高中地理學(xué)科中有二個重要平衡原理：

①全球熱量平衡——地球通過接收太陽短波輻射與向外釋放長波輻射，維持全球能量收支的動態(tài)平衡；

②全球水量平衡——全球水循環(huán)中，總水量保持不變，但存在不同區(qū)域、不同形式的水量交換與動態(tài)平衡。

熱量平衡決定氣候系統(tǒng)穩(wěn)定性，影響風(fēng)帶、洋流等自然現(xiàn)象，水量平衡調(diào)控水資源分布，驅(qū)動水循環(huán)（如降水、徑流、蒸發(fā)）。

熱量失衡導(dǎo)致溫室效應(yīng)，水量失衡易形成洪澇/干旱。

今天，我們借助“平衡”原理，用“平衡”思維去解釋一些地理現(xiàn)象和解決地理問題。

一、“平衡思維”

平衡思維是一種通過識別地理現(xiàn)象中的對立雙方（如固定力與促動力、收入與支出等），從“失衡”視角分析演變原因，并從“促衡”方向?qū)で蠼鉀Q對策的辯證思維方式。其核心在于理解地理過程的動態(tài)平衡與失衡機(jī)制，強(qiáng)調(diào)多因素綜合分析和系統(tǒng)性思考。

主要思維方式：

1.對立雙方識別：確定地理現(xiàn)象中相互作用的兩個對立面（如侵蝕與沉積、動力與阻力）。

2.失衡分析：探究對立面中哪一方占優(yōu)導(dǎo)致平衡打破（如固定力弱、促動力強(qiáng)引發(fā)水土流失）。

3.促衡措施：通過增強(qiáng)弱勢方或削弱強(qiáng)勢方恢復(fù)平衡（如植樹固土或減緩坡度）。

4.層級嵌套：低層級平衡（如局部水土流失）可能嵌套于高層級平衡（如區(qū)域生態(tài)穩(wěn)定性）中。

二、基于平衡思維地理知識歸類

高中地理中有很多關(guān)于平衡的理論，比如水量平衡、海-氣熱量平衡、河流的沖淤平衡、生態(tài)平衡、人口遷移（城市化）、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移中的動力和阻力平衡等等。

地理事象的演變要從“失衡”的視角找出具體原因，同時也要從“促衡”的方向探尋對策。這就是地理平衡思維。

平衡思想實(shí)際上在生活中也很常見，比如飲食平衡，個人和社會平衡、工作和生活平衡等。所以我們都要重視平衡思維，出現(xiàn)問題要及時找出失衡原因（因素），從“促衡”方向?qū)ふ医鉀Q家庭、工作或者學(xué)習(xí)問題的對策。

水量平衡

1.水量平衡的概念

從長期來看，全球水的總量沒有什么變化。但是，對一個地區(qū)來說，有的時候降水量多，有的時候降水量少。某個地區(qū)在某一段時期內(nèi)，水量收入和支出的差額，等于該地區(qū)的儲水變化量。這就是水平衡原理。

水量平衡是水循環(huán)的數(shù)量表示，指地球任一區(qū)域在一定時段內(nèi)，收入的水量與支出的水量之差等于該區(qū)域內(nèi)的蓄水變量。

2.水量平衡原理：收＝支

水循環(huán)是地球上客觀存在的自然現(xiàn)象，水量平衡是水循環(huán)內(nèi)在的規(guī)律。水量平衡方程式則是水循環(huán)的數(shù)學(xué)表達(dá)式，其方程式為：多年平均降水量＝多年平均徑流量＋多年平均蒸發(fā)量。

簡單的說水平衡就是一個區(qū)域水的收入和支出相等。

水平衡具體解讀如下：

①水量平衡簡單表示為：儲水變化量＝降水量－蒸發(fā)量－徑流量。

如果某地?zé)o儲水變化，那么也可以表示為：②降水量＝蒸發(fā)量+徑流量。

任何一個閉合流域：③降入流域的降水量=蒸發(fā)量+流出流域河水量。

徑流量包括地表徑流和地下徑流，所以：

④多年平均徑流量＝多年平均地表徑流量＋多年平均地下徑流量。

地表水下滲到地下之后，一部分會儲存在地下的土壤當(dāng)中、一部分會被植物的根系吸收轉(zhuǎn)化為生物水，再通過植被的蒸騰作用散發(fā)的大氣當(dāng)中轉(zhuǎn)化為大氣水，一部分也會直接從土壤當(dāng)中蒸發(fā)掉轉(zhuǎn)化為大氣水，所以：

⑤多年平均下滲量>多年平均地下徑流量
下滲的水越多，地下徑流量也就越多，但下滲的水沒有完全轉(zhuǎn)化為地下徑流量，沒有轉(zhuǎn)化為地下徑流量的那一部分，大部分通過植被蒸騰和土壤水蒸發(fā)循環(huán)到了大氣當(dāng)中，所以：

