在這個充滿希望的季節里，東莞市粵華學校小學部迎來了2024-2025學年度第二學期的開學典禮。

“祥蛇獻瑞啟新程，砥礪奮進正當時”，迎著國旗，伴著國歌，我們共同翻開了新學期的篇章，揚帆起航，誓師前行。

“蛇年步步高”環節，大隊委成員以富有蛇年寓意的美好祝福獻禮新學期，寓意著新學期粵華學子不斷攀登知識的高峰，勇往直前。

特別值得一提的是，本次開學典禮有幸邀請到了廣東先知大數據董事長、數據科學家余旸博士。這位在數據領域孜孜求索的先行者，以一段引人入勝的視頻為引，引領同學們穿梭于“AI”的奇妙世界。從“AI的實質”這一深邃命題，到探討“生命的本質”，再從“擁抱AI帶來的變化”，到“把握不變對負熵的追求”，他的講解深入淺出，幽默風趣，瞬間點燃了孩子們對科學的好奇心。

他巧妙地以太平洋東岸海嘯疏散為例，結合數據建模與多智能體仿真的前沿技術，生動展現了數據與科技如何攜手降低決策的門檻與成本，讓復雜的決策過程變得觸手可及。

隨后，余旸博士展示了一系列令人矚目的數據科學應用平臺，鋼軌探傷智慧檢測、大修換軌決策支持、安全大數據多源分析等產品，為鐵路的維護與修理提供著最科學的決策支持，不僅極大地提高了鐵路維修工人的檢測精度與工作效率，更為人民群眾的生命安全筑起了一道堅不可摧的防線。

最后，余旸博士還介紹了數據科學在運動領域的實際應用。利用情感分析技術從球員社交媒體內容中提取的“情緒狀態”，可以預測其在比賽中的表現。而針對解決青少年體育教育的“因材施教”問題，通過高精度攝像頭和智能算法，實時捕捉學生運動過程中的運動數據、面部表情、運動姿態等細節，精準評估運動技能、身體素質、運動情緒、心理狀態和運動潛能，為每個學生定制專屬訓練計劃，幫助學生全面提升運動表現，促進身心健康發展。在活動現場，學生們興奮地跟隨著趣味運動視頻一起跳動，現場瞬間變成一個充滿活力的智慧體育互動空間，讓學生們切實領略到數據科學的魅力。

“Move Forward to the Future with Al”余旸博士的分享，如同一場思想的盛宴，讓在場的每一位師生都大開眼界，仿佛親手觸摸到了數據科學的脈搏，感受到了它在我們生活每一個角落的跳動。我們仿佛已經看到了那個由數據科學與智能決策共同編織的未來世界，正向我們緩緩綻開它那神秘而迷人的面紗。

在“詩詞朗誦——《靈蛇頌》”環節中，老師們傾情朗誦，鏗鏘有力的聲音，表達了對新學期的美好祝愿，詩詞的韻律在校園里回蕩，激勵著每一位學子珍惜時光，勤奮學習。

601班郭煜麟同學作為畢業班學生代表發言，他回顧了在校的點點滴滴，表達了對母校和老師的感激之情。他的發言充滿了對未來的期待和信心，也激勵著低年級的同學們努力學習，為夢想而奮斗。

鄭杰分老師作為教師代表發言，借助熱映電影《哪吒2》中的經典臺詞鼓勵學生：面對困難要勇于嘗試，堅定信念說出“我想試試”；要掌握自己的命運，不被外界的看法左右，牢記“我命由我不由天”；面對不公要敢于抗爭，相信“若天地不容，我就扭轉乾坤”的力量；要接納真實的自己，展現獨特風采，銘記“小爺是魔，那又如何”的自信。

鄭老師號召學生們在這關鍵學期努力拼搏，創造屬于自己的輝煌，并承諾會一直陪伴學生，為其答疑解惑、加油助威。她的話語中充滿了智慧和溫暖，讓同學們感受到了學校的關懷和期望。

阮美好校長發表了熱情洋溢的致辭。她特別提到了余旸博士的精彩講座中“生命以負熵為生”的名言，鼓勵大家要不斷努力，追求更高遠的目標。阮校長展望了新學期的美好愿景，并著重對教育創新實踐的成果進行了總結。

阮校長高度贊揚了“小組合作同伴互助”的學習模式，這一模式讓同學們在團隊中共同進步，不僅提升了學習效率，更培養了團隊協作能力和社會交往技能。她強調，每個小組都是一個小小的集體，成員們相互支持、共同成長，這正是教育應該追求的氛圍。

此外，阮校長還提到了“一人一案”的教學成長路徑，表示學校致力于關注每一個同學的個性化發展，根據同學們的特點和需求定制專屬學習計劃。這種精準教學的方式，讓每個孩子都能在自己的節奏下茁壯成長。

對于新學期，阮校長鼓勵大家提前設計目標分，就像在心中種下希望的種子，通過不懈的努力和堅持，讓這些種子在新學期里生根發芽，綻放出絢爛的花朵。

校長的每一句話都充滿了力量和鼓勵，讓同學們備受鼓舞，信心倍增，以更加飽滿的熱情迎接新學期的挑戰。

最后，在溫馨而融洽的氛圍中，阮美好校長與小學部各年級家長委員會的代表們會談。阮校長以她一貫的親和力和專業素養，全神貫注地傾聽著每一位家委代表的發言，無論是關于課程設置、教學方法的改進建議，還是對孩子心理健康、課外活動安排的關注與期望，她都一一記錄在案，展現出高度的責任心和對學生長遠發展的深切關懷。

在聽取了家委們的意見和建議后，阮校長不僅給予了充分的肯定與感謝，還就家長們普遍關心的孩子在學校教育教學生活方面的種種疑惑，進行了耐心且細致的解答。她以深入淺出的方式，解釋了學校的教育理念、教學計劃的制定依據以及教師團隊的專業性，讓家長們對孩子在校的學習環境和成長路徑有了更加清晰和全面的認識。對于個別家長提出的特殊需求或疑問，阮校長也一一記錄下來，并承諾會與相關部門協同，盡快研究解決方案，確保每一位學生的個性化需求都能得到妥善處理和滿足。

整個會談過程中，雙方交流坦誠，氣氛熱烈，不僅增進了家校之間的理解和信任，也為進一步提升學校的教育教學質量和促進學生全面發展奠定了堅實的基礎。

回到教室，孩子們展開了小組作業展評活動，相較于以往單一的開學作業檢查方式，這學期的作業展評活動為學生們搭建了一個展示自我、交流思想的廣闊舞臺。在這個平臺上，學生們可以自豪地展示自己在學習過程中的辛勤耕耘與智慧結晶，無論是精美的手工作品、深刻的讀書報告，還是條理清晰的數學解題步驟，都成為了他們自信的源泉。

在作業展評的過程中，學生們不僅有機會欣賞到同伴們的優秀作品，更能從中汲取靈感，發現不同的解題思路與創意表達，這種相互學習、相互啟發的氛圍極大地促進了良好學風的形成。學生們在欣賞與比較中，學會了欣賞他人的優點，同時也更加珍視自己的獨特之處，激發了他們不斷探索、勇于創新的內在動力。

開學典禮的圓滿落幕，東莞市粵華學校小學部的師生們將攜手并進，共同書寫新學期的精彩篇章。讓粵華學校小學部與你一起，“粵”見哪吒新傳奇！

撰稿：李　奎

圖片：吳玉娟

一審一校：李　奎

二審二校：趙　佳

三審三校：謝嘉慧