從稚嫩的創意到驚艷的作品，我們看到了教育“雙減”背景下，科技如何讓學習真正“活”起來?；蛟S下一個“愛迪生”或“屠呦呦”就藏在這些燦爛的笑臉中——11日，記者來到牡丹江市第四屆中小學生科技節現場，感受了一場“科技狂歡”。

無人機飛行比賽

小發明家與“友誼賽”

機器人按照指令行駛，準確地在每一個接口完成任務后返程，比賽現場響起了一陣掌聲，這比賽太酷了！

來自牡丹江市立新實驗小學的鄒佳燁小朋友今年剛8歲，但他已獲得了ENJOY AI全球總決賽世界冠軍，他手捧比賽機器人正在進行編程調試。“我的夢想是將來當一名科學家，這是我為比賽設計的小車，快來看看怎么樣？”鄒佳燁熱情地邀請記者看他的小車。

旁邊的比賽場地上，孩子們操縱著搖桿，正在進行機器人推小球比賽，不遠處兩名小隊友正對著電腦進行編程，完成了預期小目標兩人會心一笑。

孩子們在比賽場地互相交流，對競爭對手的好表現報以熱烈的掌聲。這是一場關于科技與熱愛的“友誼賽”，他們在比賽中認真學習、真誠為隊友鼓掌。

機器人比賽場地

動手實踐與“航天夢”

在橡皮筋動力模型機制作比賽區域，孩子們先是現場制作比賽模型，然后在操場上放飛，置空時間最久的模型獲勝。隨著孩子們用機器或是手動上勁，飛機模型飛向天空，借由風力盤旋、滑翔。“飛行是有方法的，得盡量往高拋，飛機會借著風力盤旋，這樣能達到長時間置空的效果?！币幻麉①愡x手說。

“他可是全國冠軍，飛得又穩又快！”在無人機障礙賽比賽場地，孩子們正在圍觀的對象是來自牡丹江市師范附屬小學的劉宗齊，他曾獲得2024年“飛向北京·飛向太空”全國青少年航空航天模型教育競賽活動（無人機項目）總決賽A6多軸無人機定點投遞飛行一等獎、全國冠軍。“我飛第一圈時達到了預期目標，第二圈比第一圈還快一些。我是從2023年接觸無人機項目的，它讓我找到了自己的興趣點，在比賽中收獲了經驗，讓我更勇敢、更自信?！眲⒆邶R說。

在采訪中，孩子們提到的最多的詞是“航天夢”，“興趣才是最好的老師，熱愛是最大的動力，作為家長，我們非常支持孩子擁有動手實踐的能力?！币晃辉谑彝獾却⒆拥募议L說。

模型機飛行

科技教育與“新土壤”

本次活動共有1000多名中小學生參加，科技節期間，主辦方安排了豐富多彩的活動，創意無限的科技小發明、構思奇妙的科學幻想畫、充滿挑戰的航模、機器人競賽等。每一項活動都是一次探索科學的奇妙之旅，同學們在實踐中鍛煉動手能力，在思考中培養創新思維。

科技節已經連續舉辦四屆，孩子們有什么變化？牡丹江市中小學校外教育活動中心主任關志生談到了他的直觀感受：“孩子們都非常興奮、開心，我們組織科技節，為孩子們搭建了一個親近科技、探索科學奧秘的舞臺，希望孩子們在活動中收獲滿滿。”

科技，是推動社會進步的強大動力，也是引領人類走向未來的燈塔。在這個日新月異的時代，科技創新能力已成為國家提升綜合國力的核心要素。新時代的青少年，肩負著國家科技創新發展的未來與希望。來自寧安市第一中學的指導老師關德玉表示，自2019年至今，該校連續利用寒暑假、課余時間開展編程社團活動，學生關一在CSP-S國賽中連續兩次獲得三等獎。參與科技節比賽不僅使孩子掌握編程基礎知識，還鍛煉了孩子的實際操作能力。“學習編程后讓我有了立體的學習思維，這種思維用在學習生活中也能達到異曲同工的效果。”關一說。

記者 張雪地