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24-C1049號“方言文化傳承的提議”的提案收悉，現將辦理情況答復如下：

方言作為地域文化的標志，承載著豐富的歷史信息和地方特色，是中華民族文化多樣性的重要體現。保護方言意味著保護文化的多元性，有助于維持國家與民族的文化生態平衡。

近年來，徐匯區教育局深入貫徹落實文教結合相關工作部署，堅持立德樹人根本任務，堅持改革創新，會同區文旅局等部門把文化傳承和思政建設做實做細。圍繞您的建議我們將重點推動以下工作。

一是加強文教融合機制建設。充分利用區內優質資源集聚的優勢，抓住文化傳承關鍵年段，會同區文旅局，用好區域“社會大美育”資源圖譜，聯動上海滬劇院、上海話劇院、上海電視臺，邀請名師，將滬語傳承等傳統文化教育融入“美育匯大師課”等品牌活動中。

二是強化管理保障。充分利用評價激勵，開展“一校多品”評審，將滬語社團、課后服務330課程開放等列入評價指標，持續加大對學校傳統文化教育工作的資源、經費支持力度。

三是著力實施課程內容優化。徐匯區堅持創新實踐、示范引領，促進學校藝術教育規范、科學、特色發展。在確保學校開齊開足上好藝術相關課程的基礎上，開發與本土方言相關的戲劇、課本劇、朗誦、主持人等校本課程，加強學校文藝創作，將學生日常生活、學習、社會熱點等內容，結合曲藝和戲曲的特點，用方言講好故事，創作出具有地方地域特色的原創藝術作品，進一步濃厚校園傳統文化學習氛圍；區教育學院開展《徐匯區方言特色課程案》征集活動，發揮項目特色學校、非遺傳承校輻射引領作用，為區域提供資源支撐。組建“名家導師團”進校園活動，為學校提供多樣化、個性化的包括方言在內的傳統文化相關人文、藝術課程選擇。

四是提升教師隊伍素養。全面實施藝術教師素養提升計劃，構建院校聯動、校際聯動和校本研修“三位一體”教研修模式。加強滬劇、滬語舞臺劇、上海說唱等藝術領域師資隊伍建設，與上海滬劇院、上海話劇藝術中心、上海越劇院等專業藝術院校合作，開展大師班活動，打造一批美育“名團隊”。

五是統籌社會資源，打造方言人文品牌活動。攜手上海電影博物館優質資源，探索“影視作品中的方言文化”課程開發，組織中小學生來到電影博物館，以老上海影視作品為主題，開展志愿講解服務等社會實踐活動。會同區文旅局，定期舉辦“人文飄香?暖意徐匯”少兒寒暑假公益課堂、周末美育課堂，將滬語教學納入課程，為少兒體驗、傳習方言文化提供新平臺，在寓教于樂中熟練掌握滬語的標準發聲和使用。與徐家匯書院及上海人民廣播電臺共同打造的“光啟講堂”項目邀請滬上知名學者、海派作家、滬語語言學家開展方言文化講座，將海派文化趣味解讀，吸引更多青少年閱讀愛好者了解上海，打造豐富文化底蘊的閱讀類講座活動。

再次感謝您對徐匯教育的關注和支持。

2024-06-26

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《6-20歲能夠熟練使用方言人群比例》，作者：神樣胡桃

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