四川
4月3日，四川省成都市第十一中學2025年學術年會在校禮堂舉行。本次學術年會以“‘和合’聚勢促‘生·動’煥新”為主題，全面展示了該校在教育改革領域的創新成果，來自教育界的專家學者及全校師生代表共200余人參加了此次年會。
四川省成都市第十一中學校長楊鵬在開幕式上提出“無定式，有定法”的教學理念，強調以學生為主體構建“三階六步”教學框架。陳麗娟、吳金燕等骨干教師通過數學、地理等學科的現場教學展示，生動詮釋了“生·動”課堂如何突破傳統知識傳授的邊界。
會議聚焦學科思政的融合路徑，強調價值引領是課堂核心，將其作為落實核心素養的關鍵抓手。化學教師冀杰、語文教師李雪蘭等通過示范課展示，將專業知識與思政教育有機結合，實現了“潤物無聲”的育人智慧。物理、語文等學科教研組展示了創新性的集體備課模式，通過跨學科研討、教學案例分享等形式，為教學改革提供了新思路。
成都師范學院教師教育學院院長周鑫燚教授應邀作專題報告，現場演示AI技術在教育場景中的應用。他指出，“智能技術正成為提升教學溫度、實現個性化學習的重要支撐。”
學術年會期間，學校對2024年度在教學創新、科研攻關等方面表現突出的教師進行了表彰。四川省成都市第十一中學黨總支書記唐孝貴以“守即是攻，退即是進，少即是多”為主題，深入探討了教育教學改革方向，并就教師角色轉型和教學方法創新提出了指導意見。
從數學的邏輯之美到語文的詩意傳承，從地理的經緯萬象到化學的創新實踐，四川省成都市第十一中學正以“生·動”課堂為筆，在新時代教育改革藍圖上書寫精彩答卷。本次學術年會的成功舉辦，為推進基礎教育高質量發展提供了有益借鑒。
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