為什么現(xiàn)在的孩子這么難管教?

說(shuō)下我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的看法。

之所以我們覺(jué)得現(xiàn)在孩子難管，是因?yàn)槲覀兲P(guān)注孩子了！

看到孩子的問(wèn)題，就想糾正，而且是馬上糾正，希望孩子越來(lái)越優(yōu)秀。

孩子肯定是不聽(tīng)的呀，不然我們也不會(huì)覺(jué)得孩子難管了。

這時(shí)候，面對(duì)孩子的不聽(tīng)話，我們又束手無(wú)策，更是感覺(jué)“孩子難管”啊！

想想我們小時(shí)候，不聽(tīng)話大人一黑臉，立馬乖順得跟個(gè)兔子似的。

不乖行嗎，不乖就意味著要挨揍！

那面對(duì)“難管”的孩子，我們?cè)撛趺崔k呢？

01 難管是家長(zhǎng)和孩子的需求沖突

比如孩子想家長(zhǎng)陪玩，家長(zhǎng)想看手機(jī)，讓孩子自己玩。孩子沒(méi)人陪玩，要么自己做，要么他也拿著手機(jī)看。

比如家長(zhǎng)讓孩子看書(shū)，孩子不想看，大人非讓孩子看書(shū)。孩子識(shí)字不多，查字典又不熟練，就想讓家長(zhǎng)給講。可家長(zhǎng)還想看手機(jī)啊！

比如讓孩子做作業(yè)，孩子不會(huì)，又沒(méi)人給他講。不寫(xiě)，大人會(huì)問(wèn)“你為什么不寫(xiě)作業(yè)”；寫(xiě)，又不會(huì)，只能坐在那兒愣神、摳橡皮。

所以，孩子為啥難管？

想要人陪的時(shí)候，想看書(shū)又認(rèn)字的時(shí)候，想寫(xiě)作業(yè)又不會(huì)的時(shí)候。所以，我覺(jué)得，這是大人和孩子需求沖突的表現(xiàn)。

如果大人能先放下自己的需求，先滿足孩子的需求，可能就不會(huì)覺(jué)得孩子特別難管了。

02 沒(méi)轍的時(shí)候，覺(jué)得孩子太倔

1歲以上的孩子就有自己的想法了。只是年齡越大，想法越多，心眼子也越多。家長(zhǎng)應(yīng)付小孩沒(méi)啥問(wèn)題，應(yīng)對(duì)心眼多的大孩子，會(huì)覺(jué)得力不從心。

為啥？

用過(guò)的方法，不好用了。孩子好像對(duì)父母用過(guò)的方法有了免疫力，這也導(dǎo)致家長(zhǎng)似乎每天都需要新的方法來(lái)應(yīng)對(duì)想法多多的孩子。

沒(méi)轍咋辦？

我們可以通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)充實(shí)自己！看書(shū)、跟網(wǎng)絡(luò)視頻學(xué)習(xí)、和有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)取經(jīng)，我們要相信辦法總比問(wèn)題多。

但想要根除孩子的問(wèn)題，還得從根源處理。這就需要家長(zhǎng)知道孩子怎么，為什么會(huì)出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，如何處理這樣的問(wèn)題。

孩子不會(huì)像小寶寶那樣，你讓他做什么，他就照著做。所以，又需要我們掌握和孩子的溝通方法，讓孩子知道他要改正不良行為，丟棄不好的語(yǔ)言，改變不好的習(xí)慣等等，并且能夠配合家長(zhǎng)的督促養(yǎng)成好習(xí)慣。

這一系列的過(guò)程，讓新手父母更是無(wú)從下手，覺(jué)得養(yǎng)孩子好難啊！

說(shuō)到底，這是我們對(duì)孩子的要求高，對(duì)自己的要求也不低。但是又沒(méi)有家長(zhǎng)學(xué)校，提供給我們方法，一切都靠自己摸索。

那為什么沒(méi)有家長(zhǎng)學(xué)校呢？

因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，不像數(shù)學(xué)題，1+1=2，有規(guī)律可循。面對(duì)在同樣生長(zhǎng)環(huán)境的孩子，性格也可能大大不同，教育方法自然不同。

所以，每個(gè)家長(zhǎng)就是自己學(xué)校的校長(zhǎng)。

總之，方法很老套：多看育兒書(shū)。我面對(duì)兒子不聽(tīng)話時(shí)，就買了本《男孩為何難養(yǎng)》《男孩需要明確的指令》，學(xué)習(xí)如何和男孩溝通。

面對(duì)女兒的青春期，我不知道如何和孩子溝通，怎么說(shuō)能減少和女兒的爭(zhēng)吵，我就看《為什么我的青春期孩子不和我說(shuō)話》了解青春期孩子的變化，找適合孩子的應(yīng)對(duì)方法。

所以呀，生孩子簡(jiǎn)單、養(yǎng)孩子難，想要把孩子養(yǎng)好養(yǎng)優(yōu)秀更難！這需要父母付出很多的精力，不斷總結(jié)、尋找方法，再不斷嘗試。還要隨著孩子的長(zhǎng)大、改變，逐漸調(diào)整方法。

所以說(shuō)，優(yōu)秀孩子的背后，站著很不容易的父母啊！但看孩子優(yōu)秀，父母也很驕傲啊！

一些個(gè)人想法，和大家交流。

一起加油。