最近有一篇很熱門的文章《為什么老二總是比老大更聰明？真相扎心了……》認(rèn)為，老大常常是家庭內(nèi)第一個(gè)接受社會(huì)規(guī)則的“先鋒”角色。因?yàn)槿狈?jīng)驗(yàn)，不知道即將會(huì)面對(duì)什么，所以在養(yǎng)育老大時(shí)，父母會(huì)更謹(jǐn)慎、更焦慮；到老二時(shí)，一回生二回熟，雖然兩個(gè)孩子的性格和需求都不太一樣，但父母已經(jīng)在老大的身上積累了經(jīng)驗(yàn)，知道如何應(yīng)對(duì)孩子成長過程中的各種問題。因此，養(yǎng)育老二時(shí)，父母的心態(tài)已經(jīng)更加成熟，也更懂得放松，處理問題的方式也更加得心應(yīng)手，對(duì)老二采取的教育方式也會(huì)相應(yīng)地更靈活。

關(guān)于“老大和老二誰更聰明”這個(gè)問題，2007年10月31日《東方早報(bào)》發(fā)表我的文章《長子長女未必更出類拔萃》，針對(duì)該報(bào)在前一天發(fā)表童大煥的文章《長子長女何以更出類拔萃》提出不同看法。我在文章中認(rèn)為：首先我們來分析一下這篇文章作為例證的一組數(shù)據(jù)：在國際首席執(zhí)行官組織Vistage進(jìn)行的一項(xiàng)對(duì)企業(yè)首席執(zhí)行官的調(diào)查中，在董事會(huì)上坐頭把交椅的有43%是長兒/女；33%是次兒/女；23%是三兒/女。乍看之下，長兒/女確實(shí)比次兒/女和三兒/女更出類拔萃。但我們不能忽視這一事實(shí)：在總?cè)丝谥校L兒/女的人數(shù)比次兒/女多，次兒/女的人數(shù)比三兒/女多。原因很簡單：有的家庭只有一個(gè)孩子，有的家庭有兩個(gè)孩子；現(xiàn)在西方國家平均每對(duì)夫婦生育不到兩個(gè)孩子，因此，次兒/女和三兒/女的數(shù)量比長兒/女的數(shù)量少得多。

2007年10月31日《東方早報(bào)》文章截圖

所以，在分析老大和老二誰更聰明這個(gè)問題時(shí)，不但要看老大占杰出人才的比例，還要看老大和老二占人口比例。例如，根據(jù)國家衛(wèi)健委發(fā)布的《2022年我國衛(wèi)生健康事業(yè)發(fā)展統(tǒng)計(jì)公報(bào)》，2022年出生人口中，二孩占比為38.9%，三孩及以上占比為15.0%。根據(jù)上述數(shù)據(jù)，可以計(jì)算得一孩占比為：100%-38.9%-15.0%=46.1%。可見，2022年中國出生人口中，老大比老二多，老二比老三多。

《長子長女未必更出類拔萃》一文既列出老大聰明的因素，也列出老二聰明的因素：

老大聰明的因素：正如童先生這篇文章所指出的，早出生的孩子從小被賦予了照顧弟弟妹妹的責(zé)任，強(qiáng)烈的責(zé)任心使他們在日后的工作、生活中將選擇更為穩(wěn)健甚至相對(duì)保守的方式方法，謹(jǐn)慎、周到，掌握尺度和分寸，這些品質(zhì)恰恰是運(yùn)籌帷幄掌握大局的重要潛質(zhì)。

老二聰明的因素：首先，母親懷老大的時(shí)候是初為人母，在胎教和育兒方面一般都沒什么經(jīng)驗(yàn)；生老二就不同了，父母往往是通過撫養(yǎng)老大摸索出了一些育兒經(jīng)驗(yàn)用在老二身上。其次，老大出生的時(shí)候，家里沒有玩伴，大部分的知識(shí)都是從父母那里學(xué)來的，但成人的言行和孩子的言行總是有差距的；而老二有一個(gè)很好的玩伴，老大能夠?qū)隙M(jìn)行言傳身教。由于小孩與小孩之間比小孩與大人之間更容易溝通，并且小孩子之間的互相模仿能力非常強(qiáng)，所以，老二往往比老大更“早慧”。

事實(shí)上，我認(rèn)為老大和老二的智商各有千秋，既不能說老大就一定比老二更聰明，也不能說老二就一定比老大更聰明。2007年我寫《長子長女未必更出類拔萃》一文的真正目的，并不是討論老大和老二誰更聰明，而是針對(duì)當(dāng)時(shí)在中國城市普遍實(shí)行的獨(dú)生子女政策，因?yàn)榘凑摘?dú)生子女政策，是不允許老二出生的，當(dāng)然，更不允許老三老四出生。

如前所述，老大聰明的原因之一是，早出生的孩子從小被賦予了照顧弟弟妹妹的責(zé)任。但如果是獨(dú)生子女，就沒有弟弟妹妹，那么，老大聰明的這個(gè)因素“早出生的孩子從小被賦予了照顧弟弟妹妹的責(zé)任”也就不存在了。所以，如果沒有老二，那么老大其實(shí)也是老小。

第十屆全國政協(xié)委員葉廷芳老師是推動(dòng)放開生育的先驅(qū)之一，他在2007年3月的全國兩會(huì)上，與其他28位政協(xié)委員一起聯(lián)名提交了關(guān)于停止獨(dú)生子女政策的提案（也稱為放開二胎提案）。葉廷芳老師與我有過多次的觀點(diǎn)交流，他認(rèn)為：獨(dú)生子女不能跟兄弟姐妹一起玩，只能成天圍著父母轉(zhuǎn)，其自然成長的天性受到壓抑，不利于其健康成長。他還說，獨(dú)生子女沒有兄弟姐妹，會(huì)導(dǎo)致下一代沒有叔叔、嬸嬸、舅舅、舅母、姨父、姨母、堂兄妹和表兄妹，這是“人倫的缺陷”。