⑥下滲量和地下徑流量呈正相關(guān)，下滲量和蒸發(fā)量呈負(fù)相關(guān)。

下滲量越多，地表的水就越少，所以：

⑦下滲量和地表徑流量呈負(fù)相關(guān)。

3.水的收和支

4.水平衡原理應(yīng)用

（1）俄羅斯西伯利亞北部地區(qū)多沼澤原因

就是當(dāng)?shù)氐乇硭氖杖氪笥谥С鲈斐傻摹?/p>

（2）水平衡高考真題（用水平衡理論嘗試解題）

沖淤平衡

1．沖淤平衡概念

沖淤平衡是指在一定時間內(nèi)，河段上游來沙量等于本河段水流挾沙力，下泄的沙量與進(jìn)入河段的沙量基本保持相等的現(xiàn)象。

2．沖淤平衡視角：時空角度

根據(jù)定義，沖淤平衡取決于兩個變量，一是上游來沙量，二是河段的水流攜沙力（河段泄沙量），當(dāng)這兩個變量基本相等時，即沖淤平衡。然而，現(xiàn)實(shí)情況中，河流的水文條件是不斷變化的，短時間尺度下，平衡只是相對的、暫時的，沖淤不平衡才是常態(tài)。

沖淤平衡需要有空間視角（上游來沙量和本河段水流挾沙力）能力。
河床的沖淤是由于上游來沙量與本河段的水流挾沙力不平衡而引起。有的時期來沙量大于水流挾沙力，河床則發(fā)生淤積；也有的時期則是來沙量小于水流挾沙力時，河床則被沖刷。所以沖淤平衡還需要時間視角能力。
短時間尺度下，平衡只是相對的、暫時的，沖淤不平衡才時常態(tài)。
當(dāng)然，就較長時間內(nèi)的平均情況來說，河床形態(tài)經(jīng)過調(diào)整有可能與流域的來水來沙條件相適應(yīng)，河段趨于相對的沖淤平衡狀態(tài)。

3．“沖淤平衡”的三個原理

①淤積原理：當(dāng)上游來沙量大于本河段的水流挾沙能力時，產(chǎn)生淤積，河床升高。
②沖刷原理：當(dāng)上游來沙量小于本河段水流挾沙能力時，產(chǎn)生沖刷，河床下降。
③交替原理：同一河段，河流的侵蝕與堆積往往是“你強(qiáng)我弱”，交替進(jìn)行；流量大時(汛期)，以侵蝕為主；流量小時(枯水期)，以堆積為主。

注意：河口區(qū)域：河流和潮汐（海浪）的共同影響，兩個的強(qiáng)弱“此消彼長”：流水沉積+海浪侵蝕；流水侵蝕+海浪堆積。河口處由河流潮汐共同決定海岸線進(jìn)退變化。

4．河流沖淤平衡的三種類型

（1）縱向平衡：即來水含沙量與河段挾沙能力平衡。分為不沖不淤平衡以及沖淤平衡；主要研究的是河水深度的變化問題。

（2）斷面平衡：斷面平衡是指在對抗流水側(cè)蝕與堆積過程中，由于河段情況特殊，斷面形狀并沒有改變。主要研究是汛期河流水面寬度的擴(kuò)張問題。

（3）平面平衡：主要指的是游蕩型河流的穩(wěn)定問題。其呈現(xiàn)的主要是辮狀河道整段或局部無明顯的擺動變化。

5．沖淤平衡思維模板

6.沖淤平衡的主要影響因素

①徑流量：一般來說，徑流量越大，搬運(yùn)能力越強(qiáng)，能攜帶的泥沙就越多，所以沖刷侵蝕能力就越強(qiáng)。就比如一輛公交車和小轎車相比，公交車的空間大，能搭載的乘客會更多。所以黃河每年都會進(jìn)行調(diào)水調(diào)沙，通過水庫的大量泄水，以較大流量集中下泄，形成人造洪峰，進(jìn)而加強(qiáng)對下游河床的沖刷能力，減少河床淤積。

②流速：流速越快，搬運(yùn)能力越強(qiáng)，河流以沖刷侵蝕作用為主；反之，如流速越慢，則以淤積為主。

③含沙量：河流含沙量大，對河床的侵蝕能力弱。因?yàn)楹铀旧頂y帶的泥沙多，已經(jīng)接近飽和，無法再帶走沿途河床的泥沙，也就無法對河床形成明顯的侵蝕。就如同一輛滿載乘客的公交車，已經(jīng)無法再讓沿途的乘客上車；反之，河流含沙量小，對河床的侵蝕能力強(qiáng)。河流本身攜帶的泥沙少，攜沙能力沒有飽和，還可以從沿途河床帶走泥沙，從而對河床造成侵蝕。而含沙量的多少，又與地表物質(zhì)疏松程度、植被覆蓋情況、降水強(qiáng)度（坡面侵蝕沖刷）、支流多少（帶來更多泥沙）等因素密不可分。

