在新高考的浪潮下，選科早已超越單純的學業抉擇范疇，成為拔尖創新人才早期培育的關鍵樞紐。為深化大學與中學協同育人機制，全方位挖掘學生學科潛能，提升學涯規劃能力，4月17日，北京市第五中學通州校區正式拉開“拔尖創新人才培養”系列銜接活動的帷幕。首期活動以“學涯規劃 筑夢起航——大學專家走進課堂”為主題，邀請對外經濟貿易大學、北京理工大學、北京科技大學、北京工業大學、中國傳媒大學、北京物資學院6所知名高校的10位專家走進校園，與高一年級學生展開面對面交流，深度探討學科選擇、專業發展與創新人才成長路徑。本次活動也得到通州區教師研修中心院長助理馬洪志主任和創新學院席蓉主任的現場指導。

篇章一：協同育人，厚植創新基因

本次活動緊扣“大學—中學”銜接主題，高校專家們從學科前沿動態、專業核心內涵、選科底層邏輯三大維度展開分享，內容覆蓋金融工程、人工智能、機械工程、信息技術等熱門專業領域。活動前，學校通過精美的專家主題海報宣傳，以及專業介紹與選科關聯性解析，成功點燃了同學們的參與熱情。

篇章二：對話學者，點燃創新火花

活動當天，10場精彩講座同步開啟，同學們根據自身興趣自主選擇，與專家們零距離互動，碰撞出思維的火花。

? 專業解讀，精準賦能：專家們結合高校招生政策，對專業內涵、課程設置進行詳細解讀，幫助同學們打破“學科認知誤區”。例如，北京科技大學的人工智能專家以“自動駕駛技術研發”為例，深入剖析物理、信息技術的學科關聯，讓同學們直呼“對理工科的應用場景有了全新認識”！

? 熱烈互動，啟迪未來：講座現場氣氛熱烈，同學們認真聽講、踴躍提問，拋出“選歷史未來能報考哪些前沿專業？”“物理成績一般是否應放棄理工科組合？”等問題。專家們用生動案例一一解答，鼓勵大家結合興趣與優勢，做出理性選擇。活動結束后，多位專家對我校學子贊不絕口：“思維活躍、問題意識強、提問精準，展現出了拔尖人才的潛質！”

篇章三：錨定方向，規劃有“光”

此次活動，為同學們的學涯規劃點亮了明燈：

? 找到“熱愛”與“優勢”的平衡點：高一（10）班的劉同學原本在“物理or歷史”之間猶豫不決，聽完講座后，毅然選擇物理方向：“專家說，真正的創新需要直面挑戰，我想勇敢嘗試！”

? 學科認知從模糊走向清晰：不少同學表示，通過專家對“人工智能”“智能建造”等專業細分領域的解讀，深刻認識到“創新往往誕生于學科交叉之處”。

? 科研夢想照進生涯規劃：許多同學不僅理清了選科邏輯，還發掘出潛在興趣。有人因專家對“水處理”的講解，萌生科研夢想；有人通過智能建造技術的介紹，堅定了“物理+”的選科組合。

此次活動是學校構建“拔尖創新人才培養生態圈”的重要里程碑。未來，學校將持續利用大學資源，探索學生個性化成長路徑，開展跨學科融合實踐等活動。通過高校與中學的深度合作，為同學們搭建起觸摸大學、預見未來的橋梁，助力大家在人生關鍵節點做出智慧選擇，為終身發展筑牢根基！