在 2025 年 3 月 14 日這個(gè)特殊的日子里，全球迎來(lái)了第六個(gè) “國(guó)際數(shù)學(xué)日”，今年的主題為 “數(shù)學(xué)、藝術(shù)和創(chuàng)造力”，而膠州市高中數(shù)學(xué)節(jié)也緊扣這一主題，將目光聚焦于 “從數(shù)學(xué)本質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)解題”。在這個(gè)專屬數(shù)學(xué)的節(jié)日氛圍中，膠州市第二中學(xué)積極行動(dòng)，舉辦了為期三周的數(shù)學(xué)文化節(jié)系列活動(dòng)，旨在讓師生們深入了解數(shù)學(xué)、積極參與數(shù)學(xué)實(shí)踐，親身感受數(shù)學(xué)的趣味、價(jià)值與魅力。

多元活動(dòng)：搭建數(shù)學(xué)探索的多彩舞臺(tái)

宣傳先行，營(yíng)造數(shù)學(xué)文化氛圍

各級(jí)部、各班充分發(fā)揮創(chuàng)意，依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，利用班級(jí)板報(bào)、文化墻等陣地，開(kāi)展以 “數(shù)學(xué)、藝術(shù)和創(chuàng)造力” 為主題的宣傳活動(dòng)。這些精心布置的展示區(qū)域，不僅呈現(xiàn)了數(shù)學(xué)知識(shí)的奇妙，還將數(shù)學(xué)與藝術(shù)元素巧妙融合，為校園增添了濃厚的數(shù)學(xué)文化氣息，吸引著學(xué)生們駐足欣賞、思考。

教研引領(lǐng)，深化數(shù)學(xué)課堂內(nèi)涵

教師們積極組織教研活動(dòng)，并將數(shù)學(xué)文化、數(shù)學(xué)史以及數(shù)學(xué)應(yīng)用融入課堂教學(xué)。在課堂上，他們通過(guò)生動(dòng)的案例、有趣的實(shí)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生探索數(shù)學(xué)本質(zhì)，激發(fā)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的深入思考，讓數(shù)學(xué)課堂不再局限于公式和定理的傳授，而是成為培養(yǎng)學(xué)生思維能力和創(chuàng)新精神的搖籃。

競(jìng)賽比拼，激發(fā)數(shù)學(xué)思維活力

學(xué)生們參與了豐富多彩的數(shù)學(xué)相關(guān)游戲競(jìng)賽，魔方、九連環(huán)等傳統(tǒng)益智游戲在校園內(nèi)掀起熱潮。在緊張刺激的競(jìng)賽過(guò)程中，學(xué)生們手腦并用，憑借著對(duì)數(shù)學(xué)原理的理解和靈活運(yùn)用，展現(xiàn)出了高超的技巧和敏捷的思維，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與實(shí)踐相結(jié)合的魅力。

光影感悟，領(lǐng)略數(shù)學(xué)魅力真諦

組織學(xué)生觀看央視紀(jì)錄片《被數(shù)學(xué)選中的人》等相關(guān)數(shù)學(xué)視頻，成為本次數(shù)學(xué)節(jié)的一大亮點(diǎn)。學(xué)生們?cè)诠庥笆澜缰校S數(shù)學(xué)家們的腳步，領(lǐng)略數(shù)學(xué)發(fā)展的波瀾壯闊歷程，感受數(shù)學(xué)思想和精神的強(qiáng)大力量，全面提升了對(duì)數(shù)學(xué)的理解和認(rèn)知，對(duì)數(shù)學(xué)的魅力有了更為深刻的感悟。

創(chuàng)意創(chuàng)作，展現(xiàn)數(shù)學(xué)多元表達(dá)

學(xué)生們從數(shù)學(xué)史、數(shù)學(xué)與生活、數(shù)學(xué)與科技、數(shù)學(xué)與人文等多個(gè)維度選擇主題，圍繞主題廣泛收集資料，以手抄報(bào)、實(shí)踐類作業(yè)、數(shù)學(xué)日記、微視頻（演講、情景劇）等多種形式進(jìn)行創(chuàng)作。這些作品不僅展示了學(xué)生們?cè)鷮?shí)的數(shù)學(xué)知識(shí)，更體現(xiàn)了他們豐富的想象力和創(chuàng)造力，將數(shù)學(xué)知識(shí)以藝術(shù)化、生活化的方式呈現(xiàn)出來(lái)，令人眼前一亮。

