錢學森，中國航天事業的奠基人，其一生的輝煌可謂星光璀璨。然而，他唯一的兒子錢永剛的人生軌跡卻頗為波折。從美國學府輟學返國，到最終在30歲高齡踏入大學校門，錢永剛的經歷似乎與父親的科研生涯形成了鮮明對比。

他背負著如此沉重的家族名望，卻經歷了兩次輟學與軍旅生涯的磨礪，這背后隱藏了哪些鮮為人知的故事？

歸國的選擇 — 命運的轉機

1955年，一個7歲的小男孩與他的家人一起踏上了從美國回到中國的旅程，這個小男孩，就是錢學森的兒子錢永剛。這次旅行，不僅是跨越太平洋的物理移動，更是他命運的一次巨大轉折。在他的未來人生軌跡中，這一年成為了一個重要的分水嶺。

當時的錢學森已經在美國的科學界和軍事領域取得了非凡的成就，他可以自由出入五角大樓，是美國政府極為重視的頂尖科學家。然而，冷戰的陰影和美國政府對他的限制讓他深感前路不明。

最終，錢學森選擇了回國，他希望在自己的祖國繼續科研工作，為中國的發展貢獻自己的力量。錢永剛的生活因此發生了劇烈變化。在美國，他可能會有一個安定的成長環境和優質的教育資源。

然而，回國后的中國與他在美國的生活截然不同，新的社會環境和文化背景對他來說都是全新的挑戰。剛回到中國的錢永剛面臨著語言的障礙。他最初并不會說中文，這對于一個剛剛開始學習的孩子來說，無疑增加了很多不必要的困擾。

他的父親雖然極力希望孩子能夠快速適應新環境，但繁忙的工作讓他無法給予兒子更多的個人時間。錢永剛只能依靠自己的努力，逐漸學會了中文，開始適應中國的學校生活。

另一方面，這次歸國之旅也為錢永剛打開了了解中國、理解父親愛國情懷的窗口。隨著年齡的增長，他逐漸能夠理解父親放棄在美國穩定生活、選擇回國工作的深層原因。錢學森的選擇不僅僅是個人職業生涯的轉折，更是對國家責任和個人信念的堅持。

在這個過程中，錢永剛的視野被極大地拓寬。他見證了父親在新中國科技和教育事業中的辛勤付出，這種家國情懷與責任感也逐漸深植于他的心中。

雖然錢永剛的教育和成長經歷由于環境變化而面臨諸多不確定性，但這一切也讓他學會了在逆境中尋找成長的機會，培養了解決問題的能力和堅韌的性格。

這次歸國之旅，雖然在當時看似是對一個小男孩的未來充滿了未知和挑戰，卻也無形中培養了他的適應能力，為他后來的人生旅程打下了堅實的基礎。錢永剛的故事，從這里開始，逐漸展開了一幅跨越東西文化，連接過去和未來的生命畫卷。

高中時期的挫折與入伍

1969年的春天，錢永剛的生活迎來了新的轉折點。此時的他，已在北京一零一中學度過了不少日子，本應是準備步入大學校門的關鍵時期。對于渴望知識、希望通過學習改變命運的錢永剛來說，看不到未來的學校生活讓他倍感沮喪和迷茫。

高中階段的學習不僅對他的成長至關重要，也是他步入社會前的重要準備階段。然而，當時的環境讓他意識到，如果繼續留在學校，不僅不能獲得真正的知識，還可能失去其他可能的人生機遇。

正當他對未來感到困惑時，一次軍隊的征兵活動為他提供了另一條道路。18歲的他，面對這突如其來的選擇，決定放棄未完成的高中學業，響應國家的號召，加入了中國人民解放軍。這一決定，雖然是在絕望中做出的，卻開啟了錢永剛全新的生命篇章。

在部隊中，錢永剛遇到了一群來自五湖四海的同齡人，他們有的是農家子弟，有的是工人的兒子，他們的背景迥異，但都抱著為國家服務的共同目標。在這種環境中，錢永剛不僅學習了軍事技能，更重要的是，他開始學習如何在困難和壓力中尋找生存與發展的空間。

部隊的生活嚴格而富有挑戰，每一天的訓練都極為繁重，但這種生活讓他逐漸變得堅韌和自信。盡管在部隊中的身份和背景讓他時常感受到額外的壓力，錢永剛的表現還是得到了上級的認可。

他在各種軍事比賽中屢屢獲獎，甚至被評為“五好戰士”。這些成就不僅證明了他的能力和努力，也為他后來的生涯積累了寶貴的經驗和自信。然而，軍旅生涯雖然塑造了他的性格和能力，但對于內心深處仍渴望知識的錢永剛來說，這并不是終點。

