小學(xué)一年級(jí)課外閱讀書單 | 快樂讀書吧書單~

這套書單是貼合語文教材推薦，能更好的幫助孩子消化課內(nèi)內(nèi)容。

一共30套書籍，可優(yōu)先選擇《和大人一起讀》和課內(nèi)作家的書籍，課外拓展適當(dāng)選擇。

這些書籍都是經(jīng)過精心挑選的，適合孩子們閱讀，并且能夠激發(fā)孩子們的閱讀興趣和想象力。貼合教材推薦！

下面給大家逐一介紹：

--【快樂讀書吧】

1.童謠類：《讀讀童謠和兒歌》曹文軒、陳先云主編

《讀讀童謠和兒歌》是一本非常適合孩子們閱讀的書籍，它以優(yōu)美的語言和生動(dòng)的插圖，為孩子們展現(xiàn)了一個(gè)充滿童趣和想象力的世界。同時(shí)，它也是一本能夠幫助孩子們提高語言表達(dá)能力、拓展思維能力和培養(yǎng)審美情趣的優(yōu)秀讀物。

2.童謠類：《小刺猬理發(fā)》（注音）魯兵 著

故事講述了一只小刺猬想要去理發(fā)，但是它害怕理發(fā)會(huì)讓他失去自己的刺，因此它一直在猶豫。在故事中，小刺猬遇到了一只聰明的老烏龜，老烏龜告訴小刺猬，理發(fā)并不會(huì)讓他失去自己的刺，而是會(huì)讓他的頭發(fā)更加漂亮。

這個(gè)故事通過有趣的情節(jié)和生動(dòng)的插圖，向孩子們傳遞了保護(hù)自己和愛惜自己的重要性。同時(shí)，故事也告訴孩子們要勇敢地去嘗試新事物，不要害怕改變。

--【課內(nèi)作家】

3.童詩類：《向著明亮那方》金子美鈴 著

金子美鈴的詩歌風(fēng)格清新自然，語言簡(jiǎn)練，表達(dá)深刻。她的詩歌主題豐富多樣，涵蓋了生命、愛情、自然、家庭等方面。她的詩歌不僅富有詩意，而且蘊(yùn)含著深刻的人生哲理，讓讀者在閱讀中能夠感受到生活的美好和意義。

《向著明亮那方》是一本非常值得一讀的詩集，它不僅具有文學(xué)價(jià)值，更具有人生哲理和情感價(jià)值。如果你喜歡詩歌，不妨嘗試閱讀一下這本詩集，相信你會(huì)在其中找到許多啟示和感動(dòng)。

4.童詩類：《蝴蝶花·豌豆花》金波 主編

《蝴蝶花·豌豆花》是一本以詩歌和繪畫為主題的兒童讀物，由金波主編。書中精選了中國二十位詩人（包括金波）的經(jīng)典童詩，由十位知名兒童文學(xué)插畫家為詩作畫。這些詩篇以花為主題，旨在通過優(yōu)美的詩歌和生動(dòng)的繪畫，引導(dǎo)孩子們欣賞生活中的美好事物，培養(yǎng)他們的想象力和審美能力。

這是一本非常適合家長們?cè)诩彝ブ信c孩子一起閱讀的讀物，它不僅有助于提高孩子的閱讀興趣和審美能力，還能增進(jìn)親子關(guān)系。

5.童話集：《沒頭腦和不高興》任溶溶 著

“沒頭腦”做事總是丟三落四，被人笑話；“不高興”則總是別別扭扭，逆反行事。一次偶然的機(jī)會(huì)，他們遇到了一位仙人，仙人賦予了他們改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)。然而，他們并沒有珍惜這個(gè)機(jī)會(huì)，反而因此遭遇了一系列離奇又驚險(xiǎn)的奇遇。

這部作品以幽默風(fēng)趣的語言和天馬行空的想象，讓孩子們從“沒頭腦”和“不高興”兩個(gè)主角身上悟到從小養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。同時(shí)，作品還通過一系列離奇的事件，讓孩子們了解到珍惜機(jī)會(huì)、勤奮努力的重要性。

