作者:主創團·瑾山月
這幾天,博主@許潤博滿分數學的一段采訪火了。
他畢業于浙大竺可楨學院,絕對的“學霸”。
可當有人問他:“在北京買房了嗎?”
他笑笑說:“想多了,買不起一點。”
對方接著問:
“那你覺得讀書有用嗎?很多網紅年入百萬。反而清華北大畢業的,卻賺不到錢。”
這次,博主直接懟了回去:“我覺得,你這完全是‘流氓邏輯’。”
“你用低學歷中混的最好的,去比高學歷中混的最差的。
那些一夜暴富的網紅,也就占幾千萬媒體從業者的1%;而清華北大畢業找不到工作的,也只占1%。”
緊接著,博主開始擺事實講道理。
“就算名校畢業生,去當網紅,照樣可以憑借高學歷、高認知,突出重圍。而更扎心的真相是,收割百萬網紅的,其實是那些頭部MCN(多頻道網絡機構)的創始人。這些人,個頂個都是名校高材生。像無憂傳媒的雷彬藝,華中科技大學碩士;新片場的尹興良,北郵畢業;蜂群文化的莫力洋,深圳大學的……”
所以,千萬別再說讀書沒有用了。
學歷從來不是你發展的上限,而是你發展的下限。
一個人若是有學歷兜底,再差也差不到哪里去。
讀書賦予普通人最大的特權,就是讓你輸光之后,還能有重開一局的底氣。
你看到的“讀書無用”
其實是一種“幸存者偏差”
前陣子,有兩條新聞,把“讀書無用”這一社會話題,推到了風口浪尖。
一則是,某網紅自曝,年收入超2億,每年單是繳稅,就得幾千萬。
他粉絲700多萬,名下豪宅數套,豪車幾輛,還成立了幾十家企業。
關鍵是才23歲,做網紅前,他早就輟學打工,從未想過自己能實現財富自由。
另一則是,某大型公司在10座城市、14所高校招聘,竟收到120萬份簡歷。
隨后,公司的官網大大方方地將這個數據展示了出來。
言下之意:“看,這就是我司的實力,多少人擠破頭都進不來!”
該公司或許只是開開玩笑,“凡爾賽”一下。
但對打工人而言,就如鯁在喉、如芒在背了。
兩則新聞放在一起,“學歷不值錢”這句話,再一次被具象化。
于是,“讀書無用”的呼聲甚囂塵上,很多家長也跟風表示:后悔逼孩子學習。
但事實果真如此嗎?
有官方數據統計,目前網絡上的主播賬號超1.5億個。
但其中95.2%的主播月收入在5000元以下。
僅0.4%的主播月收入10萬元以上。
連博主@許潤博滿分數學說的1%,都不到。
你能看到的一夜暴富,都是被高流量選中的佼佼者。
成千上萬的直播間里,在低收入中苦苦掙扎,才是大部分網紅的現狀。
事實就是,無論是虛擬世界里的一夜暴富,還是你身邊“不讀書就賺了大錢”的張三,都是“幸存者偏差”。
他們的成功模式,不具有代表性,普通人根本學不來。
所以,我的切身感受是,很多家長并沒有盼著孩子一夜暴富。
而是在眼下魔幻的現實中,我們被輿論引導,也開始疑惑讀書的意義。
就不免陷入“幸存者偏差”的認知誤區。
讀書最大的意義
為普通家庭的孩子兜底
看過一篇報道。
有位黃女士,北大畢業后,一直找不到心儀的工作。
為了生計,她就做了房產銷售,門檻低,收入也不高。
于是有人就說:“你看,讀書不讀書,名校不名校的,還不是一個樣。”
黃女士,和咱們大多數人一樣,家境普通,手里沒什么人脈和資源。
表面看去,除了一張文憑,她什么都沒有,比那些流水線擰螺絲的小年輕強不了多少。
但事實是什么呢?
