河南
大象新聞記者龔豐碩 通訊員李慧
為提升小學語文古詩文教學質量，探索更有效的教學策略，5月14日下午，柴郭小學成功舉辦了一場以“寓教于樂，以文化人”為主題的古詩文教學策略研討活動。此次活動吸引了眾多語文教師積極參與，共同為古詩文教學的創新與發展出謀劃策。
活動伊始，六年級的王俊偉老師和朱可可老師針對自己執教的古詩和文言文進行了深入分析。隨后，全體參與教師圍繞這兩堂課展開了熱烈的研討。大家各抒己見，從教學目標的設定、教學方法的運用、學生主體地位的體現等多個角度進行了深入分析與交流。有的教師認為，在古詩文教學中應加強對學生傳統文化素養的培養，引導學生了解古詩文中蘊含的歷史文化背景。三年級的劉靜宇老師結合自己外出學習的心得提出，要關注學生的個體差異，采用分層教學的方式滿足不同學生的學習需求；將現代教育技術與古詩文教學深度融合，創新教學形式，提高學生的學習興趣。
最后，柴郭小學校長宋建云對本次教研活動進行了總結。她充分肯定了兩位授課教師在教學中的創新嘗試和辛勤付出，同時也對今后的古詩文教學工作提出了明確的要求和期望：古詩文是中華民族的文化瑰寶，語文教師肩負著傳承和弘揚優秀傳統文化的重要使命。在今后的教學中，要不斷探索和實踐，將本次教研活動中的收獲運用到實際教學中，努力提升古詩文教學質量，讓學生在古詩文的熏陶下，提高語文素養，增強文化自信。
此次教研活動為教師們搭建了一個相互學習、共同進步的平臺，促進了教師對古詩文教學策略的深入思考與探索。相信在全體語文教師的共同努力下，柴郭小學的小學語文古詩文教學將會取得更加豐碩的成果，為學生的成長奠定堅實的文化基礎 。
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