為推動智慧課堂在小學科學教學中的深入應用，助力教學質(zhì)量的提升和學生學習效率的提高，4月24日上午，合肥市中小學智慧課堂成果展示小學科學專場活動成功舉辦。合肥市紅星路小學的科學教師徐婷婷以五年級下冊《溫度與水的變化》為教學內(nèi)容，呈現(xiàn)了一堂精彩的展示課，深度詮釋了人工智能與教育教學融合的無限可能，為教育創(chuàng)新發(fā)展提供了新思路。

課堂上，徐婷婷老師利用訊飛智慧課堂實時數(shù)據(jù)反饋功能，讓五年級學生動手實驗、即時分析，感受科學探究的魅力。課程通過“問題鏈”引導探究式學習，并提供給學生大量的時間自主實驗，充分體現(xiàn)了“做中學”的科學教育理念。

徐老師充分利用智能課堂、AI等先進技術(shù)手段，為學生們創(chuàng)造了一個既生動活潑又富有啟發(fā)性的學習環(huán)境。并借助暢言學習機等輔助工具，巧妙運用智慧課堂的互動功能，結(jié)合多種教學手段，帶領(lǐng)學生們踏上了一場關(guān)于溫度與水的變化關(guān)系的奇妙探索之旅。

展示課結(jié)束后，經(jīng)開區(qū)小學科學教研員鮑偉老師進行了專業(yè)點評，對徐老師的教學設(shè)計、課堂互動及技術(shù)應用給予了充分肯定。隨后，合肥市骨干教師、西園新村小學南校章明老師在專題講座《智慧課堂助力小學科學深度教學》中，特別贊賞了徐老師運用智慧課堂技術(shù)高效處理實驗數(shù)據(jù)的創(chuàng)新做法，認為其有效提升了學生的科學探究能力。

最后，合肥市教科院小學科學教研員戴厚文老師深入分析了智慧課堂的發(fā)展趨勢，并對徐老師的教學探索寄予厚望，鼓勵更多小學科學教師積極嘗試智慧課堂，推動教學方式的革新與優(yōu)化。

合肥市紅星路小學教育集團黨總支副書記、校長唐玥也親臨現(xiàn)場聽課指導，她對徐婷婷老師的創(chuàng)新實踐給予了充分肯定。

在上級教育主管部門的關(guān)心指導下，該校領(lǐng)導高度重視教育創(chuàng)新工作，為科學組提供了全方位的支持與保障。科學組全體教師，從徐老師去年參加智慧課堂優(yōu)質(zhì)課大賽以來一直以高度的責任感和團隊精神，日夜鉆研、互幫互助，積極探索信息技術(shù)與教育教學的深度融合。這種上下齊心、團結(jié)協(xié)作的工作模式，為該校教育信息化建設(shè)提供了強大動力。

未來，合肥市紅星路小學科學教育將繼續(xù)以智慧課堂為翼，讓科學思維扎根、讓創(chuàng)新精神生長，也將繼續(xù)以智慧課堂為抓手，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，推動科學教學向更深層次、更高質(zhì)量發(fā)展，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才貢獻力量，助力每一位學子在探索中遇見更廣闊的世界。

（徐婷婷 張雙）