01

前幾天，四川成都某中學食堂的1張照片流出，在網(wǎng)上引起了軒然大波。

照片上顯示，這所學校的食堂里，居然設置了專門的“學霸就餐區(qū)”。

吃飯用的是精致高端的木質(zhì)飯盒，每人還能分配到一碗瓦罐湯和一個橙子。

到了飯點，這些學霸精英們雖然和其他普通學生坐在同一條長桌上用餐，但飯菜豪華程度明顯不同。

“學霸就餐區(qū)”這幾個醒目的大字，仿佛為他們鍍上了一層光環(huán)，彰顯著等級的森嚴。

一石激起千層浪，很多人看不慣學校區(qū)別對待學生，吃個飯也分三六九等：

“我感覺這就是校園歧視！”

“婆羅門的風還是吹到了象牙塔。”

“建議老師也搞個優(yōu)秀教師區(qū)，普通教師區(qū)，最差教師區(qū)，這樣也可以激勵老師。”

也有很多人覺得這種激勵方式本質(zhì)和發(fā)獎狀、獎學金一樣，沒什么問題：

“我覺得挺好，憑本事吃飯。”

“沒有競爭就沒有進步！機會面前人人平等！”

輿論發(fā)酵后，學校的工作人員出來解釋說：

“那個是他們月考中單科第一、年級班級第一，還有進步第一名，他們獲獎的獎勵，平時不這樣。

今天是他們表彰了，我們表彰每次都會給每個年級的一次獎勵，給一個學校的文創(chuàng)、一次免費的餐食。”

后續(xù)也發(fā)布了情況說明，認識到這種激勵方式思慮不周全，已經(jīng)整改取消了。

這讓我想起前段時間鬧得沸沸揚揚的“浙大獎學金”事件，和學霸就餐區(qū)有異曲同工之處。

浙江大學官方發(fā)布了一篇名為《24/67656，他們拿下浙大最高層次獎學金》的文章，卻被很多學生聯(lián)合抵制了。

為了造神而不顧廣大普通同學的感受，傲慢地把67656名學子當成分母，否定他們的價值。

就好像這6萬余人，都是優(yōu)績主義下的失敗者，只是這24位獲獎同學的襯托。

哲學家叔本華說得好：“贊美一個人，就是在變相貶低另一個人。”

