春林初盛，春水初生，在這溫柔的季節里，萬物都在書寫新的故事。學校德育處心理健康輔導中心也和春天一樣，花了好多小心思，想讓你發芽，無論是否開花，我們都用心去呵護。為此，我們舉辦了一系列師生心理健康活動，致力于提升榕職師生的幸福感，積攢美好的春日能量。

　　活動一：心心相“愈” 沐光同行

　　三月伊始，心理健康輔導中心開展了以“心心相愈，沐光同行”為主題的心理委員培訓。全校心理委員們扛起春日的期待，肩負起班級心靈天使的職責。在心理老師的講解中，更深入地了解了心理健康的相關知識和心理委員的職責與使命。

　　活動二：二十四節氣心語呢喃——驚蟄篇

　　所有不懼驚雷的成長,都在土壤下,默默驚艷著時光，破土、出芽、迎風越馳騁、越盛大！在3月5日驚蟄這天，同學們植片片青綠、種春之希望、賦心之能量。正如驚蟄喚醒沉睡的大地，植綠活動也喚醒了同學們內心的生命力，咨詢室一角，教室一隅，都是榕職學子星星點點的春意與愛。

　　活動三：性別不是邊界線，偏見才是

　　成為自己，比什么都重要。3月8日國際婦女節來臨之際，心理課堂上出現了很多關于性別的標簽，賢惠、溫婉、粉色不一定只屬于女性，勇敢、剛毅、藍色也并非男性專屬。性別不是邊界線，偏見才是！一旦偏見存在，所有性別便都無法幸免。從此刻開始，自春天啟程，撕掉標簽，我們都可以！去做風，去做不被定義的風！

　　活動四：二十四節氣心語呢喃——春分篇

　　打開五感可以讓學生更加關注周圍的環境和細節，從而在生活中發現更多的美好和幸福，也可以幫助學生回到當下，減少對過去或未來的過度思考和擔心，緩解焦慮情緒。

　　3月20日地球正在完成一場優雅的平分，而我們的小宇宙也收到了雙份饋贈：一盒二十四節氣釀的蜜，一罐聯合國蓋戳的甜。春分當天，榕職與愛平分春色，心理老師帶領同學們走進榕職校園，打開五感，尋找春天。

　　活動五：班主任的幸福

　　國際幸福日宜：將往事埋成養料，等一陣風，吹醒所有向光而生的可能。正如榕職的春風，吹進了每一位班主任的心中。心理健康輔導中心策劃了這場“春風”行動，拼圖組團樂、極速三字棋、手腳并用.......其樂無窮。“我只要人山人海熱情的尖叫”，這是老師們臉上最好的寫照。

　　活動六：用心守護，讓愛駐“宿”

　　3月24日，德育處舉辦宿舍長心理危機干預培訓，旨在強化校園心理健康防護。林曉玲老師通過案例講解常見心理危機表現，強調宿舍長作為“心理觀察員”的重要性；培訓傳遞了“全員心育”理念，旨在讓校園成為溫馨的心靈家園，培育心理健康之花。

　　長風沛雨，艷陽明月，這是生命力不折不撓的春天。心理健康輔導中心將持續深耕，致力于守護全體榕職師生的心理健康。草長鶯飛，人間向暖，所有的美好都已經在路上，榕職與你一起，好在春天！