在教育改革持續推進的當下，高中雙休最近成為社會各界關注的熱點。

在新學期開學之后，安徽、浙江、湖南、河北、江蘇等地部分高中，陸續對作息時間做出調整，除了實行雙休之外，對早晚自習時間也作出了相應調整，做了非常具體的要求。有些學校步子邁的更大，直接取消了早讀和晚自習。

按照以往慣例，各地高中運用的大都是半月一雙休的休息模式，平時上課也是早出晚歸，兩頭見不到太陽，不到6點早讀，10點前下晚習幾乎是常態，孩子的休息時間很難保證8小時，都被學習壓得疲憊不堪。

正因為此，教育部門今年才做出明確要求，強力推進實施。以前雖然也有類似要求，但大都局限于口頭上的要求，真正落實到學校時基本上都流于了形式，但這一次，是動“真格”的了。

此舉可謂有人歡喜有人憂，喜的當然是孩子們，憂的卻是家長。雖然家長們也都心疼孩子，知道孩子們學習的辛苦，但真正要實行“雙休”時，絕大多數的家長并不贊成，甚至說很排斥。

對家長而言，最大的挑戰是孩子的自律問題。雖說家長們都心疼孩子，明白他們學習的辛苦，但真要實行雙休，不少家長心里還是犯起了嘀咕。最大的擔憂就是孩子的自律性問題。咱們都清楚，孩子嘛，能做到嚴格自律的少之又少。有人說孩子不自律是家長教育的問題，這話有一定道理，但不全對，孩子能夠嚴格自律的又有幾人？我們必須得承認，自律也是一種天賦，而懶惰則是人的本性。

高中期間，家長對孩子的教育，基本上無所適從，如果約束得嚴格一點，可能會激化家長和孩子之間的矛盾。但若看到孩子不把心放在學習上，家長又會陷入焦慮。半月雙休，孩子放開玩就玩了，不學就不學了，但每周雙休，就不能聽之任之了。

于是，很多家長就會通過其他方式來補齊，而唯一的方式，就是交給教培機構。既然不在學校卷，那么就在校外卷，反正不能讓孩子閑著。所以很多家長也預料到，一旦實行雙休之后，家長的負擔重了，教培也就火了。

另外，學校方面也面臨著不小的挑戰。以往的教學模式是按照半月雙休來設計的，現在突然改成雙休，提高教學效率就成了當務之急。學校不得不重新規劃教學計劃，課堂上要更加緊湊，力求在有限的時間內把知識講透徹。同時，學校的管理模式也需要做出相應調整。過去周末學校管理相對寬松，現在則需要考慮如何安排學生的周末活動，如何保障學生的安全，這都需要學?；ㄙM一番心思。

到底應不應該雙休，這是一個兩難的選擇。從孩子的健康發展來看，百利無一害，應該雙手雙腳歡迎，但對家長而言，則更加焦慮了，尤其對雙職工，無法確保雙休的家長而言，是一個比較大的負擔。

說實話，只要高考的指揮棒還在，就不會停止內卷，只是從學校的“明卷”，轉移到了“暗卷”。

如何休，學校其實也很為難，有些學校遲遲沒做出安排，也是在觀望和想招兒，這個事情，挺考驗智慧。