客戶聽說中介是北大畢業,還沒看到人,便覺得她可靠。
具體接觸時,她的文化水平、溝通方式、思考模式,都非常棒。
短短幾年時間,她就把房產銷售這份工作做到了極致。
不僅賺到了過百萬的傭金,還成為團隊主管,前途不可限量。
所以,那些你所羨慕的工作背后,其實都是高學歷在支撐。
學歷,不單單是一張紙,代表了一個人的韌性、能力、智商,等等。
而這些用知識和經驗“養”出的品質,才是一個人最大的競爭力。
尤其對普通家庭的孩子而言,讀書考學,是唯一能為人生兜底的事。
在@許潤博滿分數學的評論區,很多人也有過類似的感慨。
其中,有兩位網友的故事,令我很有感觸。
網友@火箭猴說:
“我10年大專畢業,趕上了互聯網的浪潮,來杭州工作,當時互聯網大廠門檻不高,我就職過四家上市公司,其中兩家是世界五百強公司,很快也有車有房,年紀小的時候我一直覺得選擇比讀書重要,隨著年紀大起來,我的學歷讓我沒有更多的機會,逐漸被行業邊緣化了。現在很后悔當時沒有好好學習。記住,作為普通家庭,孩子讀書和高考是人生中唯一一次相對公平的機會。”
還有網友@香菜麻薯的故事。
她是天生殘疾人,211畢業,如今過著很穩定的生活,起碼自己能養活自己。
她說,要是沒有這張學歷,以自己的條件,怕是早被社會淘汰了。
“賺快錢”風靡的時代,大家為什么仍選擇讀書呢?
答案或許就像這句話說的:
“曾經不愿意吃讀書的苦,學歷上和旁人差了一截,后來才知道,原來人生早已被拉開了一大段距離。”
而縮短距離,或者說逆襲人生的辦法,就四個字——好好讀書。
讀書與不讀書,過的是兩種人生
我很喜歡在B站上聽免費課程。
其中,知識博主@朱老師的語文課堂,我經常去學習。
前幾天,朱老師講了明朝大學者宋濂的《送東陽馬生序》。
作為高中老師,她有個疑惑:
這篇文章,這兩年很受8090后的家長喜愛,但學生卻不怎么“感冒”。
她猜測,可能文章內容是勸人苦學,孩子們聽了感覺“爹味”太重。
而有過人生閱歷的中年人再讀,才能明白讀書的要義。
《送東陽馬生序》內容很簡單,就是宋濂講述自己求學的過程。
他小時候家里窮,為了讀書,他就去借書、抄書。
哪怕零下十幾度,硯臺里的墨都凍成冰,他都沒放棄。
后來拜師求學,也是步行十幾里山路,寒來暑往的,堅持不懈。
當看見一起上課的富家子弟,穿金戴銀,吃香的喝辣的,宋濂絲毫不羨慕。
就一門心思讀書、求學、考科舉。
后來他入仕為官,實現了理想。
這么一看,的確是勸學,孩子們讀來不免反感。
但朱老師從另一個角度,解析出更深的意義。
讀書,除了換取世俗意義上的成功,還有沒有別的用處?
你看,極度貧窮、苦寒的歲月里,讀書撐起了宋濂意志力。
因為讀書,他有了盼頭,可以不拘泥于眼前的茍且。
再看,當同齡人都穿金戴銀,而他卻衣衫襤褸時,他沒有自卑,沒有內耗。
也是因為有考學這一終極理想,他可以無視人世間的參差。
這就是眼界與心胸的錘煉。
最后,宋濂一步步逆襲人生,也是一步步實現了個人價值。
讀書,賦予了他不一樣的人格魅力。
所以,讀書的意義,到底是什么?
是余華說的“為了理解生活”,是蘇童說的“積聚能量”。
也是黑塞說的“為了遇見更好的自己”。
所以孩子們,還有機會在校園里學習,千萬要珍惜。
你學到的知識,會一點一點滋養你的心性,讓你成長,讓你覺悟。
《殺鵪鶉的少女》中有段話,很經典。
“當你老了,回顧一生,就會發覺:什么時候出國讀書、什么時候決定做第一份職業、何時選定了對象而戀愛、什么時候結婚,其實都是命運的巨變。只是當時站在三岔路口,眼見風云千檣,你作出抉擇的那一日,在日記上,相當的沉悶和平凡,當時還以為是生命中普通的一天。”
人這輩子,關鍵幾步,往往在剎那間決定。
與其投機似的去賭,能不能碰上風口啦,能不能搶到紅利啦。
不如踏踏實實地走好每一步。
該讀書的時候,把書讀好;該畢業的時候,把學歷拿到。
普通人,別拿整個人生去試錯。
只要你認真對待,命運自然還你一個明媚的未來。
與朋友們共勉。
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