新學(xué)期開學(xué)，全國各地很多學(xué)校都按照各省教育廳的規(guī)定延長了課間時間，課間由原來的10分鐘改為15分鐘。這種改革的力度絕對是空前的，對學(xué)生而言也是好事，玩耍的時間增加了。但從我們這里學(xué)校的實施來看，效果并不理想。

課間延長也會帶來一系列的問題。

第一：如果沒有良好的監(jiān)督，老師拖堂問題可能會更嚴(yán)重！

教師拖堂一直是我們教育上最常見的現(xiàn)象，也是最難以解決的。很簡單，下課的權(quán)利掌握在每一個上課的老師手中，所以什么時間下課完全由老師說了算。再加上我們是應(yīng)試教育，每位老師都非常追求成績，所以拖堂問題一直難以杜絕。

課間延長如果沒有良好的監(jiān)督，估計老師拖堂現(xiàn)象會嚴(yán)重。很簡單，課間時間長了，就算拖堂十分鐘，學(xué)生還有五分鐘的玩耍時間，在一些老師看來，可能完全足夠了。而學(xué)校，也不可能每節(jié)課都挨著教室查看，所以拖堂問題只能是老師自己解決。在現(xiàn)階段，想完全杜絕這個問題真的很難。這兩天剛開學(xué)，親眼目睹，很多班級都在拖堂。這才剛開學(xué)，如果到期末復(fù)習(xí)階段，估計拖堂的老師會更多！

第二：安全隱患會增加，給學(xué)校的管理帶來更大挑戰(zhàn)。

老師們?yōu)槭裁聪矚g拖堂？還有一個最重要的原因就是，下課時間過長，出現(xiàn)安全隱患的概率會更大。

目前各校對學(xué)生的安全要求是：課間學(xué)生的安全由上一節(jié)的老師負(fù)責(zé)，也就是說，誰上課誰負(fù)責(zé)學(xué)生下課期間的安全問題。一些老師怕負(fù)責(zé)任，就多拖堂一會。當(dāng)然，這個與現(xiàn)在學(xué)校學(xué)生的活動場地也有關(guān)系。

目前的學(xué)校學(xué)生人數(shù)都很多，特別是城市的學(xué)校，動不動就是兩三千人，每層樓就有七八個教室，教學(xué)樓一般也是三四層。而且學(xué)校對每個班的活動區(qū)域也有嚴(yán)格的限制，一般都限制在教室門口的走廊和教室內(nèi)，樓上的孩子是不允許下樓玩耍的。這就注定活動范圍有限，如果個別孩子打打鬧鬧或者瘋跑是非常容易撞到其他學(xué)生的，從而引發(fā)傷害事故。

下課時間越長，老師們越擔(dān)心，因為學(xué)生的傷害事故幾乎都來自下課時間。這也給學(xué)校的管理帶來了很大的挑戰(zhàn)！

第三：增加教學(xué)壓力，學(xué)生也可能增加學(xué)業(yè)壓力！

每天在校時間一定，如果課間時間延長，意味著上課時間會縮短。一些學(xué)校已經(jīng)把原來上午的四節(jié)課改為了三節(jié)課，下午的三節(jié)課改為了兩節(jié)課。就是為了照顧下課時間的延長。

這好像是好事，學(xué)生上的課時少了。但問題是，我們的教學(xué)任務(wù)并未減少，科目沒減少，教學(xué)內(nèi)容也沒減少，如果僅減少教學(xué)課時，必然會給老師的教學(xué)帶來很大的壓力。而老師們?yōu)榱送瓿山虒W(xué)任務(wù)，很可能會拖堂、擠占學(xué)生的休息時間以及布置大量的作業(yè)，這樣學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力也會增加，負(fù)擔(dān)很可能更重了。

課間延長確實是好事，但必須做到以下幾點，否則也沒有意義。

1、老師們不能拖堂，不然等于沒延長。

2、課間學(xué)生安全怎么保證，如果全部歸于老師，恐怕拖堂問題還會更嚴(yán)重。

3、課間延長，一些學(xué)校為了不影響教學(xué)，把放學(xué)的時間推遲，午休的時間縮短，如果都如此執(zhí)行，還不如不延長。

4、課間延長，能否減少教學(xué)內(nèi)容，這樣不至于老師的教學(xué)壓力太大。

5、怎么保證給學(xué)生充足的活動場地，讓課間十五分鐘充分利用起來，如果孩子們只能在教室門口溜達(dá)溜達(dá)，還不如不延長。

教育無論怎么改革都是為了孩子們好，但任何一項改革僅僅把責(zé)任推給學(xué)校也不現(xiàn)實。現(xiàn)在學(xué)校的任務(wù)太多了，不僅要素質(zhì)教育，還要追求成績；不僅要培養(yǎng)學(xué)生良好的體質(zhì)，還要保證學(xué)生的安全。就像課間十五分鐘，真延長了，是否就完美了呢？也未必！

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