(xiàn)如今的小孩都特別聰明，除了沒有一定的社會閱歷及實(shí)踐，大部分時(shí)候說出來的話趕上成年人的言語。不過，小孩的這些聰明如果用在益處，那么勢必起著良性的推動更好，如果聰明運(yùn)用不當(dāng)，那就是一件頭疼且無奈的事了。

近日，杭州一位80后的爸爸在給兒子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)候起爭執(zhí)，沒曾想爭執(zhí)之下，男子氣到胸痛難忍，連呼吸都變得困難，隨后被緊急送往醫(yī)院，醫(yī)生確診后為急性心肌梗死。

看到這里，不少人會覺得不可思議，不過，認(rèn)真思考后也確實(shí)是這樣，如今小孩受著太多網(wǎng)絡(luò)影響成就了見聞，無論是好的，還是不好的全部揣摩運(yùn)用，一旦運(yùn)用的是負(fù)面的不良，那么對于學(xué)習(xí)上肯定淪為壞處。可以說，在編者看來，學(xué)生時(shí)期“見多識廣”并不一定是件好事，畢竟學(xué)生時(shí)期的主要任務(wù)是課本上的文化知識，而不是社會上的嘮嗑及行為。

我們都聽說過一句話，“父母是最好的老師”。然而，現(xiàn)如今中，年輕的家長為生活奔波，其壓力特別大，很多時(shí)候無暇照看自己的子女，以至于孩子的思想及行為更加叛逆，特別是在農(nóng)村的年輕家長，為了打工將小孩留給爺爺奶奶，可想而知，爺爺奶奶的的思維怎能與孫子、孫女同步。

再講一個(gè)真人案例：

李女士有一男一女，女兒上初中，兒子上小學(xué)，談及兒女的教育問題，李女士說：“兩個(gè)小孩都很難管，特別是大女兒，學(xué)習(xí)不好，而且做錯事情也不讓說，有時(shí)候氣的用手打她，而女兒反而還手對著打”。

對于李女士的女兒這種狀態(tài)，肯定是長期導(dǎo)致的教育結(jié)果，在不輕不重的教育下給子女說皮了，同時(shí)，家庭的成長環(huán)境及父母的言行舉止等都有關(guān)系，一旦前期教育不當(dāng)，那么后期想要再改善就困難了。

總的來說，社會的發(fā)展對孩子的影響特別大，特別是互聯(lián)網(wǎng)的到來，對孩子的影響更大，有些學(xué)校不讓小孩攜帶手機(jī)是正確的，畢竟小孩年齡小，對事情的判斷理解不透，不合理的使用手機(jī)很容易思維跑偏。有的人認(rèn)為，學(xué)生有了互聯(lián)網(wǎng)會更加的好好學(xué)習(xí)，這都是瞎扯，70、80年代的學(xué)生沒有互聯(lián)網(wǎng)不是照樣高考嗎？因此，不要為了學(xué)習(xí)找借口！孩子的教育問題作為父母更要一定積極參與，并且掌握一定的方法。