6.兒童故事：《文具的家》圣野 著

該書主要講述了主人公貝貝通過收拾自己的文具來培養(yǎng)自己的自理能力。

--【課外拓展】

7.傳統(tǒng)文化：《小粽子，小粽子》卷兒 文/圖

《小粽子，小粽子》是卷兒創(chuàng)作的一部繪本，以端午節(jié)為背景，講述了一個(gè)溫馨感人的故事。

故事中，一只小粽子在端午節(jié)這一天走失了，它不知道該去哪里，看到其他的小動(dòng)物們都和家人團(tuán)聚在一起，小粽子感到很孤獨(dú)。但是，它并沒有放棄，一邊走一邊尋找自己的家人。在這個(gè)過程中，小粽子遇到了很多熱心的動(dòng)物朋友，它們給予了小粽子很多的幫助和支持。

最終，小粽子終于找到了自己的家人，它們團(tuán)聚在一起，度過了一個(gè)溫馨的端午節(jié)。這個(gè)故事告訴我們，只要不放棄，就一定能夠找到自己的家人和朋友。

8.漢字類：《一字一童詩》聰善 著

這本書中包含了許多有趣的童詩，每個(gè)詩句都與一個(gè)漢字相關(guān)，通過詩歌的形式讓孩子們學(xué)習(xí)漢字，同時(shí)領(lǐng)略童詩的妙趣巧思。

這本書的特色在于它把漢字和童詩相結(jié)合，讓孩子們?cè)陂喿x詩歌的同時(shí)學(xué)習(xí)漢字，增加了學(xué)習(xí)的趣味性。

9.漢字類：《漢字是畫出來的》果麥文化 出品

這是一本專為3-8歲孩子打造的漢字啟蒙書，從孩子的日常生活中精選了108個(gè)常見漢字，并引入了由甲骨文畫成的插圖。這本書的主旨是讓孩子從甲骨文入手，走進(jìn)漢字的世界。

這本書的一大亮點(diǎn)在于其引入了“畫”的概念，主要指的就是象形字、指事字和會(huì)意字，這些字都是可以“畫”出來的。

10.古詩類：《長辮子老師漫讀必背古詩文130篇》郭學(xué)萍

這本書中，作者精選了130篇適合孩子們背誦的古詩文，涵蓋了從唐詩、宋詞、元曲、明清散曲、古風(fēng)等各種文學(xué)形式。每篇詩文都配有注釋和譯文，以幫助孩子們理解詩文的意思和背景。此外，書中還配有一些有趣的插圖，以增加孩子們閱讀的興趣和理解能力。

這本書的特色在于其采用了“漫讀”的方式，即通過輕松愉快的閱讀方式，引導(dǎo)孩子們進(jìn)入古詩文的世界。同時(shí)，這本書還注重培養(yǎng)孩子們的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力，讓他們?cè)陂喿x古詩文的同時(shí)，感受到中華文化的博大精深。

11.童詩類：《最美的童詩·童謠·童話》(日）藤川徹/編

這些故事和詩歌旨在為孩子們帶來快樂和啟發(fā)，幫助他們更好地理解世界和人生的意義。其中，童詩和童謠部分選取了許多經(jīng)典作品，如《小星星》、《搖籃曲》等，同時(shí)也包括了一些原創(chuàng)作品。這些詩歌和童謠節(jié)奏明快、朗朗上口，可以讓孩子們?cè)陂喿x過程中感受到韻律和節(jié)奏的美妙。

12.童詩類：《太陽小時(shí)候是個(gè)男孩》李?yuàn)檴?著

該書共收錄七十七首小詩，是李珊珊在兒子“小豆瓣”成長六年時(shí)間內(nèi)創(chuàng)作的。

這些詩歌展現(xiàn)了兒童生活和成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，是現(xiàn)代孩子童年生活真實(shí)的“紀(jì)錄片”。它通過有趣的場(chǎng)景、詩意的語言、可愛的情懷，描繪了一個(gè)生動(dòng)、美妙、富有哲理的兒童世界。

13.童詩類：《藏在詩里的漢字》李德民等

《藏在詩里的漢字》這本書由李德民等編著，旨在通過詩歌與漢字的結(jié)合，讓孩子們?cè)谛蕾p詩歌的同時(shí)，學(xué)習(xí)漢字并提高語言表達(dá)能力。

書中精選了小學(xué)教材中的80個(gè)漢字，每個(gè)漢字都由一位兒童詩作家撰寫了一首靈動(dòng)、童真又貼合造字特點(diǎn)的現(xiàn)代童詩。這些詩歌不僅富有韻律和節(jié)奏感，而且將漢字的音、形、義以及歷史文化內(nèi)涵融入其中，讓孩子們?cè)陂喿x的過程中自然而然地掌握漢字的知識(shí)和用法。

