最近網上突然火了一篇獲獎文章，里頭說重慶大學一個大四學生劉某喬年紀輕輕就發(fā)了14篇SCI論文，還拿了3個國家發(fā)明專利授權。

根據(jù)文章里的說法，劉某喬是重慶大學化學化工學院2021級的學生，學的是化學工程與工藝專業(yè)。

他拿過“微瑞杯”全國大學生化學實驗創(chuàng)新設計大賽西南賽區(qū)一等獎，SCI一區(qū)論文發(fā)過5篇，二區(qū)9篇，專利這塊兒有3項已經授權了，平時還當助教搞學業(yè)幫扶，志愿服務時長加起來有24小時。

這種一看就是天才人設的模版啊！可經歷了“董小姐4+4事件”以后的網友們不買賬啊，尋思著一個本科生能搞出這么多論文和專利？

尤其是專利最早申請時間寫著2016年，那會兒劉某喬才上初中，這不是開玩笑嗎？

媒體記者為了查清楚，專門跑去知網搜了劉某喬的名字，結果蹦出來14個發(fā)明專利，從2016年11月到2023年6月都有，申請人都是重慶大學。

仔細一看里頭門道，10項是“發(fā)明公開”，4項是“授權”，但排第一的發(fā)明人壓根兒不是劉某喬，反而都是什么劉某華、劉某龍、陶某元這些教授的名字。

記者一查重慶大學官網，這幾個教授還真是化工學院的正牌教授。

這下有意思了，合著初中生劉某喬那時候就和教授們一起搞發(fā)明了？

再說論文這塊兒，記者在ResearchGate上搜重慶大學加劉某喬的名字，確實有14篇SCI論文，最新一篇顯示2024年11月發(fā)表，不過劉某喬照樣不是第一作者，論文作者名單里還是那幾個教授的名字。

記者為了核實情況，連著打了好幾個電話，先是找化學化工學院辦公室，沒人接；接著打教務處和輔導員辦公室，還是沒動靜。

后來試著聯(lián)系劉某華教授，電話直接被掛斷。

最后打到學校黨委學工部，工作人員倒是接了，說“已經記錄情況，會向上級匯報”，再問細節(jié)就讓找宣傳部，結果宣傳部電話也打不通。

有意思的是，重慶大學之前發(fā)過個講座通知，里頭提到劉某喬托福考了97分，GRE322分，還被加州大學伯克利分校、哥倫比亞大學這些名校錄取了。

事件評論

初中生掛名專利這事兒看起來挺離譜，明眼人都知道這不可能是學生獨立完成的。

要么是家里有科研背景提前鋪路，要么就是導師拿自家孩子刷履歷。

專利發(fā)明人名單里那幾個教授名字反復出現(xiàn)，擺明了是學術大佬帶著自家團隊搞“傳幫帶”，把學生名字塞進去當人情，這種操作在高校圈子里早就是公開的秘密。

畢竟真正的科研能力需要時間沉淀，初中生連基礎化學都沒學透，怎么可能搞出發(fā)明專利，說白了這就是學術資源世襲化的苗頭。

科研圈現(xiàn)在貌似就流行“量產式”操作，導師把學生當廉價勞動力，論文拆成零件流水線生產，學生掛名蹭成果，導師拿項目評職稱，雙方各取所需。

這種模式下本科生發(fā)十幾篇論文倒也不稀奇，畢竟不用當?shù)谝蛔髡撸罄谢靷€臉熟就行，但問題就出在這種“量產”背后有多少真材實料，有多少是硬湊數(shù)據(jù)、重復灌水的玩意兒。

普通人家的孩子還在埋頭刷題，有些人已經靠導師關系堆出金光閃閃的履歷，這種起跑線上的不平等直接動搖教育公平的根基。