5月12日，2025年第2個全國心理健康宣傳教育月主題推進活動暨江蘇省學生心理健康宣傳教育月啟動儀式在南京師范大學附屬中學樹人學校舉行，主題為“培育積極心態 ，增強心理韌性”。此次活動由江蘇省教育廳主辦，南京市教育局、鼓樓區人民政府承辦，江蘇省教育廳副廳長吳昊，江蘇教育報刊總社社長、省教育廳教育宣傳中心主任趙建春，江蘇省教育廳學生資助管理中心主任劉振華，南京市教育局副局長田家英，南京市教育局黨組副書記、市委教育工委專職副書記柴耘，鼓樓區教育局局長侯正永，省市各級領導、高校代表、學校師生代表等出席本次活動，共同聚焦學生心理健康教育這一重要議題。

儀式正式開始前，與會領導前往參觀南師附中樹人學校積極心理中心—心悅館。

這是一個開放自由輕松愜意的空間。在這里，不僅能給到全體師生及家長專業的心理支持，如個體輔導、團體輔導、家庭輔導等；同時也可以體驗到豐富有趣的心理活動，如沙盤游戲、VR心理能力塑造、互動宣泄等。除此之外，心悅館還配有音樂、繪畫、舞蹈室，暖陽劇場、游戲賦能等十余間功能室，全方位提升孩子們的心理韌性。

儀式主持人：

江蘇省教科院心理教研員、“潤心”專班副主任

夏春娣

致辭

南京市教育局黨組副書記、市委教育工委專職副書記柴耘致辭，她表示，心理健康教育一直是國家、社會和人民群眾高度關注的焦點。南京市始終秉持高度的政治責任感和使命感，積極響應國家號召，將心理健康教育納入大德育、大心育工作體系，全力推動心理健康教育工作落地生根、開花結果。在全市上下的共同努力下，南京市心理健康教育工作取得了令人矚目的成績。全市12個區立足自身實際，充分發揮區域優勢，因地制宜地開展心理健康教育工作，形成了各具特色的工作模式和經驗做法。

領導講話

江蘇省教育廳副廳長吳昊發表重要講話：“今年5月，我們迎來了教育部確定的第二個全國學生心理健康宣傳教育月，本次宣傳教育月的主題是培育積極心態，增強心理韌性，這一主題不僅契合時代需求，更是我們教育工作者肩負的重要使命。近年來，江蘇省教育系統深入貫徹教育部的指示精神，積極開展學生心理健康潤心行動，取得了顯著成效。我們的工作水平不斷提升，極端事件大幅減少，相關經驗更是獲得了教育部的充分肯定并得以在全國推廣。”在工作中，主要從四個方面發力：

一、精心研究謀劃，完善工作落實機制

二、加強隊伍建設，提升教師專業能力

三、緊扣“四位一體”，夯實心理工作基礎

四、強化家校社協同，構建全方位育人格局

工作推介

南京市教育局副局長田家英向與會嘉賓匯報南京市中小學心理健康宣傳教育工作開展情況， 他表示，南京市教育系統始終將學生心理健康工作置于重要位置，多措并舉，全力推進，取得了顯著成效。

在構建工作格局方面，南京市強化政府統籌引領作用，出臺了一系列針對性強、操作性強的指導意見，為心理健康教育工作提供了堅實的政策保障。在健全關愛體系方面，南京市積極推進“五育潤心”工程，將心理健康教育融入德育、智育、體育、美育和勞動教育之中。在打造專業隊伍方面，南京市積極開展校長專題培訓，大力配齊建強師資隊伍，培養了一批高素質的心理健康教育專業教師。此外，南京市還不斷創新工作方法，推出心理健康教育平臺和服務品牌，為師生提供更加便捷、高效的心理健康教育資源和服務。

文件發布

南京市鼓樓區政府副區長金學春發布《鼓樓區關愛青少年心理健康“潤心護航”深化行動方案》，方案內容豐富且極具針對性，涵蓋多個關鍵層面。一是完善新時代心理健康工作格局，通過與專業機構合作實現技術突破，構建多方協同聯動的工作格局。二是創新心理體系建設路徑，致力于建立 “四位一體” 工作體系、“三個強化” 管理機制，建設專業隊伍，構筑全方位家校社協同育人網絡。三是強化首善保障，構建 “三位一體” 保障機制，從組織領導、知識保障、協同機制筑牢學生心理健康。