14.散文類：《四個(gè)太陽》夏輦生著

《四個(gè)太陽》是夏輦生寫作的短文。全文以一個(gè)小朋友的口吻，用第一人稱進(jìn)行講述。“我”為每個(gè)季節(jié)畫了不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好。

15.繪本類：《世界的一天》（日）安野光雅 編

《世界的一天》是安野光雅創(chuàng)作的一本繪本，以一個(gè)孩子的視角，通過24小時(shí)的時(shí)間軸，描繪了世界上不同國家和地區(qū)的人們?cè)谕惶斓纳睢?/p>

這本書通過精美的插畫和生動(dòng)的文字，向孩子們展示了不同文化、不同時(shí)區(qū)的人們的生活方式和風(fēng)俗習(xí)慣。從日本的早晨到美國的夜晚，從非洲的沙漠到歐洲的森林，從南美的雨林到亞洲的都市，書中呈現(xiàn)了一個(gè)豐富多彩的世界。

16.繪本類：《每一個(gè)善舉》（美）杰奎琳·伍德森/文

《每一個(gè)善舉》是由美國作家杰奎琳·伍德森所著的一本繪本，講述了兩個(gè)孩子之間的友誼和關(guān)愛。

故事中，一個(gè)叫莫莉的小女孩在學(xué)校里遇到了一個(gè)叫杰米的小男孩。杰米來自一個(gè)貧困家庭，但他非常熱愛閱讀和學(xué)習(xí)。莫莉看到杰米的努力和堅(jiān)持，被他的善良和努力所感動(dòng)。

17.繪本類：《羅拉的妹妹配方》（加）安娜維爾納夫文

《羅拉的妹妹配方》是由加拿大作家安娜維爾納夫所著的一本繪本，講述了一個(gè)關(guān)于家庭、友誼和自我認(rèn)同的故事。

故事中，羅拉是一個(gè)喜歡做烘焙的小女孩，她有一個(gè)妹妹叫愛麗絲。愛麗絲身體不太好，需要特殊的飲食和照顧。羅拉很想幫助妹妹，于是她開始研究如何為妹妹制作健康的食譜。

在這個(gè)過程中，羅拉結(jié)識(shí)了一些新朋友，他們一起幫助羅拉為妹妹制作特殊的面包和蛋糕。羅拉還學(xué)會(huì)了如何傾聽和理解別人，以及如何面對(duì)自己的恐懼和不安。

18.繪本類：《邋遢熊和六只白鼠》（英）克里斯·沃梅爾著

《邋遢熊和六只白鼠》是由英國作家克里斯·沃梅爾所著的一本繪本，講述了一個(gè)關(guān)于友情、勇氣和冒險(xiǎn)的故事。

故事中，一只外表邋遢、內(nèi)心善良的小熊和六只白鼠成為了好朋友。他們一起經(jīng)歷了一次次的冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，相互幫助、關(guān)愛和支持。

在這個(gè)過程中，小熊和白鼠們一起克服了各種困難和危險(xiǎn)，比如遇到一只兇猛的貓和一條湍急的河流。他們不僅學(xué)會(huì)了如何勇敢地面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，也學(xué)會(huì)了如何珍惜彼此之間的友誼和信任。

19.繪本類：《老鼠嫁女》魯風(fēng) 著，許玉安 繪

故事中，老鼠村的小老鼠們?yōu)榱擞优畠阂黾薜南彩拢β档販?zhǔn)備著各種事物。在熱鬧而隆重的婚禮前，小老鼠們的友情、親情和愛情都得到了充分的展現(xiàn)。這本書以簡(jiǎn)潔明快的語言和生動(dòng)活潑的插圖，將孩子們帶入了充滿童趣和想象力的童話世界。

這部作品的創(chuàng)作靈感來源于我國傳統(tǒng)的嫁娶文化，通過擬人化的手法將老鼠嫁女的場(chǎng)景與人類的婚禮相融合，展現(xiàn)了人類情感和家庭生活的溫馨與美好。同時(shí)，書中精美的手繪插圖將孩子們帶入了充滿想象力的童話世界，激發(fā)了他們的閱讀興趣和創(chuàng)造力。