當“學霸就餐區(qū)”、“普通學生當分母”這種宣傳方式成為常態(tài)，那些成績沒那么優(yōu)秀的學生，會不會日益被焦慮裹挾著，懷疑自己的存在價值？

02

你會看到當下社會，“唯成績論”、“優(yōu)績至上”的理念，就像天羅地網(wǎng)一樣，輻射著所有人。

年輕人不斷接受著分類、篩選、排名，勝出者不敢松懈，失敗者則蒙受著社會羞辱。

在這種壓力下，教育的軍備競賽進入了白熱化的階段，學生和家長們越來越卷，沒有一刻不焦慮。

比如有7年級的學生，因為凌晨12:30還做不完作業(yè)，在書桌前崩潰痛哭。

家長反映，每天都要做到這個時候，根本做不完，也不知道該怎么辦。

有人在地鐵目睹了這樣一幕：家長帶孩子坐車，還隨身攜帶著便攜桌子。

讓她坐車的時候也不能閑著，必須在桌子上看書、做功課。

另一位小學生更是裝備齊全，在地鐵上寫作業(yè)，桌子、板凳、護眼燈一應俱全。

有家長甚至認為，學習比自家孩子的命還重要。

有孩子生病剛好一點，家長就迫不及待地讓她今晚寫一篇關于生病的所感所想。

有孩子想到患癌去世的爺爺而痛哭，媽媽卻說，現(xiàn)在想爺爺都是假的，好好學習才是真的想爺爺。

有人分享說，她那在河北上高一的表妹，已經(jīng)超過三周沒洗澡了，甚至初三的時候就開始過這種日子了。

真實的高中生，根本不像青春校園偶像劇中刻畫的那樣，而是彌漫著一種淡淡的死感：

因長期睡眠不足和學習壓力，導致面如土色、雙眼無神，唱著唱著倒下去一個也毫不奇怪。

而內(nèi)卷的風氣并不是中學生、高中生的專屬，已經(jīng)蔓延到了小學、幼兒園。

比如北京海淀區(qū)的小學生，即使在假期，也要每天嚴格執(zhí)行著緊湊的學習安排：

上午學寫字編程口語，下午跳繩游泳打球。

他們的日程安排表，堪比日理萬機的世界500強CEO，以分鐘為單位計時，從早到晚不能停歇。

上海的高端幼兒園則更是到了Next level，從中班就開始選拔孩子進理科班，還提供一周7天的全寄宿托管。

幼兒園的周末輔導班，上的內(nèi)容包括托福、雅思、袋鼠數(shù)學，所有班級都要經(jīng)過入學測試。

在這種越來越卷的風氣下，患上心理疾病的孩子層出不窮。

北京的兒童醫(yī)院里，甚至衍生出了：“拒絕上學普通門診”、“學習困難普通門診”......

03

你說這些家長、孩子，敢停歇嗎？能停歇嗎？

家長圈里，有個“劇場效應”：

就好像電影院里的觀眾，前排站起來，后排也不得不一個個都站著，否則就看不到了。

別的家長瘋狂給孩子報補習班、督促孩子內(nèi)卷，自家如果不跟著，就會“落后挨打”。

每個人都像極了那個在跑步機上不停奔跑的人，雖然一直努力向前，卻始終沒法真正到達那個可以輕松自在的“終點”。

如同美國社會學家邁克爾·桑德爾在《精英的傲慢》中所說：

“基礎教育中的激烈競爭讓優(yōu)勝者付出了極為殘酷的代價，優(yōu)勝者身心俱疲，被篩選掉的人則蒙受羞辱，陷入沮喪和無力。”

在優(yōu)績至上的社會里其實根本沒有贏家，無論強者還是弱者，都被劇烈地傷害著。

多少人即使長大后，仍經(jīng)常在午夜夢回時，做過關于高考的噩夢。

“成績不好就會完蛋”的觀念，已經(jīng)深深地印刻在無數(shù)東亞學子的腦海中，揮之不去。

04

優(yōu)績主義讓每個人都不斷向優(yōu)秀靠攏，優(yōu)秀的定義卻狹隘又單一。

不是每個人都注定要成為行業(yè)的頂尖精英，不是每個人都能站在聚光等下接受眾人的喝彩。

一個真正有愛的社會應該是，大家都能在各自的領域里閃閃發(fā)光：

就像有人發(fā)出了這樣的感慨：“親愛的爸爸媽媽！謝謝你們沒有職業(yè)歧視，沒有刻板印象。

我已經(jīng)學上了我最喜歡的專業(yè)，我會努力烤出世界上最香最甜的小面包。”

評論區(qū)里，好多人都分享了自己所熱愛的職業(yè)：

有寵物殯葬師，把每個小動物打扮得漂漂亮亮的，送它們最后一程；

有鄉(xiāng)村教師，在高原上好好地守護小朋友的童年；

有人爭取把香菜種滿各個角落，讓大家都有火鍋涮......

是啊，如果每個人都考公考研，誰來烤美味蛋撻呢？

生活是沿途充滿美景的旅程，而不是一場只有優(yōu)勝者才能抵達終點的競賽。

坐不上“學霸就餐區(qū)”又如何，拿不到最高層次獎學金也沒關系。

花草樹木都有自己的時節(jié)，秋菊不該拿去陪襯春天的海棠。

親愛的朋友，我祝你的人生永遠柳暗花明。

共勉。

作者：小椰子，個人成長領域作家，全網(wǎng)粉絲量破200萬。關注我，用獨特視角解讀社會事件，陪你一起每天認知升級。