2025年2月18日，在圍棋教育領(lǐng)域深耕十余年的“奇弈圍棋”正式更名為“敏銘圍棋”。這一更名不僅是一次品牌的升級(jí)，更承載著創(chuàng)始人張敏對(duì)圍棋教育的初心與革新。

敏銘圍棋創(chuàng)始人張敏校長(zhǎng)

時(shí)間回溯至2013年，創(chuàng)始人張敏(證書5段，野狐9段）帶著對(duì)圍棋的熱愛與教學(xué)理想，用八年時(shí)間，將無(wú)數(shù)零基礎(chǔ)起步的孩子，培育為一批批在全國(guó)賽事中嶄露頭角小棋手。從北京通州的一間線下教室起步，到如今成為家長(zhǎng)口中的“口碑課堂”。敏銘圍棋道場(chǎng)用十年時(shí)間書寫了一部傳統(tǒng)與現(xiàn)代交織的成長(zhǎng)故事，也為一線城市的家長(zhǎng)與孩子提供了一條兼具專業(yè)性與溫度的學(xué)棋之路。

世界冠軍周睿羊

“敏銳思維，銘刻棋道”這八個(gè)字背后，是張敏對(duì)圍棋教育本質(zhì)的深刻理解。在張敏看來(lái)，圍棋教育的意義在于，既要培養(yǎng)孩子的邏輯與大局觀，也要讓棋道中蘊(yùn)含的專注與韌性，成為每一位孩子一生的財(cái)富。

2021之后，面對(duì)教育模式的改革，張敏擁抱變化，身先士卒帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深耕網(wǎng)絡(luò)課程開發(fā)，將線下機(jī)構(gòu)托付朋友后，依然選擇進(jìn)軍線上圍棋教學(xué)的藍(lán)海。四年后的今天，“敏銘圍棋”的誕生，既是品牌對(duì)教學(xué)理念的凝練，也是當(dāng)年張敏對(duì)未來(lái)的承諾的兌現(xiàn)。

這一承諾的底氣，源自張敏本人與圍棋相伴近三十年的深厚積淀。自幼在深圳學(xué)棋，少年時(shí)期赴北京職業(yè)道場(chǎng)進(jìn)修，師從梁偉棠九段等名師，八年的沖段生涯讓她對(duì)圍棋技藝與教學(xué)規(guī)律有了獨(dú)到見解。職業(yè)生涯中，她曾多次斬獲全國(guó)青少年賽事獎(jiǎng)項(xiàng)，轉(zhuǎn)型教學(xué)后，又將實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為一套獨(dú)特的“激勵(lì)式教學(xué)法”——課堂上，她擅長(zhǎng)用趣味化的語(yǔ)言拆解復(fù)雜棋局，通過(guò)精準(zhǔn)捕捉學(xué)員弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)個(gè)性化的提升方案。十三年來(lái)，經(jīng)她指導(dǎo)的學(xué)員超過(guò)3000名，其中不乏全國(guó)冠軍和5段高手。

校長(zhǎng)與世界冠軍合影，右起：周睿羊 柁嘉喜 李軒豪 時(shí)越

在教學(xué)中，作為主教練的張敏始終注重培養(yǎng)學(xué)員們的綜合素質(zhì)，讓學(xué)員們?cè)谄灞P上領(lǐng)悟人生哲理，學(xué)會(huì)思考、判斷和決策。家長(zhǎng)圈中流傳著一句話：“張校長(zhǎng)的課，孩子聽得進(jìn)去，進(jìn)步看得見。”這種“有趣又有效”的教學(xué)風(fēng)格，正是敏銘圍棋道場(chǎng)從線下到線上始終被追隨的核心競(jìng)爭(zhēng)力。

除具備5段證書、野狐9段水準(zhǔn)的張敏擔(dān)任主教練外，敏銘圍棋還匯聚了多位高段教師及職業(yè)教練。針對(duì)段位較低的學(xué)員，張敏教練更是親自培養(yǎng)了一批啟蒙教師，助力零基礎(chǔ)的孩子迅速入門，領(lǐng)會(huì)棋道精髓。

尤其是世界冠軍周睿羊加入敏銘圍棋，出任高段班教練以來(lái)，敏銘圍棋的教育實(shí)力更是得到了進(jìn)一步的提升。作為圍棋界的佼佼者，周睿羊其豐富的比賽經(jīng)驗(yàn)和深厚的棋藝修為，為學(xué)員們提供了更為專業(yè)的指導(dǎo)和訓(xùn)，贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)員們的認(rèn)可和贊譽(yù)。

品牌升級(jí)的背后，是敏銘圍棋道場(chǎng)對(duì)教育初心的堅(jiān)守，亦是對(duì)未來(lái)的深遠(yuǎn)布局。正如一位家長(zhǎng)在反饋中寫道：“孩子學(xué)棋兩年，變得更有耐心了，連做數(shù)學(xué)題時(shí)都會(huì)下意識(shí)地‘多算幾步’。”這種潛移默化的改變，正是敏銘希望傳遞的教育價(jià)值。

張敏校長(zhǎng)比賽

圍棋教育不僅僅是一項(xiàng)技藝的傳承，更是一種文化的傳播和智慧的啟迪。站在新起點(diǎn)上，敏銘圍棋道場(chǎng)將以更名為契機(jī)，繼續(xù)深耕“專業(yè)、溫度、創(chuàng)新”的教學(xué)理念。對(duì)于創(chuàng)始人張敏而言，更名不是告別，而是以另一種形式延續(xù)她對(duì)圍棋的熱愛——讓更多孩子透過(guò)黑白棋子，看見智慧的光芒，也讓“敏于思，銘于心”的棋道精神，伴隨他們走向更廣闊的人生棋局。