這份行動方案是鼓樓區委、區政府著眼教育長遠發展的重要舉措，彰顯了積極回應人民群眾對青少年心理健康關切的責任擔當。各方將攜手同心，以扎實的行動為青少年健康成長保駕護航，共同譜寫新時代立德樹人的暖心篇章。

學校分享

南京大學、南京市寧海中學、南京師范大學附屬中學樹人學校、南京市鼓樓區第一中心小學、無錫市積余實驗學校和鹽城市串場河小學的代表依次上臺，分享學校落實學生心理健康教育的具體措施。

南京大學

李浩《南京大學心理健康宣講教育實踐》

南京市寧海中學

徒香福《美心共育，以美潤心——課程基地視域下心育與美育融合的實踐探索》

南師附中樹人學校

張小兵《開展積極心理教育培養新時代陽光少年——樹人積極心理品格培育系統構建的探索與實踐》

南京市鼓樓區第一中心小學

董富強《童話潤心，賦能成長——寶葫蘆園里的心理健康教育實踐》

無錫市積余實驗學校

丁偉建《潤心育人護航成長》

鹽城市串場河小學

趙淑明《顆顆水滴都閃亮——“潤文化”涵育下學生積極心理品質培塑行動》

優秀劇目展演

江蘇省中小學“校園心理劇”部分優秀劇目精彩亮相，依次登臺展演。江蘇省相城中學的微電影《追隨本心》，以細膩的鏡頭語言，展現了青少年在成長道路上勇敢追尋自我、堅守初心的動人故事。

南京市拉薩路小學的舞臺劇《友誼之燈》，則以活潑靈動的表演形式，生動詮釋了友誼的珍貴與力量。

江蘇省新海高級中學的微電影《當我開始愛自己》，通過富有感染力的演繹，探討了青少年如何在面對成長的困惑與挑戰時，學會自愛、自尊、自強，從而更好地認識自我、擁抱生活。

頒獎

活動最后，江蘇省教育廳副廳長吳昊為第十四屆江蘇省中小學“校園心理劇”特等獎優秀項目（舞臺劇）的獲獎學校代表頒獎。

獲獎名單

南京市拉薩路小學 《友誼之燈》

南京市瑯琊路小學 《我和你，在一起》

蘇州工業園區文萃小學《媽媽只有一個》

江蘇省吳江區世恒學校《以椅度人》

江蘇省啟東中學《蛻變成蝶》

沭陽如東實驗學校《好的語宮建立好的關系》

江蘇教育報刊總社社長、省教育廳教育宣傳中心主任趙建春，江蘇省教育廳學生資助管理中心主任劉振華為第十四屆江蘇省中小學“校園心理劇”特等獎優秀項目（微電影）的獲獎學校代表頒獎。

獲獎名單

南京市金陵中學《如果》

徐州市經十路小學《禮物》

無錫市天一第三實驗小學《答案》

昆山開發區青陽港學校《嗨，小美滿》

蘇州市相城中學《追隨本心》

江蘇省新海高級中學《當我開始愛自己》

南京市教育局黨組副書記、市委教育工委專職副書記柴耘，南京市教育局副局長田家英，南京市鼓樓區政府副區長金學春為第十四屆江蘇省中小學“校園心理劇”優秀指導代表頒獎。

心理健康教育的征程從未停歇。此次活動的成功舉辦，不僅為全省乃至全國的心理健康教育工作提供了寶貴的經驗和示范，更為廣大青少年的健康成長注入了強大的精神動力。未來，江蘇省將繼續攜手各方力量，以更加堅定的決心、更加科學的方法和更加扎實的行動，持續推進心理健康教育工作，為培育積極心態、增強心理韌性而不懈努力，共同守護青少年的美好心靈，助力中小學生的茁壯成長，為新時代的教育事業書寫更加絢麗的篇章。

視頻制作：《名校名家行》欄目組

圖文制作：江蘇新魅力校園融媒體中心

采編：盧洋楠丁睿楊 李竹泉

編委會：周潔 袁靖涵 舍春 桑迪

欄目主編：周潔

聯合出品：

南京報業傳媒集團江豚新聞融媒體中心

南京電視臺牛咔視頻《新魅力校園》欄目組

江蘇教育頻道《名校名家行》欄目組

本平臺及網站發布內容，由江蘇新魅力校園融媒體中心原創或者甲方授權，未經許可禁止轉載。如若發現我們的內容使用了第三方素材，請權利人聯系我們洽談授權或刪除。