無(wú)量仙翁的滅魂丹

如果孩子的自我價(jià)值感被剝奪，那么他就有可能做出一些極端的事。

《哪吒2》中我印象最深的一幕是，哪吒試圖接受無(wú)量仙翁的蠱惑，服用滅魂丹用自己的性命換父母的性命，結(jié)果卻被殷夫人阻止的時(shí)候，哪吒哭著說(shuō)，自己一直覺(jué)得自己沒(méi)什么用，總覺(jué)得自己是在拖累別人。所以這一次他想用自己的性命來(lái)證明自己至少是有價(jià)值的。

我在看到這一幕的時(shí)候，我當(dāng)下就想到的是，無(wú)量仙翁對(duì)哪吒的洗腦和我們現(xiàn)如今一些家長(zhǎng)的教育理念是有多么的相似啊。

比如，我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)這樣一些話術(shù):

“你都這樣了，還有臉回來(lái)啊？”

“你一個(gè)男孩子，你哭什么哭！不許哭！”

“考了這么點(diǎn)分?jǐn)?shù)，你還有臉吃飯啊！”

“我花了那么多錢(qián)讓你去讀書(shū)，就考這個(gè)成績(jī)回來(lái)，你說(shuō)你每天都在干什么？”

“我真是想不明白，你是豬腦袋嗎？你怎么這么笨，怎么教都學(xué)不會(huì)。”

“我真是后悔，當(dāng)年生你的時(shí)候，怎么就沒(méi)把你扔了呢？”

“辛辛苦苦養(yǎng)這么大，就是要?dú)馑牢摇！?/strong>

當(dāng)這樣一些話語(yǔ)甩給孩子的時(shí)候，這其實(shí)是通過(guò)摧毀一個(gè)人自我價(jià)值感的方式，來(lái)PUA一個(gè)人，然后試圖使他在一種極端情緒中做出符合上位者要求的行為。比如，讓孩子因?yàn)楫a(chǎn)生愧疚而自我貶低，然后通過(guò)聽(tīng)話來(lái)重新獲得對(duì)方認(rèn)可。孩子以為這樣可以重新找回自我價(jià)值。但其實(shí)他只是成了某些暴躁家長(zhǎng)的聽(tīng)話傀儡而已。

電影中，無(wú)量仙翁就是試圖用一種困境，勾起哪吒的自我貶低和自我懷疑，然后使哪吒沉浸在痛苦回憶的刺激中，讓哪吒覺(jué)得只有用自己的生命作為代價(jià)才能彌補(bǔ)自己的過(guò)錯(cuò)。

現(xiàn)實(shí)中，很多正常的家長(zhǎng)當(dāng)然不會(huì)用生命存續(xù)的抉擇來(lái)故意威脅自己的孩子。但是很多時(shí)候，他們有意無(wú)意的一些破壞孩子自我價(jià)值感的話，是實(shí)實(shí)在在的在孩子心中種下了自貶自毀的種子。

自我價(jià)值感

什么是自我價(jià)值感呢？他為什么對(duì)一個(gè)人那么重要呢？

自我價(jià)值感是指一個(gè)人對(duì)自我重要性、能力，能否成功、是否可愛(ài)的一種主觀的情感判斷。當(dāng)人的自我價(jià)值感很強(qiáng)的時(shí)候，人會(huì)表現(xiàn)出自我完善的欲望，表現(xiàn)出向上向善的本性；當(dāng)自我價(jià)值不足的時(shí)候，人要么放棄自我，終日無(wú)所事事，要么覺(jué)得人生沒(méi)有意義，甚至采取極端的方式放棄生命。

因?yàn)楦咦晕覂r(jià)值感的人有穩(wěn)定的自我評(píng)價(jià)，不會(huì)或者較少受他人評(píng)價(jià)的影響。所以一個(gè)人穩(wěn)定的情緒常常來(lái)自于他內(nèi)心特別穩(wěn)定的自我價(jià)值感。相反，一個(gè)自我價(jià)值感很低的人，他遇到事就特別容易懷疑自己，擔(dān)心自己哪里做的不夠好，和人相處的時(shí)候總是害怕達(dá)不到別人的期待，所以做事總是畏畏縮縮，又自卑又敏感。

有人也許會(huì)問(wèn)，那自我價(jià)值感和自信心之間有什么區(qū)別呢？

自信心，其實(shí)是一種信念。這是一種心態(tài)。而自我價(jià)值感卻是一個(gè)人對(duì)自己本身價(jià)值和能力的一種判斷感知。當(dāng)一個(gè)人有自我價(jià)值感的時(shí)候，他就更容易有自信心。