④水位變化：

河流汛期水位高、水量大，以侵蝕作用為主；枯水期水位低、水量小，以淤積為主。

⑤工程建設(shè)：水利工程的建設(shè)（如修建水庫、大壩等），起著攔沙蓄水、調(diào)節(jié)水流等作用，影響著沖淤平衡；而河道的加固，也能減少河流對堤岸的沖刷。14:14海水作用：

⑥海水作用：在河口地區(qū)，由于海水頂托，造成水流流速減慢，或沿岸洋流攜帶了大量泥沙，這些情況都會加劇淤積作用；而潮汐（海浪）作用強(qiáng)，攜沙能力大的區(qū)域，侵蝕作用也可能會增強(qiáng)。

除了以上提到的徑流量、流速、含沙量、水位變化、工程建設(shè)、海水作用等因素，河岸巖性和河道寬淺等因素，也會影響河流沖淤平衡。

7.典型試題

【2022全國乙卷】圖2顯示黃河桃花峪附近花園口水文站監(jiān)測的1958年7月、1996年8月兩次洪水過程的水位與流量的關(guān)系。讀圖2，完成7～8題。

7.1958年7月洪水過程中，圖中O、P兩點(diǎn)水位變化趨勢及兩點(diǎn)流速相比（ ）

A.O點(diǎn)水位上漲，流速較快

B.O點(diǎn)水位回落，流速較慢

C.P點(diǎn)水位上漲，流速較慢

D.P點(diǎn)水位回落，流速較快

8.圖示資料表明1996年8月比1958年7月（）

A.洪水含沙量大 B.洪峰水位低

C.河床高 D.洪峰流量大

解析：圖中A點(diǎn)為最大流量點(diǎn)，B點(diǎn)為最高水位點(diǎn)，呈逆時針繩套關(guān)系。可見，在洪水過程中，水位最高時流量不一定是最大值，流量最大時不一定水位最高。

所以，根據(jù)常規(guī)“繩套曲線”原理，如果是順時針，答案就是B：O點(diǎn)水位回落，流速較慢；如果是逆時針，答案就是A.O點(diǎn)水位上漲，流速較快。實(shí)際上命題人企圖用復(fù)雜的函數(shù)曲線圖表達(dá)洪水過境時的情境，先漲后落，先快后慢。對照選項(xiàng)，因此第7題只有A符合條件。

第8題：比異不比同。甲與乙相比，1996年8月，洪水經(jīng)過桃花峪，流量不大但是水位很高，再結(jié)合黃河下游地上河特征，最有可能是河床高，選C。

海-氣熱量平衡

1.全球熱量平衡

全球總體熱量收入和支出是動態(tài)平衡的。在低緯度地區(qū)收入＞支出，高緯度地區(qū)支出＞收入。所以大氣環(huán)流和洋流使不同緯度之間進(jìn)行熱量交換，維持了地球熱量平衡，避免低緯地區(qū)越來越熱，高緯度地區(qū)越來越冷現(xiàn)象出現(xiàn)。

2.厄爾尼諾現(xiàn)象和拉尼娜現(xiàn)象（局部地區(qū)熱量平衡被破壞導(dǎo)致的）

3.厄爾尼諾現(xiàn)象

（1） 厄爾尼諾概念：赤道太平洋東海岸海溫異常增高的現(xiàn)象。

（2）成因：由于東南信風(fēng)的減弱，引起南赤道暖流減弱，從而造成向上翻涌的冷海水減少，秘魯寒流變性。簡單說就是海-氣相互作用導(dǎo)致的。

（3）產(chǎn)生的影響

①太平洋中東部及南美太平洋沿岸：氣溫升高，氣流上升，降水增多形成洪澇災(zāi)害。

②太平洋西部印尼澳大利亞等地：氣溫偏低，氣流下沉，降水減少形成干旱。

③秘魯漁場大面積減產(chǎn)

④西太平洋臺風(fēng)減少，東太平洋颶風(fēng)增多

⑤減少冷水上涌，減少海底二氧化碳排放，延緩全球變暖。

⑥對我國影響

夏季主雨帶偏南，北方大部少雨干旱；長江中下游雨季大多推遲；秋季我國東部降水南多北少，易使北方夏秋連旱；全國大部冬暖夏涼；登陸我國臺風(fēng)偏少。

4.拉尼娜現(xiàn)象（反厄爾尼諾）：赤道太平洋東海岸海溫異常降低的現(xiàn)象，產(chǎn)生的影響和厄爾尼諾完全相反。