上海
好文 822 字 | 視頻 1 分 51 秒
今天，的的確確外部的環境對組織沖擊是很大的。在這種情況下，其實更重要的是組織自己能夠穩定，要在不確定中找確定。我們之所以打造一個場景，其實就是要幫助大家確定下來。
也就是說在今天這樣的環境下，怎么能夠讓組織內部的人既能達成一致又能不斷地創造，也就是發揮主動性的這個部分。
我們過往的這些努力，其實主要是做了四件事情。
第一件事情，我們用一個詞叫“共同語境”，也就是在組織內部，讓大家在語境上要一致。比如說，我們非常堅持在管理當中，尤其是核心管理團隊，你看到任何變化都應該看機會而不是看挑戰，應該是把挑戰、壓力變機會。其實這是語境的問題，如果語境是一致的，很多問題就不會出現。
第二件事情，一定要非常明確地讓每個人先“手指向內”，先解決你自己的進步、你承擔的責任、你跟組織的差距。這個動作做下來的時候，我們會發現每個人其實都會有兩個主要的東西表現出來：一個是知道自己的差距，另外一個就是非常敬畏責任。
第三件事情，建立企業內部的“知識教練團隊”。很多課程，只要到企業端我就不去了，就只是通過視頻課程去。那怎么去融合這個工作呢？所以我們就會有一組管理者成為知識教練。
當管理者成為知識教練的時候，他對自己有兩個要求就會上來：一個是他要能真正理解知識，第二個就是他能夠理解公司的要求。當他這兩個部分都在理解的時候，其實主動性就會出來，他就會特別愿意去幫助人成長，貢獻價值。
第四件事情，一定要讓學習和個人的績效成長是相關的。也就是，人才的晉升必須積累學分，只績效過了不行。有沒有貢獻優秀作業、有沒有當過知識教練、有沒有貢獻一門課，這些都要放上去。這實際上就把大家整個的力量扭回到我們叫做創智活動當中。其實人的精力是很有意思的，他只要集中在創造價值和創智這一邊，他被干擾和影響的那一邊就會減少。
所以，我們大概是基于這四個動作來解決這個問題的。（本文完）
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