20.繪本類：《老鼠娶新娘》張玲玲 文，劉宗慧 圖

《老鼠娶新娘》是張玲玲所著的一部?jī)和≌f，講述了老鼠村中一場(chǎng)奇特的婚禮。

故事中，老鼠村的村長為了將女兒嫁給世界上最勇敢的老鼠，舉辦了一場(chǎng)盛大的婚禮。在籌備婚禮的過程中，發(fā)生了一系列有趣的故事，包括老鼠們?nèi)绾芜x拔新郎、婚禮的籌備和舉行等。

這個(gè)故事充滿了童趣和想象力，通過生動(dòng)有趣的描寫，展現(xiàn)了老鼠村的獨(dú)特風(fēng)情和老鼠們的可愛形象。同時(shí)，通過這個(gè)故事，也向孩子們傳遞了友情、親情和愛情的真諦。

21.心育類：《手不是用來打人的》（美）阿加西博士等著

《手不是用來打人的》是一本由美國作家阿加西博士等創(chuàng)作的繪本，旨在幫助孩子們認(rèn)識(shí)到打人是不對(duì)的，以及為什么不對(duì)。

書中通過故事的形式，讓孩子們了解到當(dāng)他們生氣、嫉妒或者害怕的時(shí)候，可能會(huì)選擇打人來表達(dá)自己的情緒。但是，打人不僅不能解決問題，還會(huì)導(dǎo)致更多的負(fù)面情緒和后果。

書中還提到，每個(gè)打人的孩子都是有緣由的，他們可能遇到了讓他們感到不安或者不滿的事情。因此，家長們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)用其他方式來表達(dá)自己的情緒，比如通過溝通、傾訴或者尋找解決問題的辦法。

此外，書中還強(qiáng)調(diào)了共情的重要性，讓孩子們了解到每個(gè)人都有自己的感受和想法，我們應(yīng)該尊重他人的感受和權(quán)利。

22.童話類：《白鵝趕路》彭萬洲 著

故事中，白鵝為了追趕同伴們，不畏艱辛地穿越山林、河流和草原。在這個(gè)過程中，白鵝遇到了各種有趣的動(dòng)物和人類，與他們發(fā)生了許多令人捧腹大笑的故事。

這個(gè)故事充滿了童真和想象力，通過生動(dòng)有趣的描寫，展現(xiàn)了白鵝的可愛形象和勇敢精神。同時(shí)，也向孩子們傳遞了友情、親情和愛情的真諦。

23.童話類：《青蛙弗洛格的成長故事》（荷）維爾修著

故事中，小青蛙弗洛格在成長過程中遇到了許多困難和挑戰(zhàn)，包括如何交朋友、如何面對(duì)恐懼、如何表達(dá)自己的情感等。通過與身邊的小動(dòng)物們相處和互動(dòng)，弗洛格逐漸學(xué)會(huì)了如何處理這些問題，并成長為一只勇敢、自信、快樂的小青蛙。

這個(gè)故事充滿了童趣和想象力，通過生動(dòng)有趣的描寫，展現(xiàn)了小青蛙們的可愛形象和成長過程。同時(shí)，也向孩子們傳遞了友情、勇氣和自信的重要性。

24.童話類：《青蛙和蟾蜍》（美）艾諾·洛貝爾，潘人木著

《青蛙和蟾蜍》是一部由美國作家艾諾·洛貝爾和潘人木共同創(chuàng)作的系列繪本，講述了青蛙和蟾蜍這對(duì)好朋友在四季中發(fā)生的趣味故事。

每個(gè)季節(jié)都有一個(gè)溫馨、幽默的小故事，展現(xiàn)了青蛙和蟾蜍之間的友誼、勇氣和智慧。這些故事不僅適合兒童閱讀，也適合家長們?cè)谟H子閱讀中與孩子們共同分享。

25.哲學(xué)類：《我不知道我是誰》（英）布萊克著

《我不知道我是誰》是一部由英國作家布萊克所著的繪本，講述了一只名叫“小雞”的小動(dòng)物在尋找自己身份的過程中所經(jīng)歷的種種冒險(xiǎn)和趣事。

故事中，“小雞”不知道自己是誰，也不知道自己應(yīng)該在哪里。他開始了尋找自我的旅程，途中遇到了各種奇怪的動(dòng)物和人類，發(fā)生了許多令人捧腹大笑的故事。

這個(gè)故事充滿了童真和想象力，通過生動(dòng)有趣的描寫，展現(xiàn)了“小雞”的可愛形象和勇敢精神。同時(shí)，也向孩子們傳遞了自我認(rèn)知和勇敢面對(duì)困難的重要性。

