回望歷史 緬懷同胞

清明時節，紀念館莊嚴肅穆。三天假期中，數萬觀眾走進紀念館。從自發領唱、合唱歌曲，到一遍遍輕數幸存者照片墻上亮著的燈；從駐足在歷史展板前低語，到在留言簿上寫下滾燙的文字……中外觀眾在紀念館撫今追昔，以思念寄望未來。

國際面孔：“展覽完整呈現了歷史事件”

4月6日上午，喬治·何克親屬訪問團一行十余人來到紀念館。喬治·何克1915年出生于英國，1938年來到中國，投身中國抗日戰爭。1945年7月，他因患破傷風不幸去世，長眠于中國西北，年僅30歲。喬治·何克的侄子Mark Thomas被叔叔的故事打動，撰寫書籍《原上草：喬治·何克的故事》，呈現喬治·何克輾轉中國多地支援抗戰的經歷。

Mark Thomas說，“1938年，我的叔叔在上海遇見了美國《芝加哥每日新聞報》記者阿契包德·斯蒂爾，他們成為好友，斯蒂爾向叔叔講述了南京大屠殺。”紀念館給Mark Thomas留下了深刻的印象，他說：“展覽非常完整地呈現了歷史事件，我們需從歷史中學習。”

同行的還有書籍《A True Friend to China》（中文名《中國摯友》）作者Andrew Hicks，該書講述了抗戰時期來華公誼救護隊鮮為人知的歷史。Andrew Hicks說：“我之前通過張純如撰寫的書了解南京大屠殺。我認為這座紀念館是我參觀過最好的紀念館，它是對那段慘痛歷史最恰當的紀念，向人們傳遞歷史與和平的訊息。”

4月5日下午，來自孟加拉國的135名留學生來到紀念館，他們分別在東南大學、河海大學等高校讀書。

就讀于南信大的沙滿第一次參觀紀念館，他的漢語老師曾向他講過南京大屠殺歷史。他說：“此行令我深感震驚。日本侵略者燒殺淫掠，野蠻屠殺了30萬中國人，其中有小孩、婦女、老人，他們太殘暴了。”

幸存者后代：“接棒”傳遞歷史記憶

4月5日上午，南京大屠殺歷史記憶傳承人、南京大屠殺幸存者薛玉娟的外孫女任穎來到紀念館，向觀眾講述外婆的故事。

南京大屠殺期間，薛玉娟的胸口被日本兵刺了一刀。這段經歷給她的身心留下了陰影，但她特別樂觀，后來當了人民教師直至退休。任穎說：“外婆是家族的精神引領，受到她的影響，我的二姨、五姨，我自己以及表妹都成為教師。外婆教育我們努力工作，把這段歷史講給更多孩子聽。”

任穎的動情講述吸引了許多觀眾，不少家長帶著孩子傾聽。來自河北的小學生張世臻上臺發言，他說：“現在我們的國家強大了，歷史不能忘記。我們要努力學習，發奮圖強，不能讓歷史重演。”

親子家庭：與孩子共上“歷史課”

在紀念館中，親子家庭隨處可見，家長通過觀看文物、影像與孩子共同完成一堂“歷史課”。

來自河南鄭州的王女士帶著孩子們來到紀念館，一行人中有三位小學生、一位高中生和一位大學生。王女士說：“這次清明假期來南京旅游，孩子們提前一周提出要來這里。”10歲的李子沐說：“老師在課上講過南京大屠殺，今天看到這些真實的文物，感覺課本上的歷史知識有了溫度。”

來自廣州的一對小兄弟在南京大屠殺幸存者照片墻前駐足，一遍又一遍輕數亮著的燈。哥哥黃亦康指著照片對媽媽說：“易蘭英1926年5月到2025年2月，易奶奶是今年去世的。”小兄弟的媽媽說：“孩子們來參觀前讀過《南京大屠殺史》，這次帶他們來實地看一看，深入了解這段歷史，讓他們感受和平的生活有多可貴。”

來自安徽的母親帶著11歲的兒子參觀時，特意在公祭廣場前駐足。母親高云說：“13年前我曾參觀過紀念館，這次特意帶兒子來學習歷史。我再次看到十字碑上‘1937.12—1938.1’字樣，悲從心中來，希望孩子能記住這段歷史。”兒子張荀計劃回去后寫一篇周記，與老師和同學分享在紀念館看到的歷史。

青年心聲：用青春力量守護歷史

4月6日上午，新疆生產建設兵團第二師八一中學的300余名師生，跨越近4000公里，從天山南麓的庫爾勒來到長江之畔的南京，在紀念館上“大思政課”。

14歲的新疆女孩伊帕爾古麗說：“每年國家公祭日，我們都會在班會上學習這段歷史。今天站在真實的歷史現場，我感覺身臨其境，那些文字和圖片突然有了生命。”

假期中，“和平之聲”藝術展演和“祭憶之聲”誦讀活動在紀念館舉行。

在藝術展演中，原本是藝術志愿者的鋼琴獨奏，畫風突變為觀眾自發領唱、合唱，深情的歌聲與悠揚的琴聲交織回蕩，觀眾沉落的情緒在此得到抒發。來自江西的 “90后”王女士說：“這種沉浸式的紀念形式，讓歷史記憶更具溫度。”

在南京高校讀書的吳漫為觀眾誦讀詩歌《江東門的鐘聲》。當她讀到“江東門！全世界聽見你熾熱的心跳”時，這位生于2005年的女孩聲音顫抖著。她說：“南京承載著一段苦難歷史。很榮幸能在紀念館為觀眾朗讀，我想與大家共同銘記這段歷史、珍惜和平。”

在紀念館的留言簿上，年輕一代的筆跡密密麻麻：“一顆星星不足以驅散黑暗，但是無數顆星星定會照亮夜空”、“當光灑在留言墻前手持白菊的幼童身上時，我堅信我們會走得越來越好”……

青年志愿者也在紀念館貢獻力量。來自南京農業大學的許涵婧為提供咨詢引導服務。她說：“我都能感受到觀眾目光中的震撼與思考。我希望通過志愿服務，踐行傳播歷史的責任。”

·編 輯：紀念館融媒體中心

·審 校：李 凌 李雪琦