黑龍江
讓識字變得有趣！
陪娃識字的路上，大家都遇到過什么困難，是如何應(yīng)對的？
1.記不住
2.相似的漢字容易弄混
這兩個問題在識字過程中是很常見的事兒~
“孩子記不住就多認(rèn)幾遍”
話雖簡單，但一遍兩遍記不住，三遍十遍還是記不住。好不容易能記住幾個漢字，還容易把「長得像」的漢字弄混，父母更是頭疼。
這時如果家長因為識字批評孩子，很容易讓孩子討厭識字。打不得、罵不得，我們來看看還能有什么辦方法，讓孩子輕松識字~
1.聯(lián)想法、想象法
「未」和「末」
①未是象形字。從枝繁葉茂的樹木演變而來。
想一想小樹是如何生長的？新葉總是在最上面。距離根部近的葉子會越長越大。短橫在上面表示未來，樹木還有生長的空間。
用相同方法，我們看看末字。小樹已經(jīng)長大，上面是長橫、下面是短橫，想象成沒有生長空間。
②觀察「未」和「末」
未來代表希望，未字短橫在上，如一個尖角向上的三角形。
末尾是要結(jié)束，末字短橫在下，如一個尖角向下的倒三角。
2.編口訣助記憶
觀察漢字，把主要的區(qū)分部位，通過編口訣的方式，用文字表達(dá)出來，配合肢體動作幫助記憶。
比如：
未、未、未來，短橫在上。（雙手向上舉，指尖靠攏）
末、末、末尾，短橫在下。（雙手向下，指尖靠攏）
要問是未，還是末？
就看短橫在上，還是在下。
3.通過游戲增強(qiáng)視覺識別能力
有一種說法是，孩子容易弄混相似的“圖形”，比如b和p、p和q、t和f、上和下、末和未、日和曰，主要是視覺識別能力弱。
多和孩子玩找不同、連連看等需要認(rèn)真識別的游戲，提高視覺識別能力。還可以買兩盒一樣的識字卡，和孩子玩漢字連連看。
4.多使用、常練習(xí)
漢字就是越用越熟練。很難的字，也會因為天天見而熟記。
在初識漢字的時候，把相近的漢字拉出來。比如，口中日，日田目、田由甲申。用思維導(dǎo)圖把它們串起來，組詞、造句、編故事任由孩子做起來。
最后A媽想說，識字需要過程，更需要經(jīng)常練習(xí)。多看書，讓故事吸引孩子也是一個非常好的方法！
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