知青歲月：當年我愛上一位民辦小學老師被父母拆散，最終我倆還是走在了一起

我是1974年春天高中畢業的，畢業后在城里就業無望，當時又取消了高考，擺在我面前的只有上山下鄉一條路。好在那時我們天津知青上山下鄉的去向已調整為本市的“四郊五縣”，我們不用去遙遠的北大荒，也不用去內蒙過了，我們那一批同學被批準就近到靜海縣插隊落戶，接受貧下中農再教育。

那年春天的3月末已是春意盎然，楊柳依依了，天津的春天就像一幅被雨水浸潤過的水墨畫，朦朧而又充滿詩情畫意。就是在那個春意盎然的春天，我和同學們一起乘坐汽車，帶著對未知的憧憬與忐忑，開啟了前往靜海縣王家莊大隊插隊落戶的知青歷程。

那時的我們意氣風發，斗志昂揚，滿腦子都是革命理想和改變農村面貌的豪情壯志，卻不知，農村生活沒有想象的那樣美好，那里最終成了我們一代人揮灑青春和汗水的第二故鄉，也見證了我的愛情與成長。

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初到王家莊，一切都顯得那么陌生而新奇。泥濘的小路、低矮的土坯房、廣袤的農田，還有那一張張樸實而又充滿善意的面孔。在大隊部的院子里舉行了簡單的歡迎儀式，大隊書記宣讀了知青分派名單，我們九名知青被分在了王家莊一隊插隊落戶，牛棚前院一戶閑置的院落，成了我們的臨時住所。

當時的王家莊雖然地勢平坦，人均耕地也不少，可鄉親們的生活也只能算是比上不足比下有余，勉強能解決溫飽問題。知青生活雖然艱苦，但大家相互扶持相互幫助，再加上鄉親們無私的關愛和照顧，我們并沒吃多少苦頭。

春耕春播生產開始以后，李隊長手把手教我們使用生產工具，給我們安排最輕松的農活，給我們評定的工分標準也不比社員們低多少，我們發自內心地感激李隊長，感激鄉親們。

雖然鄉親們對我們知青特別照顧，可我們剛參加生產勞動，沒有力氣也沒有勞動經驗，干起農活來還是感到很吃力，沒幾天手上就磨起了水泡，收工回到住處，連吃飯的力氣都沒有。

老話說吉人自有天相，沒過多久，一個意外的機會悄然降臨。王家莊小學的一名公辦教師調走了，學校急需補充一名民辦教師。大隊書記王鳳翔來到我們一隊知青點，問大家誰愿意去學校當民辦教師。大家看我體格弱小，又是女生，就把這個機會讓給了我。

就這樣，我稀里糊涂地走進了王家莊小學，開啟了我的民辦教師生涯。雖說我是高中畢業生，可真要站在講臺上教書育人，才發現這并不是一件容易的事。第一次面對那群天真無邪的孩子，我緊張得聲音都在顫抖，課本上的內容也講得磕磕巴巴。看著教室里那些天真可愛的孩子，我滿心的挫敗感，甚至開始懷疑自己是否真的能勝任這份工作。

就在我陷入迷茫和無助的時候，我們小學校一名叫李淵明的青年老師來到我身邊，他主動告訴我教書流程，告訴我怎樣備課怎樣講課，怎樣管教學生。在李淵明老師的鼓勵幫助下，我才慢慢熟悉了教書流程，也漸漸愛上了民辦教師這個職業。

后來我才知道，李淵明老師也是一名高中畢業生，比我早一年畢業，剛來學校教書半年多。他是一名回鄉知青，也是全大隊為數不多的高中畢業生。李淵明老師身材魁梧，眼睛明亮有神，眉毛很濃，聲音洪亮，他教五年級的學生，我當時教三年級的學生。李淵明老師的淳樸善良和熱情令我感動，我發自內心地感激他。

日子一天天過去，我和李淵明老師的接觸越來越多。我們一起備課、批改作業，一起探討教學方法，放學回家的路上，他給我講王家莊的一些奇聞逸事，講他小時候在農村的趣事，講他對教育事業的熱愛和人生夢想。我被他的熱情和真誠深深打動，他也很喜歡聽我講城市里的故事，講我的理想和追求。不知不覺中，一種特殊的情感在我們之間悄然滋生。

記得是1976年的秋天，學校剛開學沒幾天，我患了感冒，嗓子疼得說不出話來，李淵明老師就讓我休息，他替我代課。放學后，他還給我送來了雞蛋和香油（芝麻油），讓我用開水沏雞蛋茶，然后澆上香油喝雞蛋茶，說這是偏方，能去火。這個偏方果然有效，我喝了三天雞蛋茶，嗓子就不疼了，感冒也好了。李淵明老師的關愛和幫助令我心生溫暖，也令我心生感激之情。

