教育是一場溫暖的修行，智慧是照亮前路的明燈。4月12日，淮濱高中13名教育工作者遠赴江蘇蘇州，參加“影響班主任·2025年全國班主任節”活動，在思想的碰撞與智慧的啟迪中，開啟了一場教育理念的升華之旅。

名家薈萃 智慧引領

魏書生：堅守初心，書寫教育大我。著名教育家魏書生老師的報告《我是這樣做班主任的》以樸實無華的語言傳遞深刻的教育哲思。他提出：

不忘初心寫大我，教育者需摒棄傲慢與自卑，以平凡之心成就非凡之事，引導學生扶植“陽光的自我”，在“小我”與“大我”的平衡中回歸教育本真；立足當下品愉悅，從細微處入手，挖掘學生優點，倡導“每日一記”“課前演講”等實踐，讓教育在點滴中生根發芽；牢記使命成習慣，將教育使命化為日常行動，即使歷經風雨，仍以“教書育人”為支點，展現教育者堅韌不拔的精神。

魏老師雖年逾七旬，卻以赤子之心堅守教育一線，他的理念如清泉滌蕩心靈，為班主任工作注入持久動力。

桂賢娣：以“慧”愛之名，點亮生命之光。德育專家桂賢娣老師的報告《“慧”愛學生，因生給愛十法》以故事為媒，傳遞教育的溫度。她認為，愛需智慧，更需方法：因生施愛，根據學生個性差異，靈活調整教育方式，讓愛有的放矢；情感育人，用真誠與熱情感染學生，將教育化為“心靈的對話”。桂老師的講述如春風化雨，讓在場教師深刻領悟：教育不僅是知識的傳遞，更是生命的彼此成就。

吳小霞：創意賦能，讓班級管理妙趣橫生。全國著名班主任吳小霞老師以《創意帶班，讓班級管理妙趣橫生》為題，分享“微創意”實踐：

體驗式家長會，通過游戲互動、角色扮演，打破傳統模式，讓家校共育更具實效；激發學生潛能，以創意活動調動學生積極性，破解“問題孩子”教育難題。吳老師的創新思維為班級管理打開新視野，詮釋了“教育無小事，處處皆藝術”的真諦。

李震海：戰略設計，培育未來棟梁。全國教學名師李震海老師在《新思路，新方略，如何當好清北班班主任》中提出：從“管束”到“引領”，清北班班主任需轉型為“戰略設計師”，注重學生全面發展；全人教育，以學科為基，以人格為魂，培養兼具智慧與情懷的新時代人才。李老師的報告為高端人才培養提供了可操作的實踐路徑，令人耳目一新。

教育之路 行者無疆

心有所信，方能行遠。三天的學習之旅，不僅是一次知識的汲取，更是一次教育初心的洗禮。從魏書生的“平凡堅守”到桂賢娣的“慧愛藝術”，從吳小霞的“創意火花”到李震海的“戰略視野”，每位教育家的智慧都如星辰，照亮我們前行的方向。

未來，淮濱高中的教育者們將以“從心出發”的赤誠，將所學化為行動：用傾聽叩開心扉，做學生的知心人；用共情化解迷茫，做成長的引路人；用智慧點燃希望，做夢想的守護者。

教育家陶行知曾說過:“真教育是心心相印的活動，惟獨從心里發出來的，才能達到心的深處。”在這條充滿挑戰與詩意的育人征途上，我們愿以不變的初心，與學生共赴一場生命的綻放，讓教育成為滋養心靈的清泉，照亮未來的璀璨星空！（通訊員 張敏）