26.哲學(xué)類：《為什么我沒有錢》（法）碧姬·拉貝 著

在這本書中，作者通過生動(dòng)的故事和有趣的插圖，向孩子們揭示了金錢的本質(zhì)和來源。她告訴孩子們，金錢并不是從天上掉下來的，而是要通過努力工作、節(jié)約和理財(cái)才能得到。同時(shí)，作者還強(qiáng)調(diào)了金錢不是萬能的，它不能買來幸福和快樂，而只有通過自己的努力和付出來實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

這本書不僅向孩子們傳遞了正確的金錢觀念，還教會(huì)了他們?nèi)绾卫碇堑厥褂媒疱X，如何制定預(yù)算和儲(chǔ)蓄等。此外，作者還鼓勵(lì)孩子們要懷有一顆感恩的心，珍惜自己所擁有的，不要盲目追求物質(zhì)享受。

27.數(shù)學(xué)類：《李毓佩數(shù)學(xué)童話集》（注音版）李毓佩著

這本書中，作者將數(shù)學(xué)知識(shí)和童話故事相結(jié)合，通過各種有趣的情節(jié)和形象生動(dòng)的描寫，讓孩子們?cè)陂喿x故事的過程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)。同時(shí)，注音版的設(shè)置使得這本書更加適合低年級(jí)的孩子閱讀，幫助他們更好地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)和語言能力。

作者李毓佩通過自己的獨(dú)特視角和表達(dá)方式，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)變得形象、生動(dòng)、有趣。他運(yùn)用各種有趣的數(shù)學(xué)概念和知識(shí)點(diǎn)，如數(shù)的大小比較、加減乘除運(yùn)算、分?jǐn)?shù)等，構(gòu)建了一個(gè)個(gè)富有想象力和趣味性的童話故事。這些故事不僅激發(fā)了孩子們的閱讀興趣，還讓他們?cè)谟鋹偟拈喿x中掌握了數(shù)學(xué)知識(shí)。

28.科普類：《給孩子講講三星堆》 劉興詩 編著

這本書以生動(dòng)有趣的方式，向孩子們介紹了三星堆的歷史和文化。三星堆是中國四川盆地一個(gè)重要的考古遺址，有著豐富的文化內(nèi)涵和獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。本書通過許多有趣的三星堆文物和歷史故事，讓孩子們了解三星堆文明的歷史背景、文化特色和藝術(shù)成就。

29.創(chuàng)意寫作類：《小學(xué)創(chuàng)意寫作》（一下）郭學(xué)萍 主編

這本書的編寫注重趣味性和互動(dòng)性，通過各種有趣的寫作活動(dòng)和任務(wù)，激發(fā)孩子們的寫作興趣和創(chuàng)造力。全書分為八個(gè)單元，每個(gè)單元都有一個(gè)主題，涵蓋了生活中的各個(gè)方面，如家庭、學(xué)校、動(dòng)物、植物等。每個(gè)單元都由多個(gè)活動(dòng)組成，引導(dǎo)孩子們從不同的角度去觀察事物，發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，并用文字表達(dá)出來。

這本書還注重寫作的基礎(chǔ)知識(shí)，例如標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法、段落結(jié)構(gòu)的構(gòu)成等，幫助孩子們掌握基本的寫作技能。此外，書中還提供了許多有用的寫作資源和工具，如寫作技巧、范文分析、素材積累等，為孩子們提供了很好的學(xué)習(xí)參考。

30.電影類：《哪吒之魔童降世》（中國動(dòng)畫片）

《哪吒之魔童降世》是由霍爾果斯彩條屋影業(yè)有限公司出品的動(dòng)畫電影，餃子執(zhí)導(dǎo)兼編劇，呂艷婷、囧森瑟夫、瀚墨、陳浩、綠綺、張珈銘、楊衛(wèi)等為主要配音。

這部電影講述了天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，助周伐紂時(shí)可堪大用；而魔丸則會(huì)誕出魔王，為禍人間。元始天尊啟動(dòng)了天劫咒語，3年后天雷將會(huì)降臨，摧毀魔丸。太乙真人受命將靈珠托生于陳塘關(guān)李靖家的兒子哪吒身上。然而陰差陽錯(cuò)，靈珠和魔丸竟然被掉包。本應(yīng)是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王，而魔丸轉(zhuǎn)世的申公豹卻背負(fù)天命。

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