踏尋紅色足跡,綻放研學風采——麻城市第四初級中學第三屆“活·地理”跨學科紅色研學匯報會圓滿舉行

2025年4月25日,麻城市第四初級中學第三屆“活·地理”跨學科紅色研學匯報會在城東校區盛大啟幕。此次活動由宋來名師工作室精心策劃,工作室成員城南中學的劉夢凡老師全程主持,成員詹順來老師協助,城東校區領導老師鼎力支持,特別是七(22)班邱娟老師精心組織,一場凝聚紅色精神與跨學科智慧的成果盛宴,吸引了在場師生的熱切目光。

自“活·地理”跨學科研學項目啟動以來,麻城市第四初級中學已成功舉辦三屆活動。值得一提的是,前兩屆活動已經創下國家級獎勵成績。本次活動延續“活·地理”跨學科特色,聚焦麻城市豐富的紅色研學文化,深入挖掘紅色歷史內涵。其中第一部分研學實踐活動于4月初正式開啟,在宋來名師工作室主持人的統籌規劃下,七(22)班全體師生在班主任邱娟老師的帶領下,走進麻城市乘馬崗鎮的紅色紅軍公園,開啟了一段意義非凡的紅色學習探索之旅。

今天是研學的第二部分——研學匯報。匯報會現場,四個小組的學生代表依次登臺,以精彩紛呈的展示詮釋研學收獲。江昕芮同學所在小組憑借詳實的史料與生動的講述,重現歷史場景;曹靜、劉佳怡同學的這兩個組都是巧妙融合地理知識與紅色故事,帶來跨學科視角的獨特解讀;曾晨霖與胡漪帆同學所在小組更是別出心裁,以詩歌朗誦搭配視頻影像,用極具感染力的表演將紅色精神娓娓道來。

除了精彩的主題演講,各小組還攜紅色研學文創作品驚艷亮相。內容涵蓋“三條半槍”革命精神紀念館微縮模型 (還原黃麻起義初期工農武裝以簡陋槍械發動革命的歷史場景,彰顯"星火燎原"的斗爭意志)、望郎臺主題景觀藝術創作(以蘇區婦女守望紅軍的情感敘事為內核,通過石砌高臺與雕塑群像再現軍民魚水深情)、紅色主題廣場雕塑集群設計(聚焦乘馬崗"中國第一將軍鄉"歷史定位,以三面紅旗來凝固革命先烈的英雄史詩),以及乘馬崗鎮地形等高線數字沙盤(立體呈現鄂豫皖蘇區核心區域的地理風貌與紅色遺址分布),系統構建起集歷史敘事、情感共鳴、空間體驗于一體的紅色文化展示體系。同學們手持親手制作的作品,細致講解從創意構思、材料篩選到工藝打磨的全過程,用簡潔而深刻的語言闡釋作品承載的紅色文化內涵。無論是創意手工藝品,還是主題設計作品,都飽含著對革命先輩的崇高敬意,展現出同學們將知識轉化為實踐的創新能力。

頒獎環節將現場氣氛推向高潮。活動特別設立“紅色研學金牌講解員”和“紅色研學創意之星”兩大獎項,表彰在匯報展示與文創創作中表現卓越的學生。這些榮譽不僅是對個人能力的認可,更是對全體參與者傳承紅色文化的激勵。“看到同學們在匯報中展現的知識儲備與深刻見解,令人倍感震撼!”現場教師紛紛表示,通過研學實踐,學生們不僅深化了對紅色歷史的認知,更在跨學科探索中鍛煉了綜合能力,實現了知識與精神的雙重成長。

此次匯報會不僅是第三屆“活·地理”跨學科研學活動的成果縮影,更是麻城市第四初級中學深耕紅色教育、創新教學模式的生動體現。未來,學校將繼續以研促學、以行踐知,讓紅色基因在新時代青少年心中永續傳承,書寫教育發展的嶄新篇章!