4月18日至20日，石家莊瀚林學校受邀參加由中國人民大學基礎教育教師發展研究中心主辦、深圳市致理中學承辦的“聚焦課堂教學、落實核心素養”教學成果展，高中部王楠校長、教學處薛慶彬主任、高一年級部馮仡哲副主任一行，在大會上進行了主旨發言和經驗分享。在本次教育變革創新實踐高端論壇上，知名教育專家、高校教育學者、名校長、名師濟濟一堂，為推動基礎教育高質量發展探索了新路徑、注入了新動能。

南北對話：特色辦學彰顯育人智慧

高中部薛慶彬主任分享了《核心素養多元升學背景下定制式培養的思考與實踐》，展現了高中教育轉型的創新實踐與成果，以核心素養為錨點從“標準化”到“精準化”，創新“導學-研學-固學”高效課堂模式，自主學習激發內驅力，合作探究深化思維，鞏固運用實現能力遷移；AI賦能學業診斷，通過數據動態分析精準定位學生短板，定制成長成人成才的方案。為教學管理“提效”、為教師發展“導航”、為學生成長“賦能”。薛主任說到：“真正的教育是讓每個學生擁有專屬成長導航，在多元賽道中自信前行！

課堂實踐：南北模式碰撞創新火花

基于核心素養的課堂教學改革，是高中部高階起步、高質發展的核心競爭力。馮仡哲老師通過現場示范課，將高中部的“高效課堂、深度學習、以生為本”的課堂精彩地呈現在專家和同行的面前，通過導學——研學——評學——固學四大基本環節，真正實現學生核心素養的同步提升。專家名師評價：獨學緊扣課本，夯實基礎扎實；評學點評激發信心，過渡行云流水；研學學生全程高能參與，核心素養落地有聲；凝聚瀚林地理組智慧，設計精妙取舍有度……瀚林高效課堂，不僅是教學模式的革新，更是對教育本質的回歸——讓學習真實發生！

榮耀時刻：南北攜手共摘碩果

瀚林學校高中部《多元升學背景下的定制式培養的實踐》獲全國教育改革實踐論文一等獎，高一級部副主任馮仡哲現場課《交通布局對區域發展的影響》獲全國一等獎。瀚林學校高中部核心素養下的高效課堂教學實踐再次受到來自全國各地的教育專家、學者和學校領導的一致好評。

實踐印證理念，定制成就卓越

這場跨越南北的教育對話，不僅是教學經驗的分享，更是教育初心的共鳴。從“標準化教學”到“個性化育人”，從“千軍萬馬過獨木橋”到“多元升學、定制培養”——瀚林學校高中部用實踐驗證了定制培養模式的蓬勃生命力和戰斗力。當教育真正讀懂每個生命的獨特性，當數據與人文共同編織成長經緯，我們相信：每一顆星都能找到屬于自己的璀璨軌跡！