孩子上學后，家長并不輕松，反而操心的事情更多了，其中很普遍的就是孩子的人際關系問題，有的孩子可能弱勢一點，會受到同學的孤立。

那這個時候，該怎么辦呢？是替孩子解決，還是隨他去呢？

01

孫女說“同學孤立我”時，奶奶的回答很暖心

經常聽年輕人，老人帶娃不靠譜，但有的奶奶靠譜起來，可是我們這些年輕父母比不上的。

就像我們小區的劉奶奶，她對孫女歡歡很有耐心，既不溺愛也不會太嚴厲，而且在孫女遇到困難的時候，總能給予暖心的引導。

有一天，我接我女兒放學，一進院子，就看到劉奶奶的孫女哭了起來。

劉奶奶蹲下身子詢問：“歡歡，你怎么了？”

歡歡抽泣著說：“有一個……同學孤立我，他不讓別人理我，現在都沒同學跟我玩了！”

劉奶奶抱了抱小孫女：“奶奶抱抱，現在你一定很難受吧！”

歡歡點了點頭，慢慢地在在奶奶的懷抱中停止了哭泣。

劉奶奶跟孫女說：“歡歡，你還記得爺爺在老家養的小黃狗嗎？”

歡歡點點頭：“記得，它很可愛”。

劉奶奶繼續說：“但是小黃狗剛來到爺爺家，是不是沒有朋友呀？”

“對哦，它總是跟在村里其他狗狗的身后，可那些狗狗壓根都不理它，還使勁地吼它呢！”

“后來呢……”奶奶問歡歡。

歡歡回憶道：“后來小黃狗自己玩，有時候會追著影子玩、在外面瘋跑，有時候還會挖坑，感覺它玩得可開心啦！慢慢地……好像其他狗狗也跟它一起玩了，真的好神奇呀！”

劉奶奶：“其實咱們交朋友也是一樣的，有時候你越稀罕別人，越容易被人冷落、被人嫌棄。但如果你讓自己玩得很開心，反而能吸引一些朋友，跟你一起玩！所以我們不用去刻意去討好別人，讓自己過得開心最重要！”

歡歡臉上笑開了：“我明白了，奶奶，我要讓自己變得更開心！”

劉奶奶摸了摸歡歡的頭，然后祖孫倆開心地回家了，我在身后默默給他們點贊。

之后聽劉奶奶說，孫女很快交到了一個好朋友，還說是處成了閨蜜。

確實，老話說“你若盛開，蝴蝶自來；你若精彩，朋友自來”，是很有道理的，一味討好別人是交不到真正朋友的，反而做好自己、綻放光芒，才能吸引別人。

02

為什么越討好別人，越交不到朋友？

就像“你越追著風箏跑，風箏就越容易掉下來”一樣的，討好背后有兩個扎心的真相。

一、討好的本質是“自我矮化”，會讓對方看輕你

孩子討好別人，其實在傳遞兩個信號：“我不夠好，所以需要討好你”“我沒有底線，你可以隨意對待我”。

那對方會下意識覺得你家孩子沒那么重要，“喚之則來、揮之即去”，就不會珍惜孩子這個朋友，那孩子很容易被人孤立，孩子慢慢地會懷疑自己的價值，更加討好別人，那就更得不到別人的尊重。

二、討好會讓孩子“失去獨特性”，變成社交里的“透明人”

心理學中有個“相似性吸引法則”：人們更容易被“有鮮明特點”的人吸引，因為和這樣的人相處，才能感受到新鮮感和樂趣。
對于孩子來說，也是如此。

有的孩子為了討好、迎合別人，總是隱藏真實的想法，別人喜歡搭積木，孩子就假裝自己也愛搭，其實他更喜歡捏橡皮泥玩兒。

別人說啥好，孩子就一味附和，這樣會顯得很沒主見，那對方就不會想和你家孩子玩，因為不獨特、不稀缺，別人家孩子覺得沒意思。

我想說的是，孩子一直讓著別人，并不能交到朋友。

03

如何讓孩子學會交朋友？

咱們告訴孩子：你不妨嘗試大膽說出自己真實的想法，并且做喜歡的事，對方才能和你一起玩。
就像《小熊的友誼》繪本里說的：“真正的好朋友，不會因為你沒分享最后一塊蜂蜜餅干就離開；而那些總讓你難過的朋友，就像扎腳的小石子，丟掉了也不可惜。”

你不需要“討好”任何人，因為“做真實的自己”，就是吸引好朋友的魔法呀！

哈佛大學長達75年的幸福研究揭示：那些晚年最幸福的人，不是童年最受歡迎的孩子，而是始終保有真實自我的個體。

當孩子被人孤立、沒人跟他玩的時候，我們真正要培養孩子的能力是：

①獨處時的自洽力

②被討厭時的心理彈性

③堅持熱愛的勇氣值

正如兒童心理學家溫尼科特所說：“足夠好的父母，不是為孩子掃除所有障礙，而是陪他們學會在跌倒處發現隱藏的寶石。”

家長們，孩子遇到困難不可怕，咱們引導他學會自己解決才是最重要的，你做到了嗎？