城市土地學會（Urban Land Institute)，成立于1936年，是全球歷史最悠久、規(guī)模最大的跨學科關于土地和地產合理開發(fā)、管理、運用的專家聯(lián)合體，致力于為全球社區(qū)塑造與時并進的建設環(huán)境在全球范圍內擁有超過45000名會員，包括規(guī)劃師、建筑師、城市管理者、學者等專業(yè)人士。

近日，城市土地學會（ULI）宣布25個杰出開發(fā)項目從43個參選項目中脫穎而出，入圍2025年ULI亞太卓越獎決賽，其中就包括由北京建筑大學-北京北建大建筑設計研究院有限公司-信永中和集團責任多師聯(lián)合團隊牽頭的北京中軸線世界遺產地天橋片區(qū)的城市更新項目——“WE-SPACE：充滿歸屬感與認同性的胡同社區(qū)更新”。

據悉，WE-SPACE是入圍項目中唯一一項由高校作為牽頭設計方，統(tǒng)籌多領域專業(yè)力量，不斷推進的實施性城市設計。而該項目除了對社區(qū)產生積極影響外，還基于北建大建筑與城市規(guī)劃學院的建筑學本科教育，搭建了面向真實城市更新場景的城市設計教學體系。

學生在此過程中直面歷史保護、社區(qū)參與、空間活化等復雜命題，從方案設計到落地實施全程參與，既掌握了“紙上畫圖”的專業(yè)技能，更培養(yǎng)了“腳踩泥土”的實踐智慧。這種“真題真做”的模式，讓學生提前適應行業(yè)需求，成為兼具理論素養(yǎng)與解決復雜問題能力的復合型人才。

值得一提的是，這種教育理念不僅體現(xiàn)在重大事件項目中，更滲透到了北建大的日常課程設計當中。以該校建筑與城市規(guī)劃學院開設的“空間特色營造與虛擬體驗交互”課程為例，這門課程突破了傳統(tǒng)建筑學教學的內容桎梏，教學成果不再是一張圖一個模型，而是一個完整的“游戲作品”。

該課程雖然只有4周課時，但并非獨立的課程，而是前12周城市設計與建筑設計成果的延續(xù)。其學生需要以前12周的設計成果為基礎，在虛擬空間中進行數字孿生和二次設計，從無到有的在虛擬世界中創(chuàng)設一個極具想象力的場景，并通過親身體驗感受自己設計的世界，進一步反思建筑與城市設計的問題。

且在二次設計的過程中，不止一位同學感嘆，之前的設計看似做了，但在虛擬漫步和試玩中，卻能發(fā)現(xiàn)大量之前忽視的問題。如原本在軟件中覺得已經完成的外形立面，在虛擬漫游中，則顯得或是平淡無奇，或是尺度失衡，與細化后的場景格格不入。

可見，相比于以前的設計作品更關注交互本身的創(chuàng)新，“空間特色營造與虛擬體驗交互”課程更為側重特色場景的營造，從創(chuàng)新中凸顯建筑學的空間設計本色。這不僅拓展了傳統(tǒng)建筑學的邊界，更拓寬了學生的視野，讓他們看到了未來的更多可能性。

在AI時代和5G時代來臨之際，建筑學除了在實體空間中為人類打造傳統(tǒng)活動空間之外，是否還有新的拓展可能？北建大建筑與城市規(guī)劃學院的創(chuàng)新課程設計正是利用AI和數字化工具在虛擬數字建筑領域開辟新的創(chuàng)作路徑。

學生們通過運用虛幻引擎（UE5）和AI工具，將創(chuàng)意轉化為具有情節(jié)的動畫或游戲。這一過程不僅鍛煉了學生的設計技能，也為他們提供了一個全新的視角來理解和探索建筑學。如此新奇的教學模式和就業(yè)方向，你難道不想體驗一下嗎？