而一個(gè)孩子，當(dāng)他出生的時(shí)候，他是沒(méi)有什么自信、自愛(ài)、自尊的。他在成長(zhǎng)過(guò)程中的每一份人生經(jīng)驗(yàn)都讓他產(chǎn)生一些信念、價(jià)值觀和規(guī)則。這些信念、價(jià)值觀和規(guī)則最終就會(huì)在這個(gè)孩子的內(nèi)心潛意識(shí)里，去支撐起“我自己是一個(gè)怎樣的人”的自我價(jià)值感。

所以說(shuō)，在一個(gè)孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，身邊成年人對(duì)他的影響非常大，主要是父母，還有就是是家人、老師和同學(xué)。

如果孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中他得到的是足夠的肯定、愛(ài)和支持，那么他就能培養(yǎng)出足夠的自信、自愛(ài)和自尊。如果孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中一直遭受的是索取，是打壓，是歧視，是各種的價(jià)值交換和貶低，那么孩子就一定會(huì)自我懷疑，自我物化，自我貶低。

也就是說(shuō)，好的自我價(jià)值感可以讓一個(gè)人有穩(wěn)定的情緒，而因?yàn)橛胁槐煌饨绺蓴_的自我判斷，所以這種人通常自信快樂(lè)，在困境中不至于被打倒，總能想辦法突出重圍。

餃子和哪吒

就拿餃子導(dǎo)演舉例吧:

為了做出自己真正滿意的作品，2005年，餃子毅然辭職，回家閉關(guān)。

但那時(shí)候，他父親去世了，餃子和母親住在一起，沒(méi)有收入，只能吃母親每月千元的退休金。

那個(gè)時(shí)候的餃子，衣服不敢買(mǎi)新的，菜去超市買(mǎi)特價(jià)的，每天客廳、臥室、廁所三點(diǎn)一線，從沒(méi)離家超過(guò)40公里，旅行就更不可能了，連網(wǎng)費(fèi)都交不起，經(jīng)常要到朋友家去蹭……

但餃子在追夢(mèng)，別人卻覺(jué)得他癡人說(shuō)夢(mèng)。

鄰居在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，名校畢業(yè)，放著藥劑師的好工作不干，不好好上班，天天窩在家里啃老，像話嗎？

那三年的“啃老”生涯，和哪吒出生后被關(guān)在陳塘關(guān)家里的那三年一樣，被當(dāng)做“魔”，被視為異類(lèi)，遭到各種異樣眼光的反復(fù)審視和評(píng)判。

就連他最好的同學(xué)也對(duì)餃子很失望了，走的時(shí)候還語(yǔ)重心長(zhǎng)地勸他好自為之……

面對(duì)外界的質(zhì)疑、嘲諷、歧視，餃子不語(yǔ)，只是一味地埋頭苦干。

他在心里一遍遍告訴自己：“做動(dòng)畫(huà)，急不得，只能耐著性子慢慢磨。”

最終，在磨了三年零八個(gè)月后，2009年，餃子的原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片《打，打個(gè)大西瓜》終于出爐了。

這部動(dòng)畫(huà)短片一面世，就震驚整個(gè)動(dòng)畫(huà)界，被評(píng)為“華人最牛原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)短片”“國(guó)內(nèi)最具內(nèi)涵的動(dòng)畫(huà)片”！這才有了后來(lái)的《哪吒》系列。

我們無(wú)法得知餃子在那艱難“啃老”的三年里是怎么度過(guò)的。但我們通過(guò)《哪吒》的電影情節(jié)也許可以找到一點(diǎn)答案:

在《哪吒》系列中，殷夫人對(duì)哪吒的愛(ài)和支持令人動(dòng)容。一開(kāi)始，太乙真人主張“了結(jié)魔丸”。而哪吒“魔丸”的身份和天生的破壞力，也讓村民都避之不及，視其為災(zāi)星。但殷夫人始終以母性的本能對(duì)抗外界的偏見(jiàn)，一句“他是我的孩子，不許傷害他”成為哪吒生命最初的救贖。這種接納并不是一種沒(méi)有原則的溺愛(ài)，而是一種基于對(duì)生命本質(zhì)的尊重。

殷夫人知道，哪吒的“魔性”是因?yàn)槊\(yùn)的不公，不是因?yàn)樗拘木褪菒旱摹?/strong>

當(dāng)哪吒一出世，開(kāi)始暴走的時(shí)候，殷夫人選擇堅(jiān)定的把孩子抱在懷里，用自己的愛(ài)讓小哪吒漸漸安靜了下來(lái)。

因?yàn)楸娙说南訔壓秃ε拢蠹叶疾辉敢馀隳倪竿妫蠓蛉司湍贸鲭ψ雍湍倪敢黄鹜妗＜词贡荒倪傅墓至σ淮斡忠淮螕麸w撞入墻中，她依然笑著說(shuō)“你敞開(kāi)了玩兒，娘陪你”。

