重慶
近日，重慶市教育科學研究院與市教委聯合召開2025年特殊教育教研工作會，圍繞義務教育階段融合教育高質量發展展開深入研討。重慶星影融合教育作為"影子老師"入校支持服務領域的專業機構受邀參會，與教育專家、學者及一線教師共同探索小學融合教育創新發展模式。
聚焦融合教育，推動資源教室與IEP專業機制落地
會議重點探討了融合教育課程體系建設、個別化教學支持策略等議題。結合國家"十四五"特殊教育發展提升行動計劃要求，與會專家強調，要加快推進各區資源教室標準化建設，完善個別化教育計劃（IEP）的專業運行機制，特別提出要加強"影子老師"在融合小學中的專業支持作用，確保特殊需要學生在普通班級獲得精準的進校陪讀服務。
重慶某融合小學負責人表示："資源教室的合理配置、IEP的科學實施以及專業影子老師的配備，是提升小學融合教育質量的三大支柱。我們正在通過智能化手段，幫助影子老師更高效地開展差異化教學支持。"
深化政企校協同，共促特殊教育普惠發展
重慶市教科院相關負責人指出，近年來重慶持續推進特殊教育體系建設，重點落實"十四五"規劃要求，在融合小學中強化資源教室覆蓋，優化IEP實施流程，并特別強調要完善進校陪讀制度，加強影子老師等特教專業人才培養。重慶星影融合教育憑借在小學融合教育領域的豐富經驗，已與全市多所普通學校建立教研合作，未來將共同開展特殊教育教研項目，推動優質資源共建共享。
本次會議為特殊教育高質量發展提供了新思路。星影融合教育教研團隊表示，將繼續深化"影子老師"培養體系建設，創新小學融合教育支持模式，通過專業化的進校陪讀服務，助力實現更加公平、更有質量的特殊教育發展目標。
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