近日，成都市總工會(huì)通報(bào)表揚(yáng)

2024年成都百萬職工技能大賽優(yōu)秀選手

實(shí)驗(yàn)中學(xué)陳毅峰老師

憑借卓越的教學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐能力獲得這一殊榮

實(shí)驗(yàn)中學(xué)的陳毅峰老師把自己說過的話努力踐行在了實(shí)際工作中。他深耕信息技術(shù)與人工智能教學(xué)，創(chuàng)新教學(xué)方法，注重學(xué)生的實(shí)踐能力培養(yǎng)，取得了顯著的成績。曾指導(dǎo)學(xué)生獲得全國信息技術(shù)創(chuàng)新與實(shí)踐大賽國家級(jí)賽項(xiàng)三等獎(jiǎng)，省級(jí)賽事一、二、三等獎(jiǎng)，并在成都市學(xué)生信息素養(yǎng)提升實(shí)踐活動(dòng)、簡陽市科技創(chuàng)新大賽等賽事中累計(jì)獲獎(jiǎng)10余項(xiàng)。

本次技能大賽

陳老師以《智慧客廳》為課題

將科技與教育深度融合

點(diǎn)燃了學(xué)生的智慧之光

虛實(shí)結(jié)合，場景化教學(xué)

陳老師巧妙運(yùn)用實(shí)物模型搭建與程序編寫演示，帶領(lǐng)學(xué)生“走進(jìn)”未來家居，讓學(xué)生直觀感受“一鍵多控”“語音交互”“人臉識(shí)別”等技術(shù)的便捷與高效。

創(chuàng)新實(shí)踐，激發(fā)思維火花

課堂中，學(xué)生親手調(diào)試設(shè)備、編寫指令、自主探索，在實(shí)踐中領(lǐng)悟技術(shù)原理。一位參與課堂的學(xué)生感慨：“原來科技離我們這么近！未來，我也想設(shè)計(jì)屬于自己的智能家居！”

前沿科技，賦能教育未來

課堂不僅涵蓋物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等前沿技術(shù)，更通過案例解析，讓學(xué)生思考智能技術(shù)的社會(huì)應(yīng)用與倫理邊界。評(píng)委盛贊：“這是一堂兼具深度與溫度的創(chuàng)新課，為未來教育提供了范本！”

想了解實(shí)驗(yàn)中學(xué)與智能教育擦出了怎樣的火花嗎

跟我們一起去探校吧

打造“未來課堂”

學(xué)校積極擴(kuò)大智能課程覆蓋面，打造“未來課堂”示范區(qū)。具體措施包括：構(gòu)建分層智能課程體系，開設(shè)通識(shí)必修課；實(shí)施雙師聯(lián)動(dòng)師資賦能計(jì)劃，每周開展1次“名校名師直播授課+本校教師實(shí)踐指導(dǎo)”混合教學(xué)；打造輕量化智慧教學(xué)場景，選取試點(diǎn)班級(jí)，配置交互式電子屏+開源硬件套件，實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)時(shí)數(shù)據(jù)采集與可視化。

培育創(chuàng)新人才

通過跨學(xué)科項(xiàng)目及科創(chuàng)競賽培育未來創(chuàng)新人才。推進(jìn)跨學(xué)科項(xiàng)目式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，固定兩個(gè)跨學(xué)科課題，固定創(chuàng)新項(xiàng)目時(shí)間，支持學(xué)生自主選題開發(fā)；健全競賽梯度培養(yǎng)機(jī)制，分層備賽，以賽促學(xué)，組織校內(nèi)“科技文化節(jié)”，舉辦人工智能活動(dòng)選拔潛力團(tuán)隊(duì)，積極參與市級(jí)比賽，促進(jìn)學(xué)?？苿?chuàng)團(tuán)隊(duì)提檔升級(jí)。

未來已來，科技賦能教育

讓我們拭目以待

簡陽教育，加油

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