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一個寧靜的月夜，我們坐在學校的操場上，望著滿天繁星。微風輕拂，帶來陣陣泥土和花草的芬芳。李淵明老師指著夜空中最亮的那顆星星，輕聲說：“你看，那顆星星就像我們的希望，雖然遙遠，但只要努力，總有一天能觸摸到。”那一刻，他的臉龐在月光的映照下顯得格外溫柔，我的心不由自主地加速跳動。我知道，我已經深深地愛上了這個善良、有才華的農村青年。

第二年暑假期間，我回到天津過暑假，就把我喜歡李淵明老師的事情告訴了父母，沒想到我母親反應很強烈，堅決不同意我和農村青年戀愛結婚。我說人家是回鄉知青，是民辦教師。我媽指著我的額頭說：“你個死妮子，民辦教師不也是農民嘛，城里的插隊知青可以招工回城，農民能招工進城嗎？我丑話給你說在前頭，你要是敢和那個民辦教師胡鬧騰，看我不讓你爸打斷你的腿。”

那時城鄉之間的差別確實很大，就如一道難以逾越的鴻溝，在我父母看來，農村的生活太艱苦，他們希望我能早日招工進城，過上安穩的生活，而不是嫁給一個農村青年，一輩子扎根農村。父母的決絕讓我陷入了痛苦的抉擇之中，一邊是深愛的人，一邊是養育我的父母，我實在不知道該如何是好。

那年秋天，就在我陷入苦惱中不能自拔時，大隊書記突然給我送來一份招工審批表，是天津紡織廠的招工名額。我猶豫了半天，最終還是填寫了那份招工審批表，在愛情和親情之間，我選擇了親情，我不想傷了父母的心。

離別的那天，天空陰沉沉的，仿佛也在為我們的分離而悲傷。我和李淵明老師站在村口，相對無言，強忍著沒讓淚水溢出眼眶。他拿出一個日記本和一支鋼筆，臉上強擠出一絲笑容，苦笑著說：“楊老師，祝賀你招工進城，這個日記本和這支鋼筆是公社發給我的先進教師獎品，送給你留個紀念吧。”那一刻，我再也控制不住自己的情緒，淚水就如決堤的洪水，噴涌而出。

回到城里后，我每天在紡織廠重復著單調而又辛苦的工作。每當夜深人靜的時候，我就會想起在王家莊的日子，想起和李淵明老師在一起的點點滴滴。思念像潮水一般，一次次將我淹沒。我也嘗試著忘記他，按照父母的意愿去生活，可李淵明老師的身影總會浮現在我的眼前，我根本無法忘記他。多少次，我在睡夢中哭醒。

恢復高考的第一年，我也報名參加了高考，可能是心不在焉的緣故吧，我落榜了。我又參加了1978年的高考，結果考上了天津師范學院。

去學校報到的那天，我怎么也沒想到，會在校園里遇到李淵明老師。那一刻，時間仿佛凝固了。他還是和以前一樣，穿著樸素的衣服，臉上帶著溫和的笑容，只是眼神中多了幾分成熟和堅定，相見的那一刻，說不出是激動還是驚喜，我突然情緒失控，蹲在地上嗚嗚哭了起來。

原來，李淵明第一年就考上了河北教育學院，為了能來天津，他又參加了1978年夏季的高考，結果被天津師范學院錄取。我和李淵明雖然不在一個班級，可我倆天天都能見面，成了同校同學。

命運就是這樣神奇，曾經以為會被現實擊垮的愛情，在經歷了重重磨難后，終于迎來了曙光。在校學習期間，我給了李淵明很多物質上的幫助，畢竟他是農村人，家里的條件怎么也比不上城里雙職工家庭的條件好。

我父母第一次見到李淵明時特別高興，一個勁夸李淵明身材魁梧相貌好，還當上了學生會干部，年輕有為以后肯定有一個好的前途。當我父母知道李淵明就是我以前喜歡的那個民辦教師時，他們非常驚訝，真沒想到世上會有這么巧的事情。

畢業后，我們結婚了，沒有盛大的婚禮，沒有豪華的婚房，但我們擁有彼此，擁有對未來的無限憧憬。我們一起回到了教育崗位，繼續為培養祖國的下一代而努力。后來李淵明調到區教委工作，坐在了領導的位置上。

目前，我們的生活平淡而幸福，回首往事，那些曾經的苦難和挫折，都成了我們愛情最珍貴的見證。每次回到王家莊看望鄉親們，鄉親們都說我倆是命中注定的緣分，是上輩子修來的的福分。當年的王家莊小學雖然已經合并到了鎮上，可村委會里至今還保存著我和李玉明給學校購買的那套軍樂器。

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歲月悠悠，時光飛逝。每當想起那段知青歲月，我心中總是感慨萬千。那是一段艱苦卻又充滿希望的日子，是孕育了我倆愛情和夢想的搖籃。在那段歲月里，我收獲了最真摯的感情，也實現了人生的蛻變。我和李淵明老師的情感生活經歷，就像歲月長河中的一個水滴，仿佛在輕輕訴說著每一位老知青的愛情故事和精彩的人生經歷。

作者：草根作家（講述人：楊靜老師）