這種“身體力行的包容”打破了傳統(tǒng)教育中“以暴制暴”的思維定式，通過(guò)接納孩子的“不完美”，為哪吒構(gòu)建了安全的心理空間。

當(dāng)哪吒因村民誤解而自暴自棄時(shí)，殷夫人并沒(méi)有要求他“改邪歸正”，而是用擁抱代替說(shuō)教，用信任消解敵意。一直到她生命的盡頭，殷夫人為了不讓哪吒吃下滅魂丹，她緊緊的抱著渾身是尖刺的哪吒說(shuō)：“娘從未在乎你是仙是魔，娘只知道你是娘的兒”。

在家啃老三年，遭受過(guò)周?chē)烁鞣N鄙視和嫌棄的餃子，也許他和哪吒已經(jīng)重合。

所以，在電影當(dāng)中，餃子導(dǎo)演可以借申公豹之口說(shuō)出“人心中的成見(jiàn)是一座大山，任你怎么努力都休想搬動(dòng)。”

而餃子在電影中對(duì)哪吒父母之愛(ài)的描寫(xiě)是深刻的、感人的，讓人忍不住流淚的，想必這背后都是他的親身經(jīng)歷。所以殷夫人對(duì)哪吒無(wú)條件的愛(ài)和支持會(huì)顯得那么的真實(shí)感人。而這種愛(ài)和支持，讓哪吒完成了心靈的蛻變，也讓餃子頂住了壓力，最終一鳴驚人。

當(dāng)那句振聾發(fā)聵的臺(tái)詞“我命由我不由天，是魔是仙我自己說(shuō)了算”沖出屏幕的時(shí)候，我們能感受到導(dǎo)演和哪吒發(fā)自內(nèi)心的自我價(jià)值認(rèn)同感。

現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈

但可悲的是，有多少家長(zhǎng)是可以做到電影中李靖殷夫人夫婦對(duì)待哪吒那樣無(wú)條件的愛(ài)和支持呢？

比如說(shuō)，在我視頻的評(píng)論區(qū)，我經(jīng)常可以看到一些家長(zhǎng)非常令人無(wú)奈無(wú)語(yǔ)的評(píng)論。大家知道，我的視頻通常都是在說(shuō)：作為一個(gè)成年人，一個(gè)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)更豐富的家長(zhǎng)應(yīng)該學(xué)會(huì)去給孩子們更多的理解包容愛(ài)和支持。

但某些人的評(píng)論卻告訴我，在一些家長(zhǎng)眼里，他們的愛(ài)是有條件的。他們不允許孩子有情緒，他們不能接受孩子有自我，很多家長(zhǎng)望子成龍，但是卻總把焦點(diǎn)放在孩子沒(méi)做到的小部分，而把孩子做到的部分看做是理所當(dāng)然，而不給孩子以肯定和支持。一些家長(zhǎng)特別信奉要以“恐懼感”、“犯罪感”、“羞愧感”去推動(dòng)孩子。他們認(rèn)為，不能給孩子好臉色，認(rèn)為自己的威嚴(yán)不容侵犯。……

這些家長(zhǎng)似乎并不明白，他們的這種自私，暴躁，高要求，高壓力，有條件的愛(ài)，其實(shí)是在破壞孩子的自我價(jià)值感。

而如果一個(gè)人的自我價(jià)值感不足，那么他的潛意識(shí)就會(huì)不斷地尋找僥幸、以少博多、不勞而獲或者占小便宜的機(jī)會(huì)。那些家長(zhǎng)也許想讓自己孩子聽(tīng)話懂事，但他們的封建、他們的自私，可能會(huì)讓孩子變得貪婪、冒險(xiǎn)、小器、妒忌、自私、捉弄?jiǎng)e人、爭(zhēng)強(qiáng)好勝，好吃懶做……

作為孩子自我價(jià)值感最直接最基礎(chǔ)的源泉的家長(zhǎng)，一些人他嘴上在說(shuō)“我是為你好”，但殊不知，很多人其實(shí)是在給自己家孩子喂下一顆又一顆冒著毒煙的滅魂丹。

而可悲的是，一些家長(zhǎng)都已經(jīng)看到孩子吃下滅魂丹之后的后果是什么了，他們卻依然選擇做無(wú)量仙翁。

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