在豫西革命老區盧氏縣，一所深植紅色熱土的中等專業學校，正以“產教融合”為引擎，為鄉村振興注入強勁動能。盧氏工業中等專業學校通過“課堂進車間、校企共育人”的創新模式，成為區域產業升級的“人才引擎”，書寫了職業教育賦能鄉村振興的生動實踐。

三代堅守：紅色基因融入職教血脈

盧氏工業中等專業學校的誕生，承載著三代教育世家的理想與使命。校長馬利軍的祖父為革命事業獻出生命，臨終前留下“教育興邦”的囑托；而他本人在2008年創辦該校，將家族的教育情懷轉化為職教扶貧的實踐。

“20年來，我們培養了3000余名畢業生，向社會輸送實用技術人才超2萬名。”馬利軍介紹，學校始終以服務地方經濟為導向，開設服裝制作、機械加工等緊貼產業需求的專業，讓職業教育為鄉村振興注入新活力。

校企共生：打造人才供給閉環

學校創新"三元主體"合作模式，形成"招生即招工、上課即上崗、畢業即就業"的育人閉環，打破傳統職教“重理論、輕實踐”的桎梏。2018年，學校在“移民安置社區”興賢里投資千萬元建設毛絨玩具加工廠，既為當地500余名群眾提供就業崗位，又成為學生實訓基地。

“學生從設計、裁剪到生產全程參與，畢業即能上崗。”杭州原點絨創公司負責人王勝軍表示，該校學生參與生產的玩具質量過硬、交付準時，公司每年訂單額達數百萬元。移民女工楊建霞的蛻變更具代表性：從月入3000元的普通車工，通過技能提升晉升為車間主任，月收入翻倍至6000元，技能真正改變了命運。

職教扶貧：免學費、包就業，阻斷貧困代際傳遞

為讓更多寒門學子通過教育改寫人生，盧氏工業中等專業學校推出系列惠民政策：2025年計劃面向全國招收服裝專業學生500名，免學費、免住宿費，并為困難家庭子女提供每月500-1000元生活補助。

“職業教育不僅要授人以漁，更要讓漁網織到最需要的地方。”馬利軍強調，學校通過“訂單培養+定向就業”模式，確保學生“出校門進廠門”，近三年畢業生就業率達98%，人均月收入超4000元，有效助力家庭脫貧。

未來展望：深化產教融合，激活鄉村振興新動能

未來，學校將深化"縣域產教聯合體"建設，規劃建設鄉村振興產業創新園，打造從技能培訓到產業孵化的完整生態鏈。正如校長馬利軍所說："我們要讓職業教育成為縣域經濟的創新引擎，讓每個孩子都掌握改變命運的真本領。"