軍隊生活的經歷讓他更加明確了個人發展的方向——那就是通過學習和努力，不斷提升自己，為社會作出更大的貢獻。

因此，當國家在1977年恢復高考制度的消息傳來時，30歲的錢永剛毫不猶豫地決定參加高考，希望能通過這個平臺，重回學術的道路，實現自己長久以來的夢想。

軍旅中的成長與磨礪

錢永剛的軍旅生活，開始于1969年春天，當他選擇脫下學生裝，穿上軍裝，成為一名中國人民解放軍的士兵。這不僅僅是一種身份的轉換，更是一段全新人生觀念的塑造過程。

在這個被紀律和榮譽環繞的全新世界里，錢永剛開始了他的轉變，從一個青澀的高中生成長為一個堅韌的士兵。在部隊的嚴格訓練下，錢永剛逐步學會了如何面對壓力，如何在逆境中尋求出路。

每一天，從天未亮的晨跑到夜幕降臨的策略學習，他都在挑戰自己的極限，鍛煉自己的意志。這一時期的經歷，雖然充滿了艱辛，但也是他個人成長的寶貴財富。在部隊中，錢永剛不僅要面對體能的極限挑戰，更要學會在復雜的人際關系中找到自己的位置。

作為一名科學家的兒子，他的身份時常讓他感到雙重的壓力：既要證明自己不靠父輩的榮光，也要努力超越常人對他的期待。這種壓力，雖然重重，卻也鍛造了他更為堅強的內心。

在接受軍事訓練的同時，錢永剛也不忘自己的學術追求。部隊的圖書室成了他的第二教室，他利用一切可用的時間閱讀各種書籍，從軍事理論到世界歷史，他都希望通過知識的力量來充實自己，為未來可能的轉變做準備。

1977年，當國家宣布恢復高考，這對錢永剛來說，是一個重返學術領域的絕佳機會。在部隊中積累的自律性和對挑戰的應對能力，讓他在備考過程中表現出了非凡的決心和毅力。他知道，這不僅僅是一次普通的考試，而是他改變命運，實現自我價值的關鍵一步。

經過數月的努力準備，錢永剛最終以優異的成績通過了考試，被一所知名大學錄取。這一成就，不僅是對他個人能力的認可，更是對他在軍旅生活中所積累品質的一種肯定。

軍旅生活結束后，錢永剛帶著從軍中學到的紀律、堅韌和自我犧牲的精神，重新踏入了學術的殿堂。他明白，無論未來的路有多么艱難，這段經歷都將是他最寶貴的財富，指引他不斷前行。

通過這段磨礪的歲月，錢永剛不僅成長為一名能夠面對各種生活挑戰的成熟男性，更形成了一種深刻的生活哲學——在生活的每一個階段中找到成長的機會，無論環境如何變化，都能堅持自我，勇往直前。

重返學府的艱難之路

錢永剛的決定并非輕率之舉。在軍隊中，他一直沒有放棄學習和自我提升，即使在最艱苦的環境中，他也會利用所有可用的資源閱讀書籍，學習新知識。當高考恢復的消息傳來時，錢永剛知道，這是他改變人生軌跡的關鍵時刻。

他開始了為期數月的緊張復習，準備迎接這個能夠改變他一生的考試。1978年，備戰高考的過程對錢永剛來說充滿挑戰。30歲的他，在知識的海洋中重新尋找學習的感覺，同時需要和比自己小很多的考生一較高下。

這其中的壓力不僅來自于考試本身，更多的是內心的斗爭和自我懷疑。然而，錢永剛的軍旅生活教會了他如何面對壓力和挑戰，他用這些年在部隊中鍛煉出的堅韌和毅力，全力以赴地準備每一科的考試。

最終，錢永剛的努力沒有白費。1978年的高考，他以優異的成績被國防科技大學錄取，專業是計算機科學。這一成就不僅是對他個人能力的認證，也是對他堅持不懈努力的肯定。當他踏入大學校園時，雖然比其他同學大了約十年，這種年齡差異在當時是非常罕見的。

但錢永剛并沒有因此感到尷尬，反而將其視為一種優勢，因為他的人生經驗遠比同齡人豐富，他對知識的渴望和對未來的期待也更為迫切。在國防科技大學的學習生活中，錢永剛展現出了極高的學習熱情和出色的學術能力。

他不僅在學術上取得了顯著成就，更在思考和解決實際問題上展現出獨到的見解。通過不懈努力，他最終在1982年順利畢業，獲得了工學學士學位。畢業后，他選擇繼續深造，前往美國加州理工學院進一步研究，這一決定再次開啟了他科研生涯的新篇章。

錢永剛的故事告訴我們，無論年齡多大，只要有追求夢想的勇氣和堅持不懈的努力，就永遠不會太晚。他用自己的行動證明了，學習和成長不受時間的限制，每一個人都有能力在任何時點重新開始，開創自己的未來。

參考資料：

錢學森家人（1/4）．上海交通大學 [引用日期2023-03-15]