級(jí)部風(fēng)采：演繹數(shù)學(xué)探索的精彩篇章

高一級(jí)部：興趣啟蒙，開(kāi)啟數(shù)學(xué)之旅

高一級(jí)部通過(guò)觀看數(shù)學(xué)視頻，為學(xué)生們打開(kāi)了一扇了解數(shù)學(xué)世界的新窗口，讓他們?cè)谳p松愉悅的氛圍中感受到數(shù)學(xué)的魅力。五子棋比賽則激發(fā)了學(xué)生們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和策略思維，在對(duì)弈過(guò)程中，學(xué)生們運(yùn)用數(shù)學(xué)中的邏輯推理和布局規(guī)劃，享受著思維碰撞帶來(lái)的樂(lè)趣。

高二級(jí)部：能力提升，挑戰(zhàn)數(shù)學(xué)高峰

高二級(jí)部的數(shù)學(xué)競(jìng)賽，檢驗(yàn)了學(xué)生們的數(shù)學(xué)知識(shí)掌握程度和解題能力，促使他們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中不斷挑戰(zhàn)自我、突破自我。魔方比賽更是將數(shù)學(xué)與空間思維、動(dòng)手能力緊密結(jié)合，學(xué)生們?cè)诳焖俎D(zhuǎn)動(dòng)魔方的過(guò)程中，展現(xiàn)出了對(duì)空間幾何的深刻理解和熟練運(yùn)用。

高三級(jí)部：備考助力，決勝高考戰(zhàn)場(chǎng)

高三級(jí)部借助青島一模考試的契機(jī)，舉行了思維導(dǎo)圖大賽和草稿紙規(guī)范化活動(dòng)。思維導(dǎo)圖大賽幫助學(xué)生梳理數(shù)學(xué)知識(shí)體系，強(qiáng)化知識(shí)之間的聯(lián)系，提升復(fù)習(xí)效率；草稿紙規(guī)范化活動(dòng)則培養(yǎng)了學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，從細(xì)節(jié)入手，為高考決勝奠定基礎(chǔ)。

教育理念：融入數(shù)學(xué)教育的靈魂深處

在日常教學(xué)過(guò)程中，膠州二中的老師們始終秉持著 “落實(shí)落實(shí)再落實(shí)，將落實(shí)進(jìn)行到底；效率效率提效率，將效率提到頂峰” 的理念，將學(xué)校提出的這一要求切實(shí)貫徹到每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)中。同時(shí)，“溯源、求是、生慧” 的教學(xué)指導(dǎo)思想也深深融入師生的日常教學(xué)活動(dòng)中。教師們注重引導(dǎo)學(xué)生追溯數(shù)學(xué)知識(shí)的源頭，探究數(shù)學(xué)問(wèn)題的本質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生的智慧和解決問(wèn)題的能力。這種教育理念的貫徹，不僅提升了數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，也為學(xué)生的全面發(fā)展提供了有力支撐。

活動(dòng)成效：收獲數(shù)學(xué)成長(zhǎng)的累累碩果

通過(guò)本次數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣得到了進(jìn)一步激發(fā)，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)積極性顯著提高，學(xué)習(xí)效果也得到了有效提升。學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉了數(shù)學(xué)思維能力、解決問(wèn)題的能力，團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力也得到了加強(qiáng)。對(duì)于學(xué)校的全體數(shù)學(xué)教師而言，本次活動(dòng)是一次全新的起點(diǎn)。他們將繼續(xù)加強(qiáng)研究、不斷學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)授課內(nèi)容與解題能力的連接度，更好地為學(xué)生服務(wù)。在學(xué)校教導(dǎo)處、辦公室、電教室等部門(mén)以及各級(jí)部的大力支持下，本次數(shù)學(xué)節(jié)活動(dòng)取得了圓滿成功，為校園數(shù)學(xué)教育注入了新的活力。正如一句教育名言所說(shuō)：“付出總會(huì)有收獲，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)在路上！” 膠州二中將以此次數(shù)學(xué)節(jié)為契機(jī)，持續(xù)推動(dòng)數(shù)學(xué)教育創(chuàng)新發(fā)展，讓數(shù)學(xué)之花在校園里綻放得更加絢爛多彩。