錦江區(qū)斬獲兩項(xiàng)

國(guó)家級(jí)教育榮譽(yù)

成四川唯一“雙料冠軍”

近日，全國(guó)新時(shí)代“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”和“百姓學(xué)習(xí)之星”評(píng)選結(jié)果正式揭曉。錦江區(qū)憑借《“學(xué)品錦江·研途成長(zhǎng)”社區(qū)研學(xué)品牌》項(xiàng)目成功入選“終身學(xué)習(xí)品牌項(xiàng)目”，同時(shí)，成都百家堂姓氏文化博物館館長(zhǎng)、“友鄰教師”鄭華榮獲“百姓學(xué)習(xí)之星”稱號(hào)。

據(jù)悉，錦江區(qū)是四川省唯一同時(shí)斬獲兩項(xiàng)國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的行政區(qū)，這標(biāo)志著其在推動(dòng)青少年社區(qū)教育與終身學(xué)習(xí)體系建設(shè)方面的創(chuàng)新實(shí)踐獲得國(guó)家層面高度認(rèn)可。

社區(qū)研學(xué)：4年吸引20萬(wàn)人次

活動(dòng)名額常年“秒空”

“學(xué)品錦江·研途成長(zhǎng)”社區(qū)研學(xué)項(xiàng)目以青少年健康成長(zhǎng)為目標(biāo)，立足“五育融合、實(shí)踐育人”理念，通過(guò)“沉浸式體驗(yàn)+項(xiàng)目化探究+社會(huì)化參與”的多元路徑，將社區(qū)轉(zhuǎn)化為青少年成長(zhǎng)的“第二課堂”。項(xiàng)目依托錦江區(qū)深厚的歷史文化資源和現(xiàn)代城市功能，設(shè)計(jì)紅色研學(xué)、城市探索、非遺傳承等主題課程，引導(dǎo)青少年在真實(shí)場(chǎng)景中厚植家國(guó)情懷、鍛煉實(shí)踐能力。

“孩子通過(guò)社區(qū)研學(xué)活動(dòng)，不僅了解了本土文化，還學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和問(wèn)題解決，這種教育方式遠(yuǎn)超傳統(tǒng)課堂。”一位參與項(xiàng)目的家長(zhǎng)表示。數(shù)據(jù)顯示，該項(xiàng)目四年來(lái)累計(jì)吸引20萬(wàn)人次參與，家長(zhǎng)滿意度達(dá)95%，活動(dòng)名額常被“秒空”，成為區(qū)域教育服務(wù)的標(biāo)桿品牌。

全國(guó)首創(chuàng)：政府主導(dǎo)的

青少年社區(qū)教育專項(xiàng)體系

2022年，錦江區(qū)積極響應(yīng)國(guó)家“雙減”政策，率先以政府主導(dǎo)模式系統(tǒng)性布局青少年社區(qū)教育。區(qū)政府印發(fā)《成都市錦江區(qū)青少年社區(qū)教育行動(dòng)方案（2022-2024年）》，聯(lián)動(dòng)47個(gè)部門及社會(huì)單位，整合轄區(qū)文化場(chǎng)館、企業(yè)園區(qū)、生態(tài)公園等資源，建成50個(gè)實(shí)踐教育基地，構(gòu)建起“校-社-城”協(xié)同育人的立體網(wǎng)絡(luò)。

“我們打破了學(xué)科、課堂與場(chǎng)所的邊界，讓社會(huì)資源轉(zhuǎn)化為教育力?！卞\江區(qū)社區(qū)教育學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹。通過(guò)機(jī)制創(chuàng)新，項(xiàng)目形成了“134N”社區(qū)研學(xué)模式（即一個(gè)協(xié)同機(jī)制、家校社三教融合、四維保障體系、N元資源整合），為青少年提供職業(yè)體驗(yàn)、公益服務(wù)、科學(xué)探究等多樣化實(shí)踐機(jī)會(huì)。

從本土到全國(guó)

品牌影響力持續(xù)升級(jí)

錦江區(qū)的實(shí)踐成果已逐步形成示范效應(yīng)。2024年，錦江“青少年社區(qū)教育工程”入選人民日?qǐng)?bào)《民生周刊》“年度民生工程”案例；此次國(guó)家級(jí)榮譽(yù)的獲得，進(jìn)一步彰顯其在全國(guó)終身學(xué)習(xí)領(lǐng)域的引領(lǐng)地位。作為項(xiàng)目典型代表，“友鄰教師”鄭華通過(guò)姓氏文化博物館平臺(tái)，長(zhǎng)期開(kāi)展公益文化講座和研學(xué)活動(dòng)，帶動(dòng)超萬(wàn)名居民參與學(xué)習(xí)，成為社區(qū)教育志愿者的典范。

面向未來(lái)，錦江區(qū)計(jì)劃深化“五育融合”實(shí)踐，推出“小小講解員”“社區(qū)治理小助手”等特色項(xiàng)目，推動(dòng)青少年參與基層社會(huì)治理；新增20條主題研學(xué)線路，聯(lián)合高校開(kāi)發(fā)職業(yè)啟蒙課程，進(jìn)一步打通“校-社-城”資源通道。

“社區(qū)教育是終身學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。我們將持續(xù)創(chuàng)新，讓更多青少年在家門口就能獲得優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)體驗(yàn)?！卞\江區(qū)社區(qū)教育學(xué)院相關(guān)負(fù)責(zé)人表示。

來(lái)源：錦江發(fā)布