又是一年畢業季

在多個社交平臺上

關于論文AI率“亮紅燈”的帖子

引發熱議

這部分網友反映

畢業論文中原創內容

經一些系統檢測后

常被指出AI生成內容比例過高

不少大學生分享了

降低AI率的經歷

有人反復修改結果導致語句生硬

有人被迫刪減精彩段落

更有甚者調侃

需故意“寫笨”以規避誤判

據媒體報道

將朱自清的名篇《荷塘月色》

與劉慈欣的《流浪地球》片段

上傳至某常用論文檢測系統后

結果顯示，這兩部經典作品

AI生成內容總體疑似度

竟分別達到了62.88%和52.88%

面對這樣的檢測數據

不少大學生擔心自己的論文

也會被誤判AI率過高

從而影響畢業

1

多所高校檢測畢業論文AI率

有大學生花錢“求通過”

據了解，多所高校曾發文對畢業論文AI生成內容進行規范。

2024年，湖北大學本科生院發布通知，在本科畢業學生畢業論文審核過程中試行加入對文章使用生成式AI風險情況的檢測，如發現該論文檢測結果為“AI代寫高風險”，教師應指導學生進行修改。

天津科技大學教務處發文規定，若本科生畢業論文中生成式AI檢測的結果超過40%，學院將向學生發出警示，并要求其自查自糾；學生在收到警示后，需認真修改，由學院統一在相關平臺檢測通道進行復檢。

面對AI率檢測的壓力，有大學生開始向聲稱可以提供“降AI率”服務的店家尋求幫助。

這些服務的常用手法包括替換同義詞、調整句子順序，或加入不必要的修飾和口語化表達。部分商家甚至會先用自動化工具初步修改，再少量人工調整。

但這種“修改”往往使論文語言生硬，學術性降低，對降低AI率效果有限，有時反而弄巧成拙。更嚴重的是，學生“花錢包過”，還可能面臨詐騙和隱私泄露風險。

2

專家提醒

AI論文反識別或存在誤差

“當前AI率檢測是AI技術融入學術領域的初期表現，其標準與技術均在發展和完善過程中。”中南大學講師關耳（化名）分析道。她認為，各高校的探索實踐也反映出，在學術層面，一個普遍適用的指導性標準尚未完全形成。

“除了標準不一樣讓人頭疼，AI檢測技術本身到底準不準，也是個大問題。” 關耳覺得“目前的AI檢測技術用起來還有些問題”，給出的結果最好只當個參考，不能完全以此來判斷一篇論文的好壞。

據總臺央視新聞此前報道，目前國內有多個團隊正在從不同方向發力，進行AI論文反識別的檢測研究。一些學生和專家提醒，AI工具是根據它捕獲的海量信息進行的智能分析，但這些信息的真實性和準確性可能存在缺陷，從而得出錯誤的結論。

關耳強調，一篇論文怎么樣，關鍵還是看學生有沒有自己的思考和原創的東西。

據她觀察，目前多數高校對于AI生成內容比例超標的情況，處理方式與對待查重率超標這類明確的學術不端問題尚有不同，更多的是引導修改，而非直接等同于《學位法》中嚴厲處罰的代寫、剽竊行為。“這種審慎的處理，也說明大家已認識到AI檢測技術的工作原理存在一定局限性”。

對此，有媒體評論稱，“你的論文，AI來審判”讓學生苦于自證，是將工具判斷凌駕于人的判斷之上。引入AIGC檢測，究其原委，還是想引導學生科學、合理、有效地使用AI。如果用硬性規定逼著學生反復修改措辭以降低AI率，甚至用AI降AI，多少有些黑色幽默。

堵不如疏，在專家看來，強化師生的AI素養非常重要。不久前出臺的《教育強國建設規劃綱要（2024-2035）》專門提出，要制定完善師生數字素養標準，深化人工智能助推教師隊伍建設。近兩年，眾多高校都把人工智能作為通識必修課，不斷推動師生AI素養的提升。

（來源：中國青年報 版 權屬原作者 謹致謝意）