12月11日，重慶市江北區(qū)教育專家入校（園）診斷與指導(dǎo)活動走進(jìn)新村國興小學(xué)校。杭州市拱墅區(qū)總督學(xué)、賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記、總校長，全國知名特級教師羅才軍，浙江省名校長、杭州市未來科技城海創(chuàng)小學(xué)校長、正高級教師章獻(xiàn)明，全課程研究核心專家、上海赫德雙語學(xué)校校長俞秀紅，全國全課程項(xiàng)目英語項(xiàng)目組組長、杭州發(fā)現(xiàn)教育研究院學(xué)術(shù)副院長王小慶一行進(jìn)校，開展為期1天的入校調(diào)研與診斷工作，對學(xué)校發(fā)展提供專業(yè)指導(dǎo)。

江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院黨委書記李大圣，新村國興小學(xué)校校長蔡曉莉帶領(lǐng)專家和來賓參觀校園，行走在“生命科學(xué)園、風(fēng)雅頌小劇場、國興少年科創(chuàng)中心”“閑庭信步空間”，親眼看見“破窗為門”給孩子們帶來的“自由呼吸”，深刻感受著“學(xué)校每一寸土地都為孩子存在”、“學(xué)校每一個場域都為學(xué)生發(fā)展”的堅(jiān)定的兒童立場。

蔡曉莉校長就學(xué)校基本情況、文化建設(shè)、教師發(fā)展、教學(xué)改進(jìn)、校本研修等方面給專家們做了全面介紹。 學(xué)校認(rèn)為，立德樹人是學(xué)校教育的根本任務(wù)，國家課程高質(zhì)量實(shí)施是課程改革的首要任務(wù)，課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，高質(zhì)量的校本研修是教師專業(yè)成長的保證，而教研員團(tuán)隊(duì)的悉心指導(dǎo)，則是國興小學(xué)內(nèi)涵發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的底氣。
蔡曉莉 新村國興小學(xué)校校長

當(dāng)天，專家團(tuán)隊(duì)深入國興小學(xué)各學(xué)科課堂進(jìn)行了詳盡的觀察與評估。在課堂上，明確而具體的教學(xué)目標(biāo)，學(xué)生的參與熱情，自主合作探究的學(xué)習(xí)方式給課堂帶來的活力，給專家和來賓留下了深刻印象。

緊接著，專家們召開了一系列座談會，覆蓋了校長、中層干部、教師及學(xué)生等不同群體。通過深入交流，傾聽各方的心聲，專家更加全面地了解了學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀，對學(xué)校的診斷更加精細(xì)，對學(xué)校發(fā)展的指導(dǎo)，更加精準(zhǔn)。

總結(jié)反饋環(huán)節(jié)，新村國興小學(xué)校副校長王剛以“學(xué)為中心的五要素課堂建設(shè)”為題，就如何更好地落實(shí)學(xué)生個體自學(xué)、小組互學(xué)、全班共學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，向?qū)＜覀冞M(jìn)行了匯報。蔡曉莉校長就如何在數(shù)學(xué)學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)，做了分享交流，并請專家予以指導(dǎo)。

王剛 新村國興小學(xué)校副校長

蔡曉莉 新村國興小學(xué)校校長

經(jīng)過一天的全面調(diào)研，專家團(tuán)隊(duì)一致認(rèn)為，通過一年的努力，學(xué)校發(fā)展勢頭良好。對校園文化、學(xué)習(xí)空間建設(shè)、課堂教學(xué)水平、教師專業(yè)成長等方面的進(jìn)展，予以了肯定和認(rèn)可，對教研員在場式校本研修所迸發(fā)的專業(yè)力量，充滿期待。同時建議學(xué)校要加強(qiáng)智慧校園的建設(shè)，進(jìn)一步做好學(xué)生核心素養(yǎng)落地的頂層設(shè)計(jì)與系統(tǒng)實(shí)施。

羅才軍 杭州市拱墅區(qū)總督學(xué)、賣魚橋小學(xué)教育集團(tuán)黨委書記、總校長，全國知名特級教師章獻(xiàn)明 浙江省名校長、杭州市未來科技城海創(chuàng)小學(xué)校長、正高級教師

俞秀紅 全課程研究核心專家、上海赫德雙語學(xué)校校長
王小慶 全國全課程項(xiàng)目英語項(xiàng)目組組長、杭州發(fā)現(xiàn)教育研究院學(xué)術(shù)副院長

專家反饋環(huán)節(jié)結(jié)束，李大圣書記做了簡要的回應(yīng)。她說，專家團(tuán)隊(duì)的引領(lǐng)指導(dǎo)既高屋建瓴，又具有可操作性，我們深受啟發(fā)和鼓舞。新村國興小學(xué)校將秉持“全心全意服務(wù)每一位孩子”的初心，保持干事創(chuàng)業(yè)的韌性與激情，銳意進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，為培養(yǎng)“有報國志、有學(xué)習(xí)力，有浩然氣”的中華美少年傾情傾力。

李大圣 江北區(qū)教師進(jìn)修